歐澤昌

鄉(xiāng)村興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。鄉(xiāng)村教育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生、關(guān)乎鄉(xiāng)村振興，對(duì)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，推動(dòng)其與鄉(xiāng)村振興有效銜接，助力實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重大意義。云浮市位于廣東省中西部、兩廣交會(huì)處，因域內(nèi)有大云霧山，四時(shí)祥云飄浮而得名。“三山三江一河”的山水格局，賦予了云浮特有的靈性，這里水系縱橫、文脈貫通，自古就是一個(gè)兼收并蓄的文化交融之地。全市鄉(xiāng)村中小學(xué)校70所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)476個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育專任教師20637人，占全市基礎(chǔ)教育專任教師59.68%。云浮市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，多措并舉，量才適用，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量的全面提升。

狠抓師德，為鄉(xiāng)村教師注入“正能量”

2016年，云浮市教育局印發(fā)了《關(guān)于建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施細(xì)則（2023年修訂）》，進(jìn)一步健全師德師風(fēng)考核機(jī)制，堅(jiān)決落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。建立局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭為廣大教師上黨課機(jī)制，書記、局長(zhǎng)每學(xué)期初上好第一堂黨課，為鄉(xiāng)村教師扣好職業(yè)生涯第一?？圩樱龓煹聫?qiáng)師風(fēng)鑄師魂。建立師德學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機(jī)制，制定學(xué)習(xí)方案，圍繞“思想鑄魂、固本強(qiáng)基、清朗凈化、教育提升、警鐘長(zhǎng)鳴、典型賦能”六大主題深入推進(jìn)師德學(xué)習(xí)教育，系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“四有”好老師和“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“‘經(jīng)師和‘人師統(tǒng)一的‘大先生”等重要指示要求。緊密結(jié)合“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”主題教育，積極開展手抄報(bào)評(píng)比、教師“三筆字”比賽、青年教師教學(xué)能力大賽、優(yōu)秀教師事跡分享、“我心中最美的教師”評(píng)比、“教壇之星”宣傳、師德主題征文和微視頻征集等活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持鄉(xiāng)村教師積極參加，讓他們獲得更大的成就感和榮譽(yù)感。

廣納英才，為鄉(xiāng)村教師引入“新力量”

2022年，云浮市委出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)人才云聚強(qiáng)市工程的意見》等“1+5+N+3”系列文件，即1個(gè)人才計(jì)劃、5個(gè)子項(xiàng)目、N個(gè)領(lǐng)域人才措施、3個(gè)保障措施，旨在讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，為建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的美麗云浮匯聚磅礴力量。云浮市委市政府要求結(jié)合科教興市戰(zhàn)略，采取有力措施促進(jìn)全市教育質(zhì)量有效提升，加快建設(shè)粵北教育領(lǐng)域人才新高地。

三年來，市教育局大力實(shí)施教育人才項(xiàng)目，充分利用市委出臺(tái)的一系列人才新政策、新舉措，重點(diǎn)支持各地各學(xué)校引進(jìn)和培育國(guó)家級(jí)和省級(jí)知名校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人以及博士研究生或正高級(jí)教師，引進(jìn)一批重點(diǎn)師范院校本科以上畢業(yè)生。同時(shí)，想方設(shè)法通過待遇留人、感情留人、事業(yè)留人，吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生到我市鄉(xiāng)村學(xué)校任教，為云浮市教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。2022年引進(jìn)高層次人才103名，2023年引進(jìn)430名，2024年計(jì)劃引進(jìn)150名。此外，還公開招聘教師1365人，農(nóng)村公費(fèi)定向畢業(yè)生履約上崗431人。以深化義務(wù)教育公辦教師“縣管校聘”管理改革為抓手，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置，打破教師交流的管理體制障礙，推進(jìn)縣域內(nèi)教師校長(zhǎng)交流，每年推動(dòng)各縣（市、區(qū)）選派優(yōu)秀的城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流，形成系統(tǒng)的“大交流體系”，做到由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)化。2023年全市合計(jì)交流教師（校長(zhǎng)）共1972人，其中校長(zhǎng)89人。

加強(qiáng)培養(yǎng)，為鄉(xiāng)村教師添加“新能量”

為增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，云浮市深入實(shí)施“新強(qiáng)師工程”，完善教師培養(yǎng)體系，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

出臺(tái)《云浮市“新強(qiáng)師工程”實(shí)施辦法》。建強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，培養(yǎng)教育領(lǐng)軍人才，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)施教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，重點(diǎn)加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師、教研人員“三支隊(duì)伍”和鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)教育領(lǐng)軍人才，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。目前云浮市共有高級(jí)教師4808人，正高級(jí)教師31人，省特級(jí)教師37人，市級(jí)學(xué)科帶頭人113人。

