耕耘特殊教育講臺33年，湖南衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍一直在做一件事：竭盡全力讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，找到打開有聲世界的“鑰匙”，飛離寂靜的牢籠。她自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情景教學法，讓30多名聽障孩子開口說話；她每周上近20節(jié)課忙得連軸轉(zhuǎn)，還利用周末時間為重度殘疾孩子送教上門，并先后資助4名家庭貧困的聽障學生完成學業(yè)；她所教的80多名殘障孩子中，有20多名考上了大學，還有許多在各自的人生領域閃閃發(fā)光。2021年6月，劉玲琍被中共中央授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2023年，劉玲琍的事跡在中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合推出的紀錄片《榜樣8》中播出。2024年4月，劉玲琍入選“感動中國”2023年度人物。面對記者的采訪，她說：“看著這些孩子能夠像正常人一樣生活、結(jié)婚、生子，走向一個幸福美滿的人生，就是我最滿足的時刻?！?/p>

艱難方顯勇毅

1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。鄰居中有位王阿姨是名聾啞人，不識字，也不能講話。盡管很多時候劉玲琍都不能完全理解她的比比劃劃，但是王阿姨的溫柔、善良她都看在眼里。有年冬天，王阿姨還親手織了一條圍巾送給她。每次在凜冽的寒風中感受到脖子上的溫暖，劉玲琍都會忍不住想：“要是王阿姨能說話就好了?！被蛟S正是從那時起，王阿姨的特殊人生就在劉玲琍幼小的心靈中播下了一顆不尋常的種子。1987年，14歲的劉玲琍毫不猶豫地報考了聾教專業(yè)，被南京特殊教育師范學校錄取。4年后她中專畢業(yè)，成為衡陽市聾啞學校（今衡陽市特殊教育學校）的一名老師。

劉玲琍至今仍清楚地記得，自己執(zhí)教的第一個班級共有14名聽障孩子，最小的6歲，最大的12歲，其中個別孩子還有智力障礙。第一次站到講臺上，看到有的孩子臉上掛著鼻涕、有的孩子尿了褲子，忐忑之余，劉玲琍更多的是覺得心疼。這一刻，她不由得想起王阿姨臉上時常掛著的微笑，以及她面對別人無法清楚表達時漲紅了臉的窘迫。她暗下決心：“既然選擇了特殊教育這條路，就要堅定地走下去?！?/p>

初為人師，千頭萬緒，18歲的劉玲琍索性從最基本的做起，手把手地教孩子們洗臉、刷牙、洗衣服。對于普通孩子來說，這些都是再簡單不過的小事。但是對于這些特殊的孩子來說，學起來要比正常人難幾倍甚至幾十倍。當時，班上有個女孩子不僅聾啞而且伴有智力障礙，有一次上完廁所，她竟然弄得全身都是臟東西。這一刻，劉玲琍也幾欲“抓狂”。但是對上孩子懵懂而無辜的眼神，她只是趕緊將她拉到宿舍，給她洗澡換衣服。除了訓練孩子們的生活自理能力，劉玲琍還擔任著孩子們的語文教學工作?！耙粋€詞語的發(fā)音要教上百遍，喉嚨嘶啞是常事。一天下來，有時候累得就像癱了一樣，一句話也不想說?！蹦切┤兆?，劉玲琍最大的感受是：“擔任特教老師，對待學生首先要有一顆父母愛子之心。”

在33年的特教生涯中，劉玲琍一直是班主任。她已記不清自己多少次帶著患病的學生去看病，記不清多少次掏錢為學生購買生活和學習用品，記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。但她始終謹記自己的初心：以無限愛心、耐心與恒心，為聽障孩子撐起一片天。

磨礪始得玉成

天生聽力障礙的孩子也是能夠?qū)W會說話的，但由于聽力缺陷，他們沒有有聲語言思維，這個過程非常艱難。2008年，衡陽市特殊教育學校成立了學前聾兒康復語訓班，第一屆招收了7個孩子，劉玲琍主動請纓擔任該班負責人。在特教崗位上工作多年，她對自己的責任有了更高的要求。除了像媽媽一樣照顧這些特殊的孩子，教他們生活自理，教他們知識，劉玲琍更希望這些孩子能夠開口說話，能夠適應社會、融入社會，擁有更多的人生可能。為了這個目標，她不僅利用業(yè)余時間進修了大專、本科的學歷，還一直用心鉆研特教知識，并結(jié)合多年的教學實踐自創(chuàng)自編“舌操”，訓練孩子發(fā)音器官的柔韌性與靈活性。

為了讓班里的7名孩子都能夠正確發(fā)音，劉玲琍一遍遍耐心地重復著同一音節(jié)。發(fā)音時，她把嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無和大?。凰€引導孩子們用手指觸摸自己的鼻翼，感受鼻腔顫動；在學習舌根音時，她甚至讓孩子把手伸進她的嘴里，觸摸發(fā)音時舌頭的位置。有時候一個字、一個詞、一句話，可能就要教上幾天甚至一個月。有個4歲多的孩子就是經(jīng)過一個月的反復練習，才清晰地喊出了“媽媽”。那一刻，孩子的母親抱著劉玲琍淚流滿面。每次回想起那一幕，劉玲琍都感慨萬千，想要幫助更多的聽障孩子打開有聲世界大門的決心也更加堅定了。

今年43歲的鄧亮，是10歲時入學的，當時他還不會開口說話。在劉玲琍的教導下，他不僅學會了說話，從衡陽市特殊教育學校畢業(yè)后又進入一所聾啞學校讀高中，后考入天津理工大學就讀。如今，鄧亮已經(jīng)在一家國企工作了17年。他的妻子姜燕同樣也是劉玲琍的學生，并在大學畢業(yè)后回到郴州永興老家投身教育工作，像劉玲琍一樣成為一名特殊教育老師。談起自己教過的孩子，劉玲琍總是有著說不完的話。這些人不僅是她的學生，更是她的孩子。他們不僅叫她“劉老師”，也叫她“劉媽媽”。從青蔥歲月到年逾半百，劉玲琍先后培養(yǎng)出80多名學生，其中有20多名考上了大學，還有的通過職業(yè)教育成為糕點師、園藝師……和劉玲琍一起參加“感動中國”頒獎典禮的劉寒湘，8歲時才入學，通過幾年的努力不僅學會了說話，還成為了一名優(yōu)秀的舞蹈演員，并登上了中央廣播電視總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺。

在北京參加完“感動中國”的頒獎典禮，劉玲琍幾乎沒做任何停留，第一時間就趕回了學校。走進教室的那一刻，孩子們一擁而上，將她圍在了中間。“劉老師，你終于回來啦！”“劉媽媽，你好棒！”看著孩子們純真的笑臉，看著自己帶回來的北京烤鴨令他們大快朵頤，劉玲琍臉上的笑容更溫柔了。這些年來，學生換了一茬又一茬，唯一不變的是她依然站在講臺上，看著他們的生命被解鎖，看著他們一個個走出校門，也見證著他們一步步實現(xiàn)了自己的夢想、改寫了自己的人生。劉玲琍說：“這種見證充滿了幸福感，就像看到自己的孩子有份好工作能夠養(yǎng)活自己，又有個幸福的家庭。面對這些，哪個媽媽不高興呢？”