一襲紅裝,一招一式,有板有眼。鑼鼓聲聲里,綠臉黃臉?biāo){臉橙臉花臉隨意翻飛。趙海英越過(guò)人群,看著舞臺(tái)上的女兒,百感交集。她終于卸下兇狠的面具,給了女兒一個(gè)笑容……
不甘:苦心媽媽太兇狠
2005年,殷秋華出生于四川省南充市蓬安縣。她一出生,趙海英和丈夫殷小平就發(fā)現(xiàn),女兒長(zhǎng)得有些特別,頭發(fā)細(xì)軟,眼距大,兩眼眼尾倒吊著,嘴巴不易閉合。秋華長(zhǎng)到半歲,表情有些呆傻,對(duì)周圍的一切反應(yīng)也遲鈍。
他們帶秋華去成都大醫(yī)院檢查,秋華被確診為唐氏綜合征?!斑@是一種無(wú)法治愈的先天性疾病。病人天生身體僵軟,智力低下,幾乎一輩子都無(wú)法生活自理。”親友勸他們放棄秋華再生一個(gè),可趙海英夫婦始終狠不下心來(lái)。
當(dāng)時(shí),趙海英在弟弟的工廠上班,殷小平經(jīng)營(yíng)著一家雜貨店。為了女兒,趙海英辭了職,殷小平負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家。2007年,他們把秋華送到蓬安縣康復(fù)醫(yī)院做康復(fù)訓(xùn)練,希望將來(lái)夫妻倆故去后,女兒一個(gè)人也能活下來(lái)。
2008年9月,趙海英拒絕將女兒送去特殊學(xué)校。她四處求人,花高昂學(xué)費(fèi),讓秋華去了私立幼兒園。秋華生活不能自理,她全程跟著秋華。秋華隨時(shí)會(huì)尿褲子,她隨時(shí)幫她換衣物;小朋友不喜歡秋華,她引導(dǎo)小朋友和女兒玩耍。三年匆匆而過(guò),個(gè)中辛苦,只有趙海英知道。
秋華到了上學(xué)的年紀(jì),又面臨被公立學(xué)校拒收的情況。趙海英成天往縣教育局跑,為女兒爭(zhēng)取到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
秋華幾乎過(guò)目就忘,每天晚飯后,趙海英將當(dāng)天的功課整理歸納后,反反復(fù)復(fù)教給秋華。那些字、詞、句,被趙海英年復(fù)一年日復(fù)一日地灌進(jìn)秋華的腦子里,篆刻在秋華的心上。
秋華的成績(jī)比不上正常的孩子,但也沒(méi)有趙海英夫婦預(yù)想的那么糟糕。更令他們欣喜的是,女兒對(duì)音樂(lè)敏感,一聽到音樂(lè)就會(huì)隨著節(jié)拍跳起來(lái)??吹角锶A扭動(dòng)身體,動(dòng)作笨拙,表情怪怪的,不知道她得病的人們總私下議論,但趙海英卻看到了女兒的另一種可能。
2018年的一天,趙海英在電視上看到“天才指揮家”舟舟的音樂(lè)會(huì),眼前一亮。舟舟是唐氏寶寶,他能當(dāng)指揮家,說(shuō)不定女兒也能夠跳舞。她立即聯(lián)系了縣文化館的舞蹈培訓(xùn)班。殷小平勸她別瞎折騰:“多給女兒存點(diǎn)兒錢才是正事。”趙海英不聽。
很快,趙海英被縣文化館拒絕了。她跑遍整個(gè)縣城,為秋華找了一個(gè)私人的舞蹈培訓(xùn)班。幾個(gè)月下來(lái),秋華只練會(huì)了一個(gè)“青蛙腿”。不過(guò),跟沒(méi)練過(guò)舞蹈的同學(xué)相比,秋華的舞感還是要好不少。學(xué)校有文藝演出,班主任都會(huì)讓秋華參加??吹脚畠旱倪M(jìn)步,殷小平也很欣慰,便不再阻止秋華跳舞了。為了省錢給女兒交培訓(xùn)費(fèi),他一再節(jié)衣縮食,連一碗米粉都舍不得在外面吃。
2022年秋,秋華考上南充市特殊學(xué)校讀高一。第二年,在一次殘聯(lián)舉辦的文藝匯演上,秋華作為領(lǐng)舞登臺(tái)表演。表演完畢,她突然跑到一位女老師面前說(shuō):“老師,好!”唐氏寶寶很少主動(dòng)招呼人,女老師很驚訝,笑著俯下身問(wèn)她叫什么名字?!耙笄锶A?!鼻锶A回答。這一幕,看得一旁的趙海英驚訝萬(wàn)分。
回到家,秋華告訴媽媽,想跟那位女老師學(xué)跳舞。第二天,趙海英就跑去縣殘聯(lián)打聽消息。原來(lái),那位老師叫林春,是教戲曲的。趙海英在戲曲和音樂(lè)都分不清的情況下,一通電話打了過(guò)去,問(wèn)林春能不能收秋華學(xué)跳舞。
林春被趙海英的拳拳之愛感動(dòng),但還是遺憾地拒絕了她:“唐氏患者肢體僵硬,表情呆板,不適合跳舞。”她怕趙海英難過(guò),又給她提了一個(gè)建議:“秋華這種情況,可以學(xué)川劇變臉,變臉可以不需要表情?!壁w海英大喜過(guò)望,連忙就要拜林春為師。林春猶豫一陣,說(shuō):“讓我考慮考慮吧!”
