編者按:
2024年,《初中生世界》雜志迎來了創(chuàng)刊30周年。30年來,《初中生世界》陪伴著一代又一代初中生茁壯成長。面向廣大讀者、作者及關(guān)注《初中生世界》的社會(huì)各界人士開展的“我與《初中生世界》”主題征文活動(dòng)正在進(jìn)行中,歡迎大家積極投稿?!罢魑倪x登”欄目也將陸續(xù)刊發(fā)部分優(yōu)秀征文,敬請關(guān)注。
這么說吧,《初中生世界》何止是初中生學(xué)習(xí)成長的“世界”呀,也是我們一眾作者教育思想發(fā)育的大“世界”??!我參與《初中生世界》組稿及承擔(dān)各類學(xué)術(shù)任務(wù)已有十來年,驀然回首,好有精神獲得的富足感!
那是2014年的事情了,突然接到編輯部的電話,邀請我作為沙龍嘉賓,出席第十三屆江蘇省“五四杯”中學(xué)青年教師教育教學(xué)論文競賽暨課堂教學(xué)展評頒獎(jiǎng)活動(dòng),內(nèi)心無比激動(dòng)。尤其是在得知主持人是德高望重的原國家督學(xué)成尚榮先生后,激動(dòng)瞬間被緊張包裹。曾多次在臺(tái)下聆聽成尚榮先生講話,這次竟然和他同臺(tái)論道閱讀,我的“世界”瞬間大了起來。沙龍座位,成先生居最右,我在其左側(cè)。記得我提出兩個(gè)主張,都得到先生的肯定與贊揚(yáng)。一個(gè)是關(guān)于閱讀的理由,我說閱讀不需要理由,正如呼吸和吃飯都不需要理由一樣;另一個(gè)是關(guān)于如何閱讀,我提出教師“專業(yè)閱讀”高于“一般閱讀”的主張,要以閱讀為媒做“優(yōu)秀靈魂的搬運(yùn)工”。先生很感興趣,當(dāng)場相約組文深談。后來,先生文章《放大眼孔讀書,站穩(wěn)腳跟做人》垂范,拙作《語文教師:從“一般閱讀”到“專業(yè)閱讀”》跟隨其后,發(fā)表于《初中生世界》(初中教學(xué)研究)。這次精神流浪與高貴靈魂的邂逅,迅速成為我的教育世界版圖中一個(gè)最可靠的錨點(diǎn)、最溫馨的港灣。
甚至,我還從成尚榮先生這里“偷師學(xué)藝”,習(xí)得了他主持沙龍的獨(dú)特風(fēng)格和“秘密武器”。2018年,在第十八屆江蘇省中學(xué)生作文大賽(初中組)進(jìn)入現(xiàn)場決賽之際,編輯部邀請我主持閱讀及主題沙龍,參與沙龍的是來自全省經(jīng)層層選拔而來的少年文學(xué)精英。用編輯部一位老師的話說,教師沙龍往往有“路數(shù)”可以預(yù)判,學(xué)生沙龍卻從不按套路出牌。好吧,這是信任我,還是?!翱印崩献髡撸坎坏枚?。四年前成尚榮先生的風(fēng)采浮現(xiàn)在眼前。先生縱橫捭闔,是大學(xué)問的智者;先生又拋磚引玉,是大智慧的教者。他主持的沙龍風(fēng)生水起,奧秘就在一個(gè):制造話題。經(jīng)過思考,那次沙龍?jiān)掝}的創(chuàng)意,終于在腦海中形成完整方案。我開場就對臺(tái)上臺(tái)下的文學(xué)少年們說:“你們知道嗎?你們都是小偷,你們都是——小偷。一位作家曾說過,好的文章都是偷來的,偷得天衣無縫,人家還沒法讓你歸還……”現(xiàn)場氣氛一下子沸騰,我迅速把話題切分,“那些文豪大家們,你最愿意偷誰?”“說一個(gè)你偷得最為得意的寫作故事?!钡鹊?。我慶幸我能成為點(diǎn)燃天才們智慧火花的那個(gè)人。
我們這一眾語文作者,很多都教有所成了,甚至走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,然他們的文字還常見諸《初中生世界》。《初中生世界》是知識(shí)的世界,也是學(xué)術(shù)的世界。我要感謝趙瑋編輯,我的論文《事感" "事意" "事性——談作文教學(xué)“故事化”的建構(gòu)》經(jīng)其手編輯發(fā)表,迅速被人大復(fù)印報(bào)刊資料《初中語文教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載,這是我們二人間學(xué)術(shù)回憶的佳話。這篇文章,發(fā)表于我“故事化作文”探索的初期階段,生造的“事感”“事意”“事性”幾個(gè)概念,頗有無知者無畏的言說勇氣,也只能說明寫作的“故事化”思想可以大行其道。這篇文章埋下了我以“敘事學(xué)”作為“故事化作文”理論基石的伏筆,爾后就是拙著《故事的故,故事的事:給聰明人的寫作課》出版,“故事化作文”羽翼豐滿了。
《初中生世界》就是由這樣的編輯、這樣的作者,跟廣大的初中生們共同締造的知識(shí)“世界”。在這個(gè)“世界”里,作者和讀者一樣,都甘以學(xué)習(xí)者的身份進(jìn)入知識(shí)的王國,這就是我們在《初中生世界》里的全部意義了。
(作者為正高級(jí)教師,江蘇省蘇州市名教師,現(xiàn)為江蘇省張家港市教師發(fā)展中心教科研訓(xùn)員。)