“戴鈺柔，來我辦公室！”徐老師臉色鐵青地朝我喊。發(fā)生什么事兒了？哎，事情還要從那節(jié)語文課說起。

語文課上，徐老師正眉飛色舞地講解著《少年中國說》。“少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”課文一股腦沖進(jìn)我的左耳朵，又被我的右耳朵請(qǐng)了出來——我正專心地修著修正帶。坐擁最后一排的靠墻座位，地理位置得天獨(dú)厚，我以為徐老師根本不會(huì)注意到我。正當(dāng)我左右手配合默契，把修正帶的零部件都擺上正軌的時(shí)候，一只大手伸了過來，一把把我的修正帶奪了過去。

此時(shí)，我的大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著修正帶的齒輪是否安裝錯(cuò)誤。忽然，我感覺手里少了點(diǎn)什么，我才發(fā)現(xiàn)，徐老師竟不知什么時(shí)候站在了我身邊。完了完了，被發(fā)現(xiàn)了！說好的萬無一失呢？說好的得天獨(dú)厚的地理位置呢？我大氣不敢喘一聲。徐老師敲了敲我的桌子，示意我站起來。我心驚膽戰(zhàn)地站了起來，甚至，在站起來的時(shí)候，連腿都在顫抖?；叵肫鹌饺绽镆?yàn)椤伴_小差”被徐老師“斬于馬下”的同學(xué)，徐老師會(huì)不會(huì)把我“大卸八塊”？這可怕的想法使我不敢看他的眼睛，把頭埋得低低的……

最終，我離開座位，跟隨徐老師去了辦公室……

江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)

指導(dǎo)老師 徐志凱