開欄的話

《雷鋒學(xué)校巡禮》專欄從這期開始與大家見面啦！掛牌“雷鋒學(xué)?！笔亲尷卒h精神進(jìn)校園的重要途徑和有效方式，特別是2018年以來全國(guó)新掛牌了150多所“新時(shí)代雷鋒學(xué)?！薄＿@些年雷鋒學(xué)校在用雷鋒精神立德樹人上進(jìn)行了有益探索，取得了豐碩成果。為了更好推廣他們的經(jīng)驗(yàn)做法，推出他們的新人新事，展示他們的新風(fēng)新貌，我們特開設(shè)此欄目。

朱伯儒是上世紀(jì)八十年代全國(guó)學(xué)雷鋒的光輝楷模，他的母?！獜V東省高州市鎮(zhèn)江中心學(xué)校在創(chuàng)建“新時(shí)代雷鋒學(xué)?！钡膶?shí)踐中脫穎而出。6月中下旬，本刊調(diào)研組在現(xiàn)場(chǎng)考察了解中發(fā)現(xiàn)，該校推出的“陽光大課間活動(dòng)”“宿舍文明比學(xué)”“烹調(diào)教學(xué)競(jìng)賽”“傳統(tǒng)文化演繹”等配套做法，有效強(qiáng)化了農(nóng)村留守兒童的德智體美勞素質(zhì)。本期推出該校開展“陽光大課間活動(dòng)”紀(jì)事，作為新欄目的開篇，希望對(duì)全國(guó)各中小學(xué)校有所啟迪，敬請(qǐng)讀者關(guān)注。

今年6月18日，廣東省茂名市教育系統(tǒng)迎來了一個(gè)喜訊：粵西首所“新時(shí)代雷鋒學(xué)校”在高州市鎮(zhèn)江中心學(xué)校掛牌。

這天上午8點(diǎn)50分，嘹亮的集結(jié)號(hào)聲響起，寂靜的校園瞬間沸騰起來。在鏗鏘有力的入場(chǎng)進(jìn)行曲中，全校兩千多名師生身著全新校服、頭戴色彩繽紛的帽子、少先隊(duì)員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)洋溢著微笑，如同潮水般浩浩蕩蕩地從教學(xué)樓涌入操場(chǎng)，迅速而有序地排列成隊(duì)?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”——孩子們的口號(hào)聲洪亮整齊，回蕩在整個(gè)校園上空。廣東省高州市鎮(zhèn)江中心學(xué)校的“陽光大課間活動(dòng)”就此開始。

40分鐘的“陽光大課間活動(dòng)”是高州市鎮(zhèn)江中心學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的素質(zhì)教育品牌。它由6個(gè)樂章組成，綜合現(xiàn)代體育活動(dòng)特色，增添了自創(chuàng)歌舞、韻律體操、配樂手語、傳統(tǒng)文化、感恩教育等元素，成為集趣味性、協(xié)同性、教育性為一體的歡樂體能活動(dòng)。

一個(gè)震撼人心的素質(zhì)教育品牌

6月18日上午，記者在現(xiàn)場(chǎng)觀看了該校當(dāng)天開展“陽光大課間活動(dòng)”的全過程。

“陽光樂跑”是大課間的第一樂章。只見數(shù)千名頭戴彩色帽子的師生跟著音樂節(jié)奏環(huán)繞操場(chǎng)跑動(dòng)，步調(diào)一致的腳踏聲傳播到校園每個(gè)角落，氣勢(shì)如虹，“燃”勁十足。

緊接著第二樂章“開心樂讀”在悠揚(yáng)的歌聲中開始。全場(chǎng)師生一片肅靜，雙手胸前抱圓，抬頭挺胸，千人異口同聲，一首首飽含韻味的古詩(shī)詞從他們的口中吟誦而出。隨后《感恩的心》手語操，師生們手部整齊翻動(dòng)、比劃，神情莊重而嚴(yán)肅，以無聲的手語表演滲透著有聲的感恩與關(guān)愛。