深入推進(jìn)“百千萬工程”。加快構(gòu)建市、縣、校三位一體教研網(wǎng)，發(fā)揮省、市名教師和市級(jí)學(xué)科帶頭人、教研中心組成員、研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員示范引領(lǐng)作用。2022年評(píng)選出云浮市名校（園）長(zhǎng)、名班主任、名教師共200人，通過師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。利用教育信息化手段開展2024年鄉(xiāng)村教育振興“優(yōu)課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，安排了義教語(yǔ)文、義教數(shù)學(xué)、義教英語(yǔ)等14個(gè)學(xué)科到各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制初中開展“優(yōu)課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，參與師生達(dá)兩萬多人。

對(duì)接全口徑全方位融入式幫扶工作。充分利用珠三角地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，與佛山市教育局、肇慶學(xué)院簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，實(shí)施教師互派及教師培訓(xùn)計(jì)劃，帶動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校提升骨干教師業(yè)務(wù)水平。自2022年起，云浮市每年派出150名教師到佛山市跟崗學(xué)習(xí)，并接受佛山市支教教師75人。近兩年來，肇慶學(xué)院為我市2300多教師開展了省級(jí)培訓(xùn)。

優(yōu)化服務(wù)，為鄉(xiāng)村教師留住“新熱量”

云浮市致力于優(yōu)化服務(wù)及人才發(fā)展環(huán)境，在方法、制度、政策上大膽創(chuàng)新，從待遇留人、感情留人、事業(yè)留人方面想方設(shè)法，盡量讓優(yōu)秀教師隊(duì)伍愿意留在云浮、留在鄉(xiāng)村。

落實(shí)待遇，保障義務(wù)教育教師工資收入。嚴(yán)格貫徹落實(shí)中小學(xué)教師工資收入水平“兩個(gè)不低于或高于”要求，確?？h域義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師工資收入水平高于當(dāng)?shù)爻菂^(qū)學(xué)校教師。

給予關(guān)心和支持，讓人才無后顧之憂。各級(jí)教育部門做 好對(duì)引進(jìn)人才的關(guān)心和幫助工作，建立“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系人才”制 度，圍繞人才所思所盼為其解疑答惑。各學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、 共青團(tuán)的作用 ，密切與人才聯(lián)系，積極組織豐富多彩、有 益身心的文體活動(dòng)，讓他們盡快融入集體，在學(xué)校也能感受 家的溫暖。在生活上，為他們優(yōu)先提供生活周轉(zhuǎn)用房，積極 解決其家屬就業(yè)、子女入學(xué)等問題，把人才的心留在云浮。

進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，留住人才。搭建發(fā)展平臺(tái)， 給引進(jìn)的人才壓擔(dān)子、指路子，大膽提拔任用，讓人才覺得 在事業(yè)上有“奔頭”。持續(xù)拓寬鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展渠道，在 職稱評(píng)定、課題設(shè)置、評(píng)先評(píng)優(yōu)、個(gè)人職業(yè)發(fā)展、教學(xué)教研 業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教師的傾斜力度，引導(dǎo)人才隊(duì) 伍扎根鄉(xiāng)村學(xué)校、安教樂教。如羅定市泗綸中學(xué)教師沈海燊，畢業(yè)后一直堅(jiān)守山區(qū)教育，為鄉(xiāng)村教育注入向上的力量，并獲得“羅定市先進(jìn)教育工作者”“云浮市名教師”“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等稱號(hào)。

選樹典型，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍

開展尋找云浮“最美教師”活動(dòng)，大力宣傳長(zhǎng)期扎根基層、深耕鄉(xiāng)村教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，形成“點(diǎn)燃一盞燈、照亮一大片”的效應(yīng)。建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，組織開展為從教20年的鄉(xiāng)村教師頒發(fā)省級(jí)榮譽(yù)證書活動(dòng)，激勵(lì)鄉(xiāng)村教師，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽(yù)感，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，全市4439名鄉(xiāng)村教師獲得相關(guān)榮譽(yù)證書。2023年公開表彰縣級(jí)以上“尊師重教先進(jìn)單位”“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)教育工作者”等各類尊師重教先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位1985人次。

鄉(xiāng)村現(xiàn)代化離不開鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平、更有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。云浮市將繼續(xù)努力探索，多措并舉，把優(yōu)秀師資輸送到鄉(xiāng)村學(xué)校，提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量和水平，培育有教育情懷的鄉(xiāng)村教師。