青少年紅色教育是著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的政治工程、戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程。近年來(lái)，江西省宜春市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記考察江西重要講話精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦高質(zhì)量建設(shè)全國(guó)紅色基因傳承示范區(qū)，面向全市青少年學(xué)生實(shí)施“薪火傳承”工程，用紅色文化潤(rùn)紅心、筑紅魂，讓紅色成為青少年學(xué)生的鮮明底色，推動(dòng)紅色基因代代相傳、薪火相承。

立足開(kāi)齊開(kāi)好，打造歡迎度高的紅色文化課程

推動(dòng)課程體系化。立足宜春豐富的紅色文化資源，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，組織編寫(xiě)一批反映宜春革命歷史、彰顯革命精神的紅色文化讀本、校本教材，積極打造紅色文化精品課，不斷完善課程體系、優(yōu)化課程內(nèi)容。充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，推動(dòng)紅色文化與日常教學(xué)相融合，將紅色教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中，構(gòu)建紅色文化全課程育人體系。提高教學(xué)趣味性。深化教學(xué)研討，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)教師運(yùn)用案例式、討論式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式、情境式等方式教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)課程內(nèi)容吸引力、感染力。建立全市紅色文化課程開(kāi)發(fā)聯(lián)盟，實(shí)行一體化“備課、研課、曬課”，每年組織開(kāi)展全市中小學(xué)紅色文化專(zhuān)題及融合課程教學(xué)競(jìng)賽、紅色文化課程教師培訓(xùn)等，持續(xù)提升教學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)推廣全方位。建立教學(xué)成果評(píng)選推廣機(jī)制，每年組織紅色精品示范課程征集評(píng)選、開(kāi)發(fā)提升等活動(dòng)，搭建教學(xué)交流展示平臺(tái)。構(gòu)建全市紅色文化課程教學(xué)資源庫(kù)，充分運(yùn)用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，打造一批網(wǎng)絡(luò)慕課、云課堂，使紅色教學(xué)打破地域限制和空間限制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，讓農(nóng)村地區(qū)學(xué)校也能共享優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)齊開(kāi)好思政課。

注重以文化人，推出引領(lǐng)力強(qiáng)的紅色文藝作品

提升吸引力。以文學(xué)、歌曲、紀(jì)錄片等藝術(shù)形式再現(xiàn)革命先驅(qū)、英模人物生活戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，讓青少年在藝術(shù)欣賞中重溫紅色記憶、傳承紅色基因。組織開(kāi)展紅色戲劇巡演活動(dòng)，用戲劇講述紅色故事，《紅色貨郎》《李更探監(jiān)》等劇目受到中小學(xué)生廣泛歡迎。增強(qiáng)時(shí)代感。創(chuàng)新文化載體，鼓勵(lì)引導(dǎo)文化企業(yè)開(kāi)發(fā)劇本殺、伴手禮、桌游、徽章等以紅色文化為內(nèi)核的系列文創(chuàng)產(chǎn)品，讓紅色文化潮起來(lái)。推動(dòng)紅色文化“觸網(wǎng)”創(chuàng)新，組織開(kāi)展點(diǎn)亮紅色地標(biāo)、紅色文化IP設(shè)計(jì)大賽、我為紅色電影配音、“四史”知識(shí)闖關(guān)、紅色經(jīng)典共讀等網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)，讓紅色文化更有“網(wǎng)味”，不斷擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)影響力。實(shí)現(xiàn)品牌化。按照“一縣一品”思路，推動(dòng)全域品牌化創(chuàng)建，打造了銅鼓縣“星火源”紅色故事宣講、樟樹(shù)市紅色童謠傳唱、高安市紅色戲劇展演等一系列紅色文化品牌，讓廣大青少年在深入?yún)⑴c的過(guò)程中學(xué)習(xí)紅色知識(shí)、感悟紅色歷史，不斷深化對(duì)紅色文化的思考與認(rèn)同。

