夢(mèng)想起航

2023年3月22日，電影《望道》在義烏舉行首映禮。這部影片是根據(jù)《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本翻譯第一人陳望道的事跡創(chuàng)作而成，講述了他富有傳奇色彩的一生。

在首映現(xiàn)場(chǎng)，觀眾的熱情格外高漲。

“今天的首映禮還挺隆重的，主創(chuàng)單位都來(lái)了?！?/p>

“是啊，聽說(shuō)一會(huì)兒，復(fù)旦大學(xué)的‘星火’黨員志愿服務(wù)隊(duì)還會(huì)為我們上一堂微黨課呢?！?/p>

就在大伙兒竊竊私語(yǔ)之際，幾個(gè)年輕人走上了舞臺(tái)。走在隊(duì)首的女青年熱情地和觀眾打招呼：“大家好，我們是來(lái)自復(fù)旦大學(xué)的‘星火’黨員志愿服務(wù)隊(duì)，我是廉偉琪。今天，我們?yōu)榇蠹倚v的黨課主題是‘追望大道：唯信仰與熱愛不可辜負(fù)’。希望我們的講解能提升大家的觀影體驗(yàn)，幫助各位更深入地了解陳望道先生不平凡的一生?！?/p>

接下來(lái)，“星火”隊(duì)員便用他們精彩的講解，將觀眾們帶入陳望道的生活場(chǎng)景中，讓大家親眼見證這位巨匠為追求真理而不斷求索的艱辛歷程。這堂黨課既生動(dòng)又親切，深深打動(dòng)了每一個(gè)人。課程結(jié)束后，影院里響起了雷鳴般的掌聲。

首次宣講電影黨課就得到廣大觀眾的認(rèn)可，“星火”隊(duì)員們深受鼓舞。此時(shí)此刻，隊(duì)長(zhǎng)楊寧也倍感欣慰，回想起這些年來(lái)“星火”隊(duì)取得的成績(jī)，他的內(nèi)心久久不能平靜……

2018年5月，陳望道舊居經(jīng)重新修繕，成為復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館。同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)聚集起一批青年黨員，組建了“星火”黨員志愿服務(wù)隊(duì)，宣講老校長(zhǎng)陳望道追求真理的故事。為什么會(huì)取名為“星火”呢？因?yàn)樾切侵穑梢孕纬闪窃畡?shì)。大家覺得，作為團(tuán)隊(duì)的一分子，每個(gè)人都要爭(zhēng)做傳遞馬克思主義真理力量的火種。

楊寧是2020年加入“星火”隊(duì)的，那年，他在復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院讀研。一次，他在觀摩本校師生表演的話劇《陳望道》時(shí)，看到了這樣一幕畫面：舞臺(tái)中央，陳望道正在柴房里翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，四周的陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東等幾位建黨先驅(qū)在齊聲朗誦《共產(chǎn)黨宣言》。他們抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，將話劇的藝術(shù)感染力推入高潮，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都激動(dòng)不已，楊寧也覺得熱血沸騰。當(dāng)時(shí)，他就暗下決心，要為傳播紅色文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在之后的一段日子里，楊寧便一直為此而努力。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)層層選拔，他終于順利加入了“星火”黨員志愿服務(wù)隊(duì)。

在第一次開講的前夕，他覺得十分緊張。一位師兄給他提了個(gè)建議：“你應(yīng)該把展示館想象成是自己的家，全身心地融入到那片天地，這樣就不會(huì)怯場(chǎng)了?！?/p>

當(dāng)天下午，楊寧一頭“扎”進(jìn)了展示館，用心感觸每一件展品，體會(huì)它們承載的故事與精神。不久，他便將自己代入歷史情境之中，這棟小樓就像是他曾經(jīng)生活過(guò)的地方，陳望道就好像是自己的家人。