伴隨著節(jié)奏感十足的音樂，快速進(jìn)入大課間的高潮——第三樂章“樂動(dòng)青春”，學(xué)生們演繹著由學(xué)校音樂組教師編排的《兔子舞》韻律操，跟隨旋律蹦跳、舞蹈，數(shù)千只頂著五彩帽子的“兔子”正肆意在操場(chǎng)上嬉戲，充滿青春與活力。

當(dāng)節(jié)奏明快的音樂響起，第四樂章“幸福樂群”隨即開始。師生們以班為單位，開展游戲活動(dòng)，如跳長(zhǎng)繩、踢毽子、跳呼啦圈等，師生共玩，拉近了師生之間距離，消除了心理隔閡，活躍身心。

隨著放松音樂奏響，全體師生手拉手，一起踢踢腳，摸摸頭，我為你揉肩，你為我捶背，大家完全放松，身心舒暢，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中完成第五樂章“童心同樂”。

尾聲樂章——“歡樂奮進(jìn)”，全體師生有序地跑步退場(chǎng)，整齊劃一的步伐、朝氣蓬勃的身影、鏗鏘嘹亮的口號(hào)、矯健的身姿和積極向上的精神風(fēng)貌成為了校園的一道亮麗風(fēng)景。

難怪此前已有省內(nèi)外和市內(nèi)外170多批次400多所學(xué)校的6000余人慕名前來參觀取經(jīng)。

一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的素質(zhì)教育載體

一所偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，竟有如此震撼的“陽光大課間”，這不得不令人好奇。記者現(xiàn)場(chǎng)采訪得知，該活動(dòng)早在2017年就已開始實(shí)行，該校的黨支部書記、校長(zhǎng)張耀斌針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校面臨的不少問題，希望能盡快扭轉(zhuǎn)學(xué)校在家長(zhǎng)中的看法。張耀斌和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究后多次帶領(lǐng)骨干教師先后走訪省內(nèi)外多所特色名校，以黨的教育方針為指引，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，因地制宜，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，整合課程資源，確立“微笑教育”理念，創(chuàng)新大課間活動(dòng)方式和項(xiàng)目?jī)?nèi)容，從而形成了“陽光大課間活動(dòng)”項(xiàng)目，讓學(xué)生在享受歡樂中成長(zhǎng)，在身心健康中發(fā)展。

“針對(duì)大課間的內(nèi)容，我們每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，在學(xué)期末便會(huì)把下學(xué)期的內(nèi)容下發(fā)給學(xué)生，讓其在假期中自學(xué)，回校后再由老師集體帶領(lǐng)就能迅速掌握?！睆堃蠼榻B道，此舉不僅縮短了學(xué)生們掌握活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間，還能極大地延伸學(xué)校教育，讓更多家長(zhǎng)也參與其中，拉近家校距離，提升學(xué)校良好口碑。

其實(shí)，陽光大課間的精神內(nèi)核與該校積極弘揚(yáng)的“雷鋒精神”“朱伯儒炭火精神”是一脈相承的。作為全國(guó)學(xué)雷鋒標(biāo)兵朱伯儒將軍的母校，如何用活、繼承、弘揚(yáng)好“雷鋒精神”“朱伯儒炭火精神”，一直都是張耀斌在開展教學(xué)工作當(dāng)中思考的重點(diǎn)。在校園環(huán)境建設(shè)上，校園內(nèi)布展了眾多雷鋒和朱伯儒的塑像、照片、語錄、生平事跡、領(lǐng)導(dǎo)題詞等，幫助師生進(jìn)一步了解朱伯儒將軍的“炭火精神”，重溫雷鋒的“螺絲釘精神”。如何加深孩子們的精神領(lǐng)悟，真正做到入心入腦呢？張耀斌在“陽光大課間活動(dòng)”內(nèi)容設(shè)置上狠下功夫：在大課間中加入《弟子規(guī)》誦讀、感恩歌曲+手語等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩教育；從學(xué)生到老師，持續(xù)專注大課間，不斷刷新孩子們的精神面貌，像朱伯儒將軍那樣學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”；以班級(jí)為單位，師生協(xié)作交流，彰顯團(tuán)隊(duì)精神，大課間操講求動(dòng)作整齊劃一，秩序井然，培育嚴(yán)格守紀(jì)精神。全校師生以陽光大課間為載體，寓教于樂，將其融入體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)體質(zhì)，讓雷鋒精神以潤(rùn)物細(xì)無聲的方式進(jìn)入孩子們的心中，為強(qiáng)化素質(zhì)教育提供條件。