構(gòu)建陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)覆蓋面廣的紅色教育基地

構(gòu)建新網(wǎng)絡(luò)。整合全市愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、紅色紀(jì)念場(chǎng)館、青少年實(shí)踐教育基地等各類(lèi)場(chǎng)所，全力打造紅色研學(xué)實(shí)踐教育基地，形成全市青少年學(xué)生就近就便開(kāi)展紅色教育的陣地網(wǎng)絡(luò)。打造新平臺(tái)。深入挖掘宜春豐富的紅色文化資源，新建秋收起義沉浸式體驗(yàn)中心、熊雄故居文化園、夏征農(nóng)生平事跡館等項(xiàng)目。運(yùn)用大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)手段，全面推進(jìn)紅色教育陣地基礎(chǔ)設(shè)施、陳列布展更新升級(jí)，打造沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的紅色教育實(shí)景課堂。以紅色文化引領(lǐng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建紅色基因傳承示范校，建設(shè)一批校園紅色景觀、紅色影院、紅色驛站等。拓展新功能。提升紅色研學(xué)實(shí)踐教育基地服務(wù)質(zhì)量，豐富教育基地學(xué)習(xí)內(nèi)容，為青少年提供版畫(huà)制作、中醫(yī)藥加工、剪紙?bào)w驗(yàn)、夏布編織等體驗(yàn)項(xiàng)目，為廣大青少年提供參觀綠色通道。組織全市紅色研學(xué)實(shí)踐教育基地與學(xué)校廣泛開(kāi)展合作共建，面向青少年設(shè)立“小小講解員”“紅領(lǐng)巾講解員”等志愿講解員崗位，在講述紅色故事中傳承紅色基因。

錘煉能力本領(lǐng)，開(kāi)展參與性強(qiáng)的紅色研學(xué)活動(dòng)

精心設(shè)計(jì)研學(xué)線路。發(fā)布全市青少年紅色研學(xué)實(shí)踐教育地圖，推出“銅鼓縣秋收起義紅色之旅”“萬(wàn)載縣湘鄂贛紅色之旅”等紅色研學(xué)線路，精心設(shè)計(jì)《歷史的轉(zhuǎn)折——袁州會(huì)議》《人民軍隊(duì)的誕生》等紅色研學(xué)精品課程，打響銅鼓縣“來(lái)吧銅學(xué)”、上高縣“恰同學(xué)少年”等一批紅色研學(xué)品牌。創(chuàng)新開(kāi)展研學(xué)宣講。將紅色基因傳承充分融入思政課、黨課、團(tuán)課、班隊(duì)會(huì)等，鼓勵(lì)青少年學(xué)生人人都參與、個(gè)個(gè)當(dāng)主角，用自己的語(yǔ)言講述紅色故事、闡述紅色精神。持續(xù)舉辦紅色故事我來(lái)講、紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成宣講隊(duì)深入基層一線開(kāi)展宣講活動(dòng)。積極推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐。號(hào)召?gòu)V大青少年積極投身新時(shí)代文明實(shí)踐，在全市中小學(xué)全面建立志愿服務(wù)組織，打造了“河小青”“暖冬行動(dòng)”等志愿服務(wù)品牌，使青少年在志愿服務(wù)實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國(guó)志向、鍛煉本領(lǐng)能力。

講好紅色故事，開(kāi)展教育性強(qiáng)的紅色典型學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)先進(jìn)鼓舞人。常態(tài)化組織英雄模范人物、革命烈士后代、專(zhuān)家學(xué)者以及教師、學(xué)生代表開(kāi)展紅色典型進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)宣講報(bào)告、交流訪談等形式，講述真實(shí)感人的故事，讓愛(ài)國(guó)主義精神在青少年心中扎根。選樹(shù)典型激勵(lì)人。聚焦紅色文化傳播、學(xué)習(xí)實(shí)踐、個(gè)人品德等方面標(biāo)準(zhǔn)，每年選樹(shù)一批“薪火少（青）年”，通過(guò)新聞報(bào)道、視頻展播、事跡報(bào)告等形式廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，用榜樣的力量激勵(lì)廣大青少年學(xué)生前行。崇尚先烈感染人。組織開(kāi)展尋訪革命老兵、對(duì)話紅色后代、點(diǎn)亮烈屬微心愿等活動(dòng)，讓身邊的紅色故事成為青少年最鮮活的歷史書(shū)。持續(xù)在清明節(jié)、烈士紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展敬獻(xiàn)花籃、瞻仰祭掃、宣誓明志等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚先烈、學(xué)習(xí)英烈、爭(zhēng)當(dāng)先鋒、接續(xù)奮斗的濃厚氛圍。●

（作者系中共宜春市委常委、宣傳部部長(zhǎng)）

（責(zé)任編輯：趙瑞熙）