生甲：

早晨的陽(yáng)光灑遍了寧?kù)o的校園。陳瑋早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室外滿地的玻璃碴，地上還有一把剪刀，教室內(nèi)一片狼藉，她大吃一驚。這時(shí)，羅曉也急匆匆跑來(lái)。

生乙：

陳瑋指著玻璃碴問(wèn)羅曉：“昨晚你最后走，這是怎么回事？”

羅曉支吾著：“不……不知道。”他是趕來(lái)清理玻璃碴的，沒(méi)想到陳瑋提前到來(lái)。

班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，看見(jiàn)一群人在議論紛紛，喝令大家：“回教室去！小心玻璃碴！”隨后叫住羅曉：“到辦公室，我有事問(wèn)你?！?/p>

生丙：

“你昨晚離開(kāi)時(shí)，玻璃窗沒(méi)壞，對(duì)吧？”班主任問(wèn)。這時(shí)肖東在窗外向羅曉使眼色。羅曉低頭不語(yǔ)。班主任追問(wèn)：“你知道是誰(shuí)干的嗎？”羅曉慢吞吞地回答：“不，不知道。”隨即，他將右手藏到身后。班主任抓住他的手臂，看見(jiàn)他的手腕上有傷口，問(wèn)：“傷口怎么來(lái)的？”羅曉慌張地說(shuō)：“摔的。”班主任沒(méi)再追問(wèn)，讓他回教室了。羅曉走出辦公室，肖東攔住他說(shuō)：“算你識(shí)相，否則……”羅曉泣不成聲地跑回教室。這一幕被王源看見(jiàn)。

生丁：

有同學(xué)悄悄問(wèn)王源：“你看見(jiàn)羅曉哭了？”王源含糊其詞。同學(xué)們議論紛紛：“肯定是羅曉砸的！”“不錯(cuò)，是他！”……聽(tīng)到同學(xué)們的議論，羅曉感到害怕。

放學(xué)時(shí)，羅曉被班主任叫?。骸斑@剪刀是你的吧？”羅曉看著剪刀，點(diǎn)了頭?！盀槭裁匆鲋e？”羅曉正要說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)肖東在角落里盯著他，于是改口說(shuō)：“我沒(méi)撒謊……”班主任嘆氣說(shuō)：“有委屈就勇敢地說(shuō)出來(lái)?！绷_曉點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了。

生戊：

羅曉離開(kāi)后，王源出現(xiàn)在辦公室門(mén)口，找到了班主任。過(guò)后，羅曉、肖東站在班主任面前。班主任銳利的目光看著羅曉，羅曉向后退縮。班主任又將目光轉(zhuǎn)向肖東：“前天晚上是你與羅曉……”話還沒(méi)說(shuō)完，肖東便失控地向羅曉吼道：“我不就揍了你一下嗎？誰(shuí)讓你扔剪刀的？”

玻璃窗事件真相大白。

貴州省遵義市播州區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

點(diǎn) 評(píng)

文章故事結(jié)構(gòu)完整，環(huán)環(huán)相扣，得益于分工明確。生甲：故事開(kāi)始，陳瑋和羅曉先后來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)玻璃窗被砸；生乙：羅曉被陳瑋和班主任懷疑；生丙：班主任詢問(wèn)羅曉未果，肖東威脅羅曉被王源看見(jiàn)；生丁：同學(xué)詢問(wèn)王源，議論紛紛，班主任再次詢問(wèn)羅曉未果；生戊：王源找到了班主任，結(jié)局出人意料，玻璃窗事件的故事完整呈現(xiàn)出來(lái)。故事真相撲朔迷離，一波三折，直到王源找到班主任，玻璃窗事件真相大白。