1.奇怪的論調(diào)

梁璈身體不好，退休后進(jìn)老年大學(xué)，喜歡上了畫魚，但進(jìn)步不大，十分苦惱。

兒子梁大勝說：“要畫好魚，首先要喜歡釣魚。”梁大勝就酷愛釣魚，還經(jīng)常參加全國各地舉辦的釣魚比賽。雖從未獲過獎(jiǎng)，但卻樂此不疲。梁璈認(rèn)為他是借機(jī)到處旅游，不務(wù)正業(yè)。他說：“我就不明白，釣魚明明是靜坐，怎么會是運(yùn)動(dòng)？國家還把釣魚列入體育項(xiàng)目，真是的！”

“釣魚好呀，走進(jìn)大自然，呼吸新鮮空氣，磨急性，增韌性，屏聲斂氣，恰似練氣功，既減輕了精神負(fù)擔(dān)，使人心情愉悅，又有益于身體健康，還有物質(zhì)收獲——魚的營養(yǎng)價(jià)值很高?！?/p>

“哼，我那些信佛的朋友說，我畫技老提不高正是因?yàn)槟憬?jīng)常釣魚吃魚，魚王就罰我畫不好魚！”

“哈哈，屙屎不出賴地硬。老爸，到升鐘湖來吧，那里魚多，等您看多了魚，魚的各種姿勢了然于胸，自然就能把魚畫好。功夫在詩外，同樣也在畫外，磨刀不誤砍柴工?！闭f完往父親的微信里發(fā)了一些升鐘湖的照片和視頻。

資料中說，升鐘湖是西南蓄水量最大的人工湖，庫容量近14億立方米，相當(dāng)于給全國人民每人存放了一立方米的水。湖內(nèi)魚類品種極其豐富，最大的達(dá)上百斤……

梁璈看后決定去一趟，反正也不遠(yuǎn)。

2.奇怪的捕魚

到了湖區(qū)，陣陣歡呼從碼頭那邊傳來。梁璈急不可耐地轉(zhuǎn)過那片遮擋視線的樹林，氣喘吁吁地看到：在青綠色水面上，一張攔網(wǎng)猶如一堵白色的城墻將湖面分割成兩大水域，幾個(gè)身穿橘紅救生衣的人搖著舢板，忙著在其中一處水域布網(wǎng)。小船緩緩而行，漁網(wǎng)順?biāo)?，魚兒頻頻跳出水面，銀光閃閃，豐收在望。

“太好了，擇日不如撞日，碰上了捕魚的日子。待會兒收網(wǎng)時(shí)，多拍些魚的照片和視頻，供以后觀摩——兒子的話也有幾分道理?！绷涵H自言自語，從背包里取出攝像器材。

他把單反相機(jī)架好，以為捕魚人會起網(wǎng)撈魚，誰知他們布網(wǎng)之后，又在平行網(wǎng)的另一端緩緩撒下另一張攔湖大網(wǎng)，然后拖起前一水域布下的漁網(wǎng)，再如法炮制布在了另一處水域。

奇怪，撒網(wǎng)而不捕魚，干啥呢？梁璈一頭霧水。

他以為他們第二次撒網(wǎng)就要捕撈，可還是一樣。

梁璈忍不住了，走近湖邊一位搖櫓的古銅色漢子問：“你們?yōu)樯吨蝗鼍W(wǎng)不捕魚？”

漢子爽朗回答：“我們在趕魚呢！”

“趕魚？趕它干嗎？”

“你是第一次來升鐘湖吧？”見梁璈點(diǎn)頭，漢子又說，“趕魚是為了釣魚呀，我們這兒可是有名的垂釣基地！”說完一指。梁璈扭頭一看，那兒有塊牌子：中國釣魚城。

原來，明天這里要舉行國際釣魚比賽。為確保賽區(qū)內(nèi)魚的密度，賽前要從湖邊撒網(wǎng)并朝升鐘湖大壩方向趕，讓湖里的大魚到指定的水域去跟參賽選手“斗智斗勇”。大魚作為有效漁獲記入選手成績，小魚則全部放回湖中。

