2020年7月23日，習近平總書記在致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信中強調：“新時代，少先隊員要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時代新人，團結、教育、引領廣大少先隊員做共產主義事業(yè)接班人，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。”為貫徹習近平總書記的指示精神，新疆阿勒泰市實驗小學以雷鋒學校建設為契機，多舉措培養(yǎng)新時代黨的接班人和社會主義建設的時代新人。

阿勒泰地區(qū)第一所“雷鋒學?！?/p>

阿勒泰市實驗小學位于金山腳下、克蘭河畔，始建于1958年，現有47個教學班，在校師生2344人。學校始終秉承著“山水育賢、日新啟秀”的辦學理念，將“培養(yǎng)具有家國情懷、世界視野、未來勝任力的山水少年”作為學校的育人目標：學校黨委堅持黨對教育工作的全面領導，堅持黨的教育方針，以“立德樹人”為根本，率先創(chuàng)建阿勒泰地區(qū)第一所“雷鋒學?！?，將學習雷鋒精神與學校德育特色教育相結合，緊緊圍繞習近平總書記提出的“做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地”的具體要求，調實學雷鋒的聚焦點、找準學雷鋒的契合點、做好學雷鋒的融入點、謀求學雷鋒的創(chuàng)新點。通過雷鋒學校創(chuàng)建系列活動，用“浸潤式教育”將雷鋒文化育人工作做實，全方位發(fā)揮雷鋒學校的育人優(yōu)勢，筑牢師生愛黨愛國愛家的精神底色。

活動創(chuàng)新 山水育賢

（一）黨建引領 思想為先

雷鋒學校創(chuàng)建工作的順利開展離不開各級黨組織的領導和關懷，地市兩級領導十分重視我校雷鋒學校創(chuàng)建工作，多次蒞臨學校指導工作，并派遣學校黨總支書記、德育主任走出疆外，觀摩已創(chuàng)建的優(yōu)秀雷鋒學校，把所學、所看、所想融入創(chuàng)建雷鋒學校中。為此還專門成立了雷鋒學校創(chuàng)建工作領導小組，制定出雷鋒學校建設的實施方案，召開雷鋒學校創(chuàng)建動員大會、專題研究會議，讓新時代雷鋒學校落地實驗小學有了方向、有了具體措施，以“走進來學雷鋒，走出去做雷鋒”為教育宗旨，引導全校師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）環(huán)境育人 營造氛圍

孔子說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！笨梢娨粋€良好的學習和生活環(huán)境對學生的成長具有不可替代的作用。2022年8月，上級部門專項撥款10萬元用于雷鋒學校建設。學校努力打造雷鋒校園文化、增加雷鋒元素的植入，從建成“雷鋒文長廊”到樓道學習雷鋒的標語，從教學樓正前方雷鋒雕塑到毛主席“向雷鋒同志學習”題詞：從教學樓內“雷小鋒”榜樣照片展示到“雷小鋒”廣播站每天播報雷鋒精神、雷鋒好人好事、雷鋒故事，校園內處處都有雷鋒元素，讓全校師生耳濡目染雷鋒精神，知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒，在學校的每一個角落隨時都能與“雷鋒”相遇。

在2024年6月28日的雷鋒學校揭幕式上，第十三屆全國政協常委、中央軍委聯合參謀部原上將副參謀長戚建國向學校捐贈學習雷鋒書法作品、雷鋒雜志社捐贈雷鋒書籍和《雷鋒》雜志少年版。“學習雷鋒好榜樣”蔚然成風，成為學校一道亮麗的風景線。

（三）多彩活動 深入人心

豐富多彩的學習雷鋒活動能培養(yǎng)學生良好的道德品質，更能鍛煉學生為人民服務的價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。為了讓雷鋒精神深入人心，學校德育處每學期舉辦雷鋒活動周、雷鋒主題班會、校外實踐活動，通過聽雷鋒故事、觀雷鋒紀錄片、唱雷鋒歌曲、誦雷鋒詩歌，讓學生爭做新時代“雷小鋒”：通過開展“我與雷鋒找差距”、“尋找身邊的小雷鋒”等主題班會，讓學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神；通過“校+”社會實踐基地共建活動、開展形式多樣的學雷鋒志愿者實踐活動，讓學生以親身實踐經歷，將雷鋒精神融入到學習、生活的點點滴滴中。

2024年6月，我校邀請《雷鋒》雜志總編輯陶克將軍為全校師生做“一個真實的雷鋒”的報告會。陶克將軍近3個小時的報告會，一次又一次地感動全場：陶克將軍春風化雨般的講述，把雷鋒精神悄然播撒在孩子們的心中。

（四）嚴抓細節(jié) 養(yǎng)成習慣

學校各少先隊中隊設立《學雷鋒好人好事記錄簿》、建立雷小鋒圖書角、組織全校師生定期參觀雷鋒展室、開展“少先隊隊禮”“問候禮”“排隊禮”的“三禮”教育，在每天早上升國旗儀式后，合唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲。開展每周做一件好事、讀一本雷鋒書籍、講一個雷鋒故事，每月一次學雷鋒主題班會、每月至少參加一次社區(qū)志愿服務活動，從細節(jié)入手養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，讓雷鋒精神深入人心。

（五）科學評價 促進發(fā)展

學校加大評價力度，鼓勵師生人人爭做“雷鋒標兵”。在教師中設立了學雷鋒師德標兵、學雷鋒教學能手、學雷鋒管理標兵、學雷鋒服務標兵、學雷鋒優(yōