母題分析

1.整體解讀

選擇是無時不有、無處不在的，我們總在面對不同的選擇，或主動，或被動。人生的每一次選擇，其實都是一次又一次的自我重塑。有時，比努力更重要，決定我們成為什么樣的人的，不是我們的能力，而是我們的選擇。

面對人生選擇，習近平總書記這樣勉勵青年：“選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚?！薄霸诨馃岬那啻褐蟹棚w人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章?！薄耙獦淞⒄_的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙……自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。”這無疑為新時代青少年的人生選擇指明了方向。

2.題材分析

選擇，伴隨人生的每一步。它存在于每一個個體的方方面面，如在學校時選擇朋友、同桌，升學時選擇學校、專業(yè)，畢業(yè)后選擇事業(yè)、配偶；又如面對挑戰(zhàn)，是選擇迎難而上、主動嘗試，還是退縮不前、輕言放棄。選擇遵從內心或許免不了孤寂，選擇隨波逐流可能會迷失自我，選擇讓生命變得迥然不同。

初中語文教材有不少課文都與選擇密切相關，如莫頓·亨特筆下的“我”選擇克服心理障礙一步步爬下懸崖，最終收獲自信；茨威格筆下南極探險的斯科特選擇為他人作證，最終成為“偉大的悲劇”；聞一多面對危險的境遇依舊選擇大聲疾呼；海倫·凱勒在逆境中選擇奮進；文天祥在功名利祿的誘惑下選擇拒絕，“留取丹心照汗青”；孟子面對生、義不可兼得時的“舍生取義”給人以價值引領……弗羅斯特《未選擇的路》直接點明選擇的重要性，而王選《我一生中的重要抉擇》更是表明選擇是人生永恒的話題。

可見，“選擇”母題可寫的題材非常豐富。同學們要注意聯(lián)系生活，將“選擇”與個人經歷相結合，更要深度拓展，使作文內涵更加深刻、豐富。如寫“美好的選擇”這一作文命題時，可以靈活拓展，將“選擇”和“讀書”相關聯(lián)，談選擇讀書的豐富收獲?？傊?，同學們只要發(fā)散思維，有創(chuàng)意地構思和表達，就能寫出一篇精彩的作文。

3.立意分析

因喜歡而選擇，因選擇而堅守。選擇是一種智慧，我們的人生就是一次又一次選擇的結果。立意時，既可以結合自己作出選擇的特殊經歷，在敘事的基礎上分析這樣選擇背后的價值；也可以借助名人名言闡釋如何正確選擇，結合典型事例探究事例中人物的精神追求，論述選擇對于人生的意義；還可以就選擇后如何堅守發(fā)表自己的見解。當然，不同的選擇往往導致不同的結果，無論面對怎樣的選擇，我們都要努力作出符合正確價值取向的、利于自己成長的選擇，并在堅守中體悟選擇的深刻意義。同時，也要學會用發(fā)展的眼光看自己曾經的選擇，結合自身實際，關注環(huán)境變化，及時作出調整或改變，讓新的選擇更適合自己的發(fā)展。

真題回放

★2023年重慶市A卷中考作文題目（其一）

閱讀下面豐子愷的小詩，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

你若愛/生活哪里都可愛/你若恨/生活哪里都可恨

你若感恩/處處可感恩/你若成長/事事可成長

不是世界選擇了你/是你選擇了這個世界

★2022年湖南省永州市中考作文題目（其一）

美國詩人弗羅斯特在《未選擇的路》中寫道：“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！闭幵谌松砺房诘哪悖謺鯓舆x擇呢？

請以“我選擇的路”為題，寫一篇文章。

寫作指導

“選擇”這一母題意蘊豐富，關聯(lián)主題廣泛。因此，該母題下的立意可以談選擇的重要性，可以寫作出選擇后自己所受的影響，還可以在評論他人的選擇中得出有益的啟發(fā)。而以“選擇”為話題的寫作中，選擇什么內容，可以結合自己的生活，比如選擇閱讀，豐富人生的閱歷；選擇改變，收獲進步的自豪；選擇將小我融入大我，體會人生的價值和意義。就具體寫作而言，要緊扣題目的要求，運用自己擅長的文體，嘗試新穎的形式，做到言之有物，言之有理。

一、寫中心突出的記敘文

如記述自己初中生活中一次重要的選擇，由選擇前的矛盾和糾結，到選擇后的興奮與喜悅，將事件的發(fā)展與個人的心理變化相結合，中間穿插環(huán)境描寫進行側面烘托。當然，要注意詳略，可以重點寫作出選擇后自己的變化和收獲，突出中心。