這一考慮,就是好幾天。趙海英沒(méi)等來(lái)回復(fù),心急如焚,又接連打了幾個(gè)電話,可得到的回復(fù)仍然是“還在考慮”。殷小平勸她放寬心:“順其自然吧,人家沒(méi)說(shuō)不收就是還在考慮嘛?!壁w海英焦急等待了兩個(gè)月,終于等來(lái)林春的消息:“讓秋華來(lái)試學(xué)吧。”
虐練:唐氏寶寶學(xué)變臉
那天,趙海英母女倆起了個(gè)大早,高高興興去了林春老師的培訓(xùn)班。老師在秋華身上捏了捏,說(shuō):“倒是長(zhǎng)了副好骨骼,就是周身僵了點(diǎn)兒,腿也沒(méi)勁,得先把身體練得有力、穩(wěn)當(dāng)才行。”趙海英開心地說(shuō):“練,咱好好練?!?/p>
聽說(shuō)負(fù)重運(yùn)動(dòng)能鍛煉力氣,趙海英一回家就網(wǎng)購(gòu)了沙袋。每天一睜眼,她就將沙袋綁在秋華的小腿上,讓她跑,跳,平抬腿,高踢腿。除了吃飯睡覺,沙袋不許離腿。秋華的雙腿,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間綁著沙袋,長(zhǎng)了大片大片的痱子,奇癢難忍。她伸手想松開沙袋,趙海英就兇神惡煞地喊道:“不許松!認(rèn)真練!”
秋華腿部力量上來(lái)后,開始訓(xùn)練川劇的基礎(chǔ)動(dòng)作。這是一場(chǎng)更“血腥”的拉練。每天凌晨4點(diǎn),趙海英就叫醒秋華,母女倆走在街燈昏黃的馬路上,爬上縣城西北郊外的龍角山頂,在天空剛剛露出第一縷晨曦時(shí)開練。
下腰,拉腿,劈叉,金雞獨(dú)立,烏龍絞柱,每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn),都深深刻進(jìn)了趙海英腦海里。她冷著臉看秋華練習(xí)。練金雞獨(dú)立,秋華身子有些搖晃,她劈頭蓋臉就是幾巴掌。劈叉時(shí),秋華腰沒(méi)挺正,腿沒(méi)伸直,她上前一手壓腿一手掰腰。秋華疼得哭爹喊娘,惹得來(lái)山頂晨練的老人紛紛上前制止,還責(zé)備她當(dāng)媽的下手太狠了。趙海英委屈得掉淚:“她跟別的孩子不一樣,今后想要獨(dú)立生活,只能硬練,只要練不死,就得往死里練?!?/p>
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練,秋華的四肢靈活了很多,也柔軟了很多,林春非常震驚,決定收秋華為徒。平時(shí)“摳門”得不行的殷小平,硬是安排了一桌豐盛的飯菜,給秋華舉辦了拜師儀式。
川劇變臉包括變臉和表演。演員須記住每張臉譜的順序,熟悉每張臉譜所代表的人物的性格特征,再配合肢體動(dòng)作來(lái)演活人物。正常演員還可以利用臉部的微表情增強(qiáng)表演效果。秋華天生表情呆板,智力也處在兒童的水平,她無(wú)法理解臉譜人物的性格,也記不住臉譜的順序,只能靠一連串肢體動(dòng)作來(lái)演繹人物。
當(dāng)年,趙海英陪秋華做康復(fù)訓(xùn)練時(shí),跟老師學(xué)過(guò)“肌肉記憶法”。在她看來(lái),秋華像一臺(tái)老式拖拉機(jī),只要用搖柄使勁兒搖,把發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)起來(lái),拖拉機(jī)就能自己轉(zhuǎn)動(dòng)了。而搖柄帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的過(guò)程,就是訓(xùn)練。
“肌肉記憶法”有個(gè)致命缺點(diǎn),一旦肌肉形成記憶,動(dòng)作就會(huì)被固定,想要再糾正改變,特別困難。在訓(xùn)練時(shí),秋華必須保證每個(gè)動(dòng)作都做到位。每個(gè)動(dòng)作,趙海英都要手把手地教。手部動(dòng)作、姿勢(shì),腳的步態(tài)、站姿,每個(gè)動(dòng)作的幅度大小,腳下抬步的快慢,趙海英都需要上手去掰到精確的數(shù)據(jù)和角度。