第二天，他為聽眾講解時(shí)，精神特別放松，仿佛是在講自己和陳望道的故事似的。也正因如此，本次講解獲得圓滿成功。

初戰(zhàn)告捷，楊寧大大提振了信心。此后，他越發(fā)努力，短短數(shù)年就成為“星火”隊(duì)的“五星講解員”。

使命擔(dān)當(dāng)

八年來(lái)，“星火”隊(duì)日益壯大，成員已增至78位，覆蓋院系擴(kuò)展到了15個(gè)，接待參觀者10余萬(wàn)人次，年均講解700多場(chǎng)。

雖然這支隊(duì)伍很年輕，但其中不乏優(yōu)秀隊(duì)員。

陸婷婷是復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院望道班的輔導(dǎo)員，本身就具有扎實(shí)的理論功底。此外，她還是復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館的第一批講解員。由于她業(yè)務(wù)精熟，講解生動(dòng)，深得聽眾好評(píng)。

李亞男的工作熱情也是大家有目共睹的。從2018年至今，李亞男已連續(xù)講解了190場(chǎng)，對(duì)一個(gè)兼職講解員而言，這個(gè)工作量是巨大的。

另外，蔡薛文的講解也很有特色，他擅長(zhǎng)以情動(dòng)人。一次，他去社區(qū)講黨課，主題是“卡爾·馬克思的十個(gè)瞬間”。照理說(shuō)，這類課程很難講解，但蔡薛文巧妙地將馬克思的成長(zhǎng)之路代入到當(dāng)下的生活情境中，一下子拉近了和聽眾的距離。等到講課結(jié)束，課堂里掌聲不絕，有一位聽眾還激動(dòng)地流下了淚水。

當(dāng)然，除了以上三位，“星火”隊(duì)的其他隊(duì)員也很出色。這些年來(lái)，他們?yōu)閭鞑ゼt色文化盡心盡責(zé)，做出了許多成績(jī)。

2020年6月27日，正在各自崗位忙碌的“星火”隊(duì)員們，突然收到了“總書記給我們回信啦”的消息，大伙兒都激動(dòng)無(wú)比。

就在不久前，全體隊(duì)員給習(xí)近平總書記寫了一封信，向他匯報(bào)了參加志愿講解服務(wù)的經(jīng)歷和體會(huì)，表達(dá)了做“宣言精神”忠實(shí)傳人的信心和決心。

總書記在回信中充分肯定了黨員志愿服務(wù)隊(duì)宣講老校長(zhǎng)追尋真理的故事、傳播馬克思主義理論的做法，并勉勵(lì)隊(duì)員們要“堅(jiān)持做下去、做得更好”。全體隊(duì)員既興奮又自豪，心中也萌生了強(qiáng)烈的使命感。

在總書記回信精神的鼓舞下，大家始終都在考慮這樣一個(gè)問題：除了展館講解之外，是否還有可作為的天地？此后的一段時(shí)間，隊(duì)員們齊心協(xié)力謀劃方案，并陸續(xù)推出了網(wǎng)絡(luò)微課、話劇歌曲、文創(chuàng)手繪等一批創(chuàng)新的傳播產(chǎn)品，受到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。

在此期間，楊寧也提出了自己的想法：“我覺得，除了做好現(xiàn)有的工作外，我們還要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，為中小學(xué)的思政課建設(shè)多多出力。青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！?/p>

“你的想法不錯(cuò)，但我們現(xiàn)有的課程好像不太適合中小學(xué)生啊?！?/p>

楊寧回應(yīng)道：“那我們就針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)一些適合他們的課程。前段時(shí)間，我已做了些嘗試，希望大家也能為這個(gè)項(xiàng)目多出主意?！?/p>

他的提議得到大家的積極響應(yīng)。在接下來(lái)的幾周里，“星火”隊(duì)員群策群力，一同開發(fā)了20余個(gè)面向中小學(xué)生的思政課程。

有耕耘就有收獲。隊(duì)員們將這些成果應(yīng)用到教學(xué)課堂，取得了可喜的成果。許多中小學(xué)生都表示，非常喜歡這樣的授課風(fēng)格。