二、寫論述嚴謹?shù)淖h論文

古往今來取得特別成就的人，無不源于個人堅定的選擇和選擇后的堅守。文章主體部分可以采用分論點并列式，也可以是層層說理的遞進式，在具體論證時注意綜合運用多種論證方法，讓論證嚴謹而有力，論述過程要言之有據(jù)。

三、寫思路清晰的演講稿

演講稿是實用類文體寫作，很容易拉近與讀者的距離。緊扣“選擇”這一中心，可以講故事，娓娓道來，以引起讀者情感的共鳴；也可以講道理，條分縷析，引發(fā)聽眾的思考。當然，在具體行文時除要注意演講稿的基本格式外，還要做到思路清晰：寫好開頭，讓開場自然且吸引聽眾；寫好主體，可以并列展開，也可以層層深入；寫好結尾，可以發(fā)出號召，也可以寫得意味深長，引人思考。

四、寫情感真摯的一封信

面對同學青春期猶豫不決的迷茫，作為好朋友的你可以通過給他寫信的形式，建議他如何選擇，為什么要作出這樣的選擇，選擇之后具體怎么做。具體行文時既要注意書信的格式，還要注意語言的得體，盡量做到動之以情，曉之以理。

范文展示

談選擇

李依寧

我們常說，生活沒有標準答案，每個人都有自己的注腳。面對“一片樹林里分出兩條路”，我們各有各的選擇。其實人生就是由無數(shù)次的選擇累積而成的，看似不經意的選擇都在影響著我們的人生道路和生命軌跡。因此，我們要謹慎選擇，堅守選擇，更要無悔于選擇！

追夢人生，方向比努力更重要，我們要謹慎選擇。

你的世界，就是你的選擇；你的選擇，就是你的未來。正如作家柳青所言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。”所以，在選擇之前，我們要理性思考，明晰利弊，小心判斷，最終作出正確的選擇。只要方向是對的，就不怕路途遙遠。偉大的文學家魯迅，原是抱著學醫(yī)救國之心到日本讀書，可當他認識到醫(yī)學只能解除國人身體上的病痛，卻無法喚醒其精神上的麻木時，便選擇棄醫(yī)從文。魯迅的謹慎選擇，不僅造就了自己的輝煌人生，而且喚醒了無數(shù)國民沉睡的靈魂。因此，面對人生的選擇，我們要多一點思考，多一點謹慎，方能遇見更美好的自己。

筑夢未來，不忘初心，方得始終，我們要堅守選擇。

方向是引領，關鍵是持之以恒的行動。從古至今，凡卓有成就者大多是因為堅守自己的選擇，并為之而努力。明代文學家宋濂自幼嗜學，為讀書甘愿借書來抄寫，為拜名師不惜跑遠路，冰天雪地，跋涉不止，粗食敝衣，終成大家。袁隆平為了讓所有人遠離饑餓，一生致力于雜交水稻的研究，只為完成那“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”?！皩幙蓚涠挥?，決不用而無備”的航天員鄧清明，經歷了24年10個月的訓練與堅守，終于在56歲時作為“主份”航天員成功“飛天”。無論是不畏酷寒求學的宋濂，還是將科研論文寫在大地之上的袁隆平，抑或是從未想過放棄的鄧清明，他們都在堅守自己的選擇，都在為自己的選擇而努力。所以，我們也要耐得住寂寞，堅守自己的選擇。

奮發(fā)向前，不以物喜，不以己悲，我們要無悔于選擇。

選擇不易，堅守更難，然而并不是選擇正確就一定會收獲成功的喜悅，假如多日的努力換來的卻是意想不到的失敗，我們是否做好了迎接失敗的準備呢？當堅守和結果發(fā)生了錯位，請不要灰心，也不要泄氣，就把它當作成長路上必經的歷練和考驗，保持一份達觀，更要對自己堅守的正確選擇無怨無悔，就像汪國真所說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀円赂业孛鎸x擇之路上的坎坷和泥濘，微笑著堅持奮發(fā)向前，請相信你的努力終將配得上你的選擇，而你的選擇也不會辜負你的努力。

因喜歡而選擇，因選擇而堅守，因堅守而出彩。請相信：只要謹慎選擇，用心堅守，不言后悔，那么千帆閱盡，獨留風景，你終將成為不一樣的你！

河南師范大學附屬中學

點 評

這是一篇觀點鮮明、思路清晰、例證豐富的議論文。作者緊扣“選擇”這一話題，直接提出中心論點“我們要謹慎選擇，堅守選擇，更要無悔于選擇”；接著從“追夢人生，方向比努力更重要，我們要謹慎選擇”“筑夢未來，不忘初心，方得始終，我們要堅守選擇”“奮發(fā)向前，不以物喜，不以己悲，我們要無悔于選擇”三個方面擺事實、講道理，進行論述，富有說服力；最后總結全文，再次重申觀點，使文章首尾呼應，結構完整。