常常幾小時(shí)練下來(lái),趙海英早已累得氣喘吁吁,而秋華卻仍然一臉茫然。趙海英總?cè)滩蛔∧闷鸾涑呔痛颉S幸淮?,秋華被打了,抱著胳膊哭,趙海英大喊:“哭啥?再練!”殷小平拉著妻子:“孩子能達(dá)到這個(gè)狀態(tài)已經(jīng)不錯(cuò)了,別要求太高。你這樣下手,萬(wàn)一哪天失手,打著了哪兒,后悔都來(lái)不及。”趙海英冷靜下來(lái)后,答應(yīng)丈夫不再這樣了。
然而,這天晚上,趙海英又幫秋華練習(xí)動(dòng)作,一個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)練,一直練到晚上11點(diǎn)還沒(méi)到位。她的耐心被磨光,又把戒尺找來(lái)照著秋華就打。秋華一邊躲閃一邊抽泣,手上還在繼續(xù)練著動(dòng)作,可那動(dòng)作早已亂了套。
趙海英氣哭了:“信不信我把你從窗戶扔出去!”秋華后退了幾步,趙海英揪住她的手就往窗前拽:“這樣活著干嗎?死了算了!”秋華大哭,掙扎著往后退:“不要,不要!”殷小平從臥室沖出來(lái),一把掰開妻子的手:“好了,也不看看幾點(diǎn)了?!彼宰髦鲝堊屒锶A睡覺去,把妻子強(qiáng)行拉進(jìn)屋:“你瘋了?她要是正常孩子,還用得著你教?”
趙海英的心被什么東西刺了一下。是啊,女兒是唐氏寶寶啊。原來(lái),這么多年了,自己從未真正接受女兒是唐氏寶寶的事實(shí),也一再刻意去忽略女兒天生的缺陷。
那晚,她翻來(lái)覆去睡不著。半夜,她躡手躡腳去了女兒的房間。秋華已經(jīng)睡著了,一只手還無(wú)意識(shí)地做了個(gè)模模糊糊的川劇動(dòng)作。
女兒就像被束縛在灰色空間的精靈,她也在努力地往外爬呢……趙海英淚眼模糊。她小心翼翼地幫女兒掖好被角,看了女兒好久,才依依不舍地離開。她決心要克制怒火,不要再兇女兒了。可第二天訓(xùn)練,她又拿起了戒尺……
綻放:一顆眼淚一萬(wàn)道光
3個(gè)月后,秋華的身體形成了肌肉記憶,穿上川劇服,英姿颯爽,一招一式比正常學(xué)員都要做得到位。只是,看到秋華胳膊上的傷痕,林春很心疼,特意允許趙海英把川劇換臉的絕密技巧用手機(jī)錄下,方便她在家里幫秋華練習(xí)。
“肌肉記憶法”也讓秋華養(yǎng)成了每天定時(shí)訓(xùn)練的習(xí)慣。每天凌晨4點(diǎn),她的身體就會(huì)蘇醒,起來(lái)訓(xùn)練到8點(diǎn);晚飯后,她又自覺練到10點(diǎn)。十遍、百遍、千遍……秋華只管練,成功與失敗的概念,她不曾懂得。
2022年12月的一天晚上,秋華高燒到39℃,趙海英給她喂了退燒藥后,和衣靠在女兒旁邊,不知不覺睡著了。迷迷糊糊中,她被吵醒了,睜眼一看,秋華正在看她錄的林春老師的變臉視頻。趙海英摸摸女兒的額頭,燒退了,可她整個(gè)人濕漉漉的,像剛從水里撈出來(lái)一樣。她給秋華換上干凈睡衣,關(guān)了視頻,一把摟住女兒,輕聲說(shuō):“乖,睡吧,咱們今天休息?!钡诙炝璩?點(diǎn),秋華又準(zhǔn)時(shí)起床了。
趙海英很想讓女兒多休息兩天,可又擔(dān)心休息會(huì)破壞長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。她只好慢悠悠地給女兒戴上臉譜,想著讓女兒隨便練練算了。突然,她發(fā)現(xiàn),女兒臉上的紅臉,嗖地一下變成了黑臉。她直愣愣地盯著秋華,只見秋華又一甩頭,一張藍(lán)臉替換了黑臉,接著白臉、綠臉、花臉……趙海英站了起來(lái),摟著女兒的肩膀哭了:“乖乖,你學(xué)會(huì)了!”
