創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的重要著力點在教育。當前，如何持續(xù)提升教育等公共服務水平，厚植創(chuàng)新人才成長沃土，值得研究。

黨的十八大以來，我國的創(chuàng)新人才培育取得了巨大成就。依據(jù)《中國科技人才發(fā)展報告（2022）》，我國研發(fā)人員全時當量由2012年的324.7萬人年提高到2022年的635.4萬人年，穩(wěn)居世界首位，擁有全球規(guī)模巨大的理工科畢業(yè)生，入選世界高被引科學家的數(shù)量從2014年的111人次增長到2022年的1169人次。不過，我國也面臨著原始創(chuàng)新人才稀缺和基礎研究滯后的問題，數(shù)字化人才依然短缺。

培育創(chuàng)新人才，應推進公共服務高質(zhì)量供給，創(chuàng)建穩(wěn)定而富有吸引力的創(chuàng)新人才服務環(huán)境。優(yōu)化人才引進和支持政策，營造尊重知識、尊重人才、鼓勵創(chuàng)新的社會文化氛圍。加大科技基礎設施投資，建設國家或省級重點實驗室、技術(shù)創(chuàng)新中心等創(chuàng)新平臺，促進科研成果轉(zhuǎn)化，為科技人才學習、交流和合作搭建交流平臺。通過科技展示、藝術(shù)展覽、文化講座等高質(zhì)量的公共文化產(chǎn)品持續(xù)供給，豐富科研人員精神世界，打破學科壁壘，促進跨界交流，催生新的創(chuàng)意和解決方案。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，要促進公共服務均衡化，努力提升全體勞動者科學文化素質(zhì)。堅持走標準化促進均衡化的道路，推進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。通過優(yōu)化教育資源均衡化配置，改造升級圖書館、博物館、文化館、劇院等文化基礎設施，打造“15分鐘公共文化服務圈”，精準化、社群化推送公共服務，保障人民群眾讀書、看報、看電視、上網(wǎng)，以及進行公共文化鑒賞、參與公共文化活動的基本權(quán)益。通過豐富的文化活動、完善的終身教育培訓體系，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供高技能、高素質(zhì)的勞動者。

發(fā)展創(chuàng)新人才，更應提升公共服務的數(shù)字化能力。推進5G技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等數(shù)字化技術(shù)在相關(guān)領(lǐng)域應用，推進文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護，建設海量的文化資源數(shù)據(jù)庫，繁榮學術(shù)研究與文化交流。打造在線教育資源，讓偏遠地區(qū)青少年接觸到高質(zhì)量課程，通過STEM在線教學課程增強人們解決問題以及創(chuàng)新的能力。建設虛擬展館、未來博物館、未來景區(qū)等新業(yè)態(tài)，促進文化產(chǎn)品迭代升級，提供沉浸式體驗，催生服務“數(shù)字社會”的科技人才。