如今，在該校外墻上，醒目地貼著“像朱伯儒將軍那樣學(xué)習(xí)雷鋒，像學(xué)習(xí)雷鋒那樣學(xué)習(xí)朱伯儒”的標(biāo)語，讓孩子們時(shí)刻感受到榜樣的力量和陽光大課間給他們思想上、身體上、行動(dòng)上帶來的精神沐浴。

一個(gè)讓孩子們健康成長(zhǎng)的樂園

四年級(jí)（1）班的劉同學(xué)對(duì)記者說：“下雨天，同學(xué)們無法到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)，就在教室里做起了手語操。不管有沒有太陽，同學(xué)們的每一個(gè)陽光大課間都充滿了‘陽光’?！?/p>

“每天大課間與孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起玩耍，感覺自己變得更年輕、更有激情，師生之間的距離也拉近了?！蔽迥昙?jí)（2）班的班主任梁雪珍笑著對(duì)記者說道。

學(xué)生喜愛，老師重視，家長(zhǎng)們同樣對(duì)學(xué)校開展陽光大課間活動(dòng)給予大力的支持。該校有一位留守兒童的家長(zhǎng)名叫朱小霧，長(zhǎng)年在深圳工作，對(duì)兒女疏于管教。他感謝鎮(zhèn)江中心學(xué)校開展陽光大課間活動(dòng)，讓他的小孩有機(jī)會(huì)參加大課間的經(jīng)典朗讀，提高了閱讀興趣與口頭表達(dá)能力。同時(shí)還能增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長(zhǎng)，快樂生活，與小伙伴們一起玩耍，互相幫助，樂于助人，不斷進(jìn)步！

“大課間活動(dòng)既是一種體育活動(dòng)，也是一種文化活動(dòng)。”張耀斌對(duì)記者表示，學(xué)校一直在積極探索適合孩子們的大課間活動(dòng)，通過大課間活動(dòng)來豐富孩子們的校園生活，提高孩子們的身體素質(zhì)，融洽師生之間的和諧關(guān)系，并傳承民族文化，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、朱伯儒“炭火精神”，踐行立德樹人的德育指向，塑造學(xué)生的健全人格，讓孩子們自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做向上、向善、向陽的有為少年。

如今的鎮(zhèn)江中心學(xué)校，校園美了，歡聲笑語多了，學(xué)校風(fēng)氣也改善了；孩子們站操暈倒的現(xiàn)象也不見了，體格健美的同時(shí)變得更加好學(xué)奮進(jìn)，講文明、懂禮貌、會(huì)感恩；全校學(xué)生的考試成績(jī)排名也從市里的倒數(shù)二三名躍升至全市小學(xué)的前列。學(xué)生良好的精神面貌就是學(xué)校強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，現(xiàn)在該校在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有良好口碑，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先選擇把自家孩子送到該校來讀書，致使學(xué)位緊缺。整個(gè)校園變成了孩子們健康成長(zhǎng)的樂園，該校已經(jīng)成為茂名市教育局向全市推薦參觀學(xué)習(xí)的示范單位。