川劇變臉不僅需要表演,還需要演員在整個(gè)節(jié)目表演期間帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。秋華害怕和人互動(dòng),特別是陌生人。為了“破膽”,趙海英專門帶她到大街上和陌生人握手。
一位買菜的奶奶路過(guò),秋華向她伸出手去:“奶奶,握個(gè)手。”奶奶愣了一下,隨即握住秋華的手。不過(guò),有些調(diào)皮的孩子,不等秋華伸出手去,就大叫著“鬼來(lái)了”一哄而散。有中年婦女瞥一眼秋華,鄙夷道:“神經(jīng)病!”趙海英故作輕松地安慰秋華:“沒(méi)事兒,還有那么多人都愿意和你握手呢!”
她告訴秋華,和別人握手嘴巴要甜,要有禮貌?!翱吹侥贻p的女人,要喊姐姐你好漂亮??吹侥贻p的男人,要說(shuō)叔叔、哥哥你好帥。遇見爺爺奶奶,就祝他們身體健康。”秋華不太懂這些話的意思,但她還是照著媽媽教的,一遍遍練習(xí)。
趙海英還想到一個(gè)辦法。她給女兒裝扮好,在樓下找塊空地表演變臉。鑼鼓聲一響,一大群人就圍了過(guò)來(lái)。秋華一襲紅裝,臉譜變幻莫測(cè)。最后一張臉譜落下,她笑盈盈地去和大家握手,一口一個(gè)姐姐好漂亮、阿姨真年輕、爺爺長(zhǎng)命百歲,惹得全場(chǎng)人都爭(zhēng)著要和她握手。
2023年5月,蓬安縣一家醫(yī)院邀請(qǐng)林春老師的培訓(xùn)班參加文藝演出。林春老師安排秋華上臺(tái)。
女兒已經(jīng)表演過(guò)無(wú)數(shù)次變臉,也從未失手過(guò),可這次是正式上臺(tái)演出,趙海英緊張得不得了,一遍遍地問(wèn)秋華:“你行嗎?都記住了沒(méi)?”秋華點(diǎn)頭:“記住了,我能演好?!?/p>
就要上臺(tái)了,盡管有林春老師坐鎮(zhèn),趙海英還是緊張得手心出了汗。直到最后一張臉譜落下,秋華微笑著向觀眾致謝,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲,趙海英才緩過(guò)氣來(lái),抹了一把就要溢出眼眶的眼淚,使勁兒為女兒鼓掌。
趙海英明白,女兒要像正常人一樣獨(dú)立生活,還有很長(zhǎng)的路要走。一件衣服,她需要研究很久才知道正反;一雙鞋子,她要對(duì)比很久才知道左右。為此,生活上的事,趙海英一律讓秋華自己處理。她還給秋華報(bào)了特殊學(xué)校的家政專業(yè),讓她學(xué)習(xí)買菜煮飯、洗衣收拾、手機(jī)支付等生活技能。
一到周末,趙海英雷打不動(dòng)地帶秋華去買菜,讓她自己跟攤主溝通,付錢。從菜市場(chǎng)回來(lái),再指點(diǎn)秋華洗菜、切菜、配菜、燒菜。干煸四季豆,番茄炒蛋,清炒萵筍,有的菜有焦煳味兒,有的咸了,有的淡了,可她就感覺是在吃山珍海味。吃過(guò)飯,等秋華洗完碗,她再教女兒洗衣晾衣疊衣,把屋子收拾得干干凈凈。
2023年11月,在四川省殘聯(lián)舉辦的《禮贊生命,一起向未來(lái)》文藝匯演上,秋華登臺(tái)獻(xiàn)藝。隨著音樂(lè)的節(jié)奏,秋華一襲紅衣,閃轉(zhuǎn)騰挪間,紅的、白的、黑的、黃的、青的、藍(lán)的,各種顏色的臉譜翻飛,動(dòng)作行云流水。最后一張臉譜落下,秋華笑意盈盈,自信滿滿。觀眾們驚呼尖叫,掌聲延綿不絕。
趙海英望著臺(tái)上自信大方地向觀眾鞠躬致謝的女兒,激動(dòng)得淚花閃閃。她默默望著臺(tái)上的主題標(biāo)語(yǔ),念叨著:“生命,向未來(lái)!”
編輯/張亞萍
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