華中師范大學(xué)所處的桂子山，每到九月就分外美麗。既是桂花飄香的時節(jié)，也恰逢新生入學(xué)，每年學(xué)校都會準備一場迎新晚會。

和很多同學(xué)一樣，崔宏博就是在迎新晚會上，認識了“學(xué)長”——惲代英。

“在迎新晚會上，話劇《惲代英》深深感染了我，我為有這樣優(yōu)秀的校友而感到自豪，從那時開始，我不斷提醒自己，要向他學(xué)習(xí)，向他看齊！”回憶起當(dāng)時的場景，崔宏博依然感到歷歷在目。

2015年6月，學(xué)校以校友惲代英為名，創(chuàng)辦了華中師范大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程——“惲代英菁英學(xué)?！?，并設(shè)立團支部。惲代英菁英學(xué)校旨在為黨和國家培養(yǎng)一批像惲代英那樣的信仰堅定、能力突出、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的青年政治骨干。

懷著期待與忐忑，崔宏博主動遞交了“惲代英菁英學(xué)?！钡膱竺恚Ｍ约耗芟駥W(xué)長惲代英那樣，用身上的“磷”發(fā)出更多的光和熱，成長為理想信念堅定的青年馬克思主義者。最終，他成功入選，成為惲代英菁英學(xué)校的首批學(xué)員。

“惲代英生活在風(fēng)雨如磐的革命年代，其崇高的愛國主義精神，艱苦樸素、先人后己的精神值得我們每位同學(xué)認真學(xué)習(xí)、用心實踐……”潔白如玉的惲代英雕像下，中共黨史研究專家李良明教授正在為支部成員們講授惲代英同志的生平，他對惲代英同志的生平研究得深入，講得也生動，而這樣“生動”的課堂僅僅是理論學(xué)習(xí)的冰山一角。

支部構(gòu)建起“理論課堂+菁英講堂+實踐課堂+田野學(xué)堂”的四學(xué)一體平臺。理論課堂中，定期邀請專家學(xué)者為成員們授課，并依托省“青馬工程”課程資源，組織成員開展選修學(xué)習(xí)；菁英講堂里，學(xué)員們既依托青馬學(xué)習(xí)小組開展內(nèi)部交流，又遴選優(yōu)秀學(xué)員開展對外宣講，用小故事闡述大道理；實踐課堂里，成員們不僅要集體參加社會實踐活動，還要參加團學(xué)工作鍛煉活動，不斷強化理論與實踐結(jié)合的能力；田野課堂中，成員們赴基層開展實習(xí)鍛煉，在基層一線了解國情、增長才干。

2022年，在黨的二十大勝利召開后，全國“青馬工程”學(xué)員陳凌繼霄（三期成員）就與八期的學(xué)弟學(xué)妹們共同學(xué)習(xí)了黨的二十大精神。陳凌繼霄回憶說：“我感覺這是一種傳承、一種接力。學(xué)弟學(xué)妹們的理論基礎(chǔ)越來越好，看到他們就像看到當(dāng)時的自己?！?/p>

這樣的理論交流在惲代英菁英學(xué)校很常見，成員們常態(tài)化組織化開展理論學(xué)習(xí)，圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆二中、三中全會精神”等專題開展了各類特色的團日活動；依托團中央“團員和青年主題教育學(xué)習(xí)平臺”，制定讀書計劃，深入研討《習(xí)近平著作選讀》《論黨的青年工作》等著作。

同時，成員們也注重跨屆與跨界的交流與研討。2023年以來，成員先后受邀參加“武昌高校馬克思主義學(xué)院聯(lián)盟”成立暨“紅巷里的思政課”啟動儀式，并作了題為《以青春之名，握緊時代接力棒》的微宣講；與全國“青馬工程”學(xué)員余逸飛探討中國式現(xiàn)代化與青年政治引領(lǐng)之間的關(guān)系；成員方秀、蔣芳明還把在許家沖村的實踐經(jīng)歷搬上湖北省“百生講壇”優(yōu)秀主講人決賽舞臺，與青年朋友進行思想碰撞。

十年來，惲代英菁英學(xué)校以“點亮一盞燈，照亮一大片”為支部宗旨，以“忠誠的政治品格、濃厚的家國情懷、扎實的理論功底、突出的能力素質(zhì)，忠恕任事、人品服眾”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)了一批立志扎根基層、服務(wù)群眾、奉獻青春的菁英學(xué)子，他們在武漢、宜昌、萬州等地留下了脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的足跡，把青春年華書寫在祖國大地上：在宜昌服務(wù)的成員覃磊曾冒著大雪驅(qū)車在鄉(xiāng)村道路上艱難前進，只為盡快趕回村里查看受災(zāi)情況，即使險些墜落山崖，車毀人亡也堅定選擇繼續(xù)向前。成員鄧輝在新疆參與志愿服務(wù)期間，收到了時任新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢對其工作事跡的回信……

十年接力，惲代英菁英學(xué)校全體成員傳承紅色基因，“以校友為名，以青春赴約”，用無悔青春打造出了桂子山上最靚麗的一張“紅色名片”！