學(xué)生的反饋給了隊(duì)員們莫大的鼓勵(lì)，大家都覺得前方的路更寬了。

星火傳承

全體隊(duì)員的通力合作，使得大中小一體化思政課的開發(fā)日趨成熟。在此形勢(shì)下，隊(duì)員們又乘勝追擊，勾畫起一個(gè)新的藍(lán)圖。

“上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，這里有許多寶貴的紅色景點(diǎn)，如果我們能利用好這些資源，開展紅色文化宣傳，不是很有意義嗎？”

“這是一個(gè)好主意。不過(guò)，這些紅色景點(diǎn)都分散在上海各處，如何才能更好地整合資源呢？”

“我們可以設(shè)計(jì)一條紅色線路，用大巴車接送學(xué)員。這樣一來(lái)，既解決了行程問題，還能在車上開展教育宣傳，可謂一舉兩得?！?/p>

“對(duì)！對(duì)！我們還可以追尋習(xí)近平總書記的考察足跡，帶領(lǐng)學(xué)員看看上海日新月異的變化?！?/p>

經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的熱烈討論，一個(gè)大膽的構(gòu)想呼之欲出。

2022年10月29日，由“星火”黨員志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)、青年馬克思主義研究會(huì)共同發(fā)起的復(fù)旦大學(xué)紅色巴士研學(xué)實(shí)踐“黨的二十大精神學(xué)習(xí)專線”正式開通了。

當(dāng)日首發(fā)的“紅色巴士”沿著習(xí)近平總書記的上海足跡、光榮之城的紅色脈絡(luò)，一路向前行進(jìn)。車上的乘客，有一部分是博講團(tuán)的預(yù)備講師，一部分是選修《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程的本科生，他們?cè)谶@個(gè)特殊的“移動(dòng)課堂”開展了“互動(dòng)式研學(xué)”。

在五個(gè)多小時(shí)的行程中，講師和學(xué)員們收獲滿滿。

第一批參與講解的講師夏繁說(shuō)：“作為馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，宣講黨的二十大精神，我義不容辭，也深感榮幸?！?/p>

2022級(jí)公共衛(wèi)生學(xué)院本科生李昊懌說(shuō)：“這趟紅色巴士令我切身體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大建黨精神，也了解到上海的飛躍式發(fā)展?！?b style="position:absolute;left:-100000px;">901f4459e78bc1883cdf262f45f836b461aa316c5da2b2c3d18003a5df460200

此后，這列巴士成為大家踴躍乘坐的“明星專車”。

收到總書記回信后的三年時(shí)間里，“星火”隊(duì)不斷實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造了不少佳績(jī)。目前，團(tuán)隊(duì)已獲評(píng)全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體、全國(guó)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”最佳志愿服務(wù)組織，收獲了中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、上海教育年度新聞人物、2021感動(dòng)上海年度人物提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

但“星火”隊(duì)員們并未因此而自滿，為了更好地傳播紅色文化，他們還在做各種新的摸索和嘗試。

隊(duì)長(zhǎng)楊寧除了積極開展隊(duì)員培訓(xùn)外，還策劃制作了《講解儀態(tài)手冊(cè)》，對(duì)講解員的著裝、動(dòng)作、表情等進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，并打算帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往內(nèi)蒙古、海南，在基層、在邊疆，用腳步丈量祖國(guó)大地。

此外，“星火”隊(duì)還在探索多語(yǔ)種宣講服務(wù)，現(xiàn)已形成6個(gè)小語(yǔ)種宣講稿，并成功推出英語(yǔ)與德語(yǔ)宣講服務(wù)。

對(duì)于未來(lái)，楊寧是這樣說(shuō)的：“習(xí)近平總書記說(shuō)：心有所信，方能行遠(yuǎn)。弘揚(yáng)紅色文化，既是黨的工作，也是我的使命。我會(huì)堅(jiān)守初心，把‘紅色星火’傳承下去！”