“你們這樣趕魚，趕得走嗎？”梁璈饒有興趣地問。

“深水魚趕不走，鯉魚對漁網(wǎng)不敏感，也趕不走。趕走的主要是花鰱和草魚，一般都在四斤以上?！?/p>

3.奇怪的魚畫

閑聊一陣后，漢子問：“你是來參加釣魚比賽的嗎？”

“不，我是畫魚的，算是來采風(fēng)吧?！?/p>

“我娃兒也喜歡畫魚?！睗h子掏出手機(jī)，翻出兒子的畫作照片給梁璈看，“你是前輩，請指點(diǎn)一下?！?/p>

梁璈看后吃了一驚，竟畫得比他還好。畫中每條魚都像在紙上游動(dòng)一般，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

“不過我娃兒畫魚不用筆……”

“用手指嗎？那難度更大?！?/p>

“也不。他只用顏料和宣紙，他是拓魚，拓活魚。這些都是他創(chuàng)作的魚拓畫。”

梁璈驚呆了，他只聽說過拓碑，從未聽到過拓魚，還是活的，怎么拓？真是無奇不有，高手在民間！

4.奇怪的后生

漢子的娃兒叫袁丁。一收工，梁璈就跟漢子去到袁家。出乎他意料的是，袁丁是位殘疾人。

“半歲時(shí)患小兒麻痹癥，就落下了病癥——下肢終身殘疾?！痹∫膊槐苤M，邊說邊帶梁璈到他的工作室。那里掛滿了魚拓畫，各種游姿的魚都有，斗室成了池塘，空氣中有微微的魚腥味兒。

“能給我演示一下嗎？”梁璈問。

袁丁笑笑，從桶里抓出一條活鯽魚，用鹽水輕輕洗去魚表面的黏液，用紙巾擦去魚鼻和魚鰓內(nèi)的污物。接著把泡沫板挖成魚的形狀，大小合適，將魚放進(jìn)去固定，把顏料涂到魚身上，再用宣紙覆蓋，輕輕按壓后，用拓片逐層拓印。最后，雙手輕輕揭開宣紙，一條鯽魚便躍然紙上了！

梁璈大開眼界，心想這技法完全可以運(yùn)用到國畫中，就虛心請教有關(guān)細(xì)節(jié)。袁丁也不保留：“一般情況下，靠近魚背的部分顏色要深一些，往魚肚逐漸變淡，虛實(shí)變化自然，才能具有強(qiáng)烈的真實(shí)感和立體效果?！?/p>

袁丁說，魚拓畫不僅可以記錄和展示不同種類魚的身長、形狀、顏色等體表特征，還可以在上面描繪山水、書寫題詞、加蓋印章等，使之成為結(jié)合詩書畫印的藝術(shù)品。

“升鐘湖魚類繁多，我想用魚拓畫的形式將它們一一記錄下來。我最大的心愿就是想用魚拓畫宣傳家鄉(xiāng)，讓更多的人了解升鐘湖和魚文化。”

“我愿助上一臂之力！”梁璈豪邁地說道。

“這就對了?！币粋€(gè)人邊說邊走了進(jìn)來。梁璈一看，竟是兒子梁大勝，問道：“你來參加釣魚比賽？”

“不，我是來為參賽者服務(wù)的。組織部的文件下來了，我到這兒當(dāng)?shù)谝粫洠︵l(xiāng)村振興。”

原來，梁璈不愛運(yùn)動(dòng)，不喜歡出門，整天待在家里閉門造車，畫技當(dāng)然上不去，畫不好就生悶氣，還影響健康，形成惡性循環(huán)。梁大勝正面勸過他多次，他就是改不了，只好激他到升鐘湖來。這里魚文化深厚，尤其是魚拓畫，會對父親畫魚有所幫助。只要畫技一提高，父親就會喜歡上這兒，心情愉快，身體也會好起來。到時(shí)再動(dòng)員他住到村里來，這樣自己就可以照顧他，一舉幾得。

“說半天，你是想讓我陪你駐村?。　崩系_玩笑道。

兒子說：“是呀！鄉(xiāng)村振興離不開文化振興。您在湖畔住下來，發(fā)揮余熱，將您的魚畫跟魚拓畫結(jié)合起來，把咱們升鐘湖的魚文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！”

一陣湖風(fēng)輕輕吹來，令人心曠神怡。