葫蘆娃是哪個省的人？圣彼得堡暴風雪后為何會出現(xiàn)“腸粉雪”？據(jù)報道，中國地質(zhì)大學（武漢）大二學生年躍喜歡在社交媒體分享自己學習地理的心得，其中不乏“腦洞大開”的內(nèi)容講解。由于科普方式風趣幽默，他很快收獲百萬粉絲，視頻內(nèi)容累計獲得超過1000萬次點贊。

近些年，短視頻平臺上涌現(xiàn)出不少讓人“上頭”的科普博主。比如，“愛科學的吳姥姥”用鐵鍋演示中國天眼的原理，用掃帚模擬宇宙射線；“無窮小亮的科普日?！蓖瞥觥熬W(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定”等系列視頻，展示豐富多彩的自然世界；“二次元的中科院物理所”匯集了一群由二十多歲的碩士、博士組成的科普團隊，通過一個個有趣的小實驗傳遞“生活皆物理”的理念……這些博主的共同特點：能夠突破相對枯燥、嚴肅的傳統(tǒng)科普方式，聚焦于展現(xiàn)科學有趣、好玩的一面。

適用主題：熱愛具有感染力；科學思維；好奇心……

素材運用：在功利的視角看來，這些知識顯得有些“無用”。但是很多時候，恰恰是這些“無用”的知識，能夠讓我們的精神世界豐盈起來，使我們的日常生活妙趣橫生。而且，誰又能說這些知識不會在某一天，以意料之外的方式發(fā)揮獨特作用呢？這些趣味科普視頻的存在，有時不失為一種提醒：別忘了對世界保持一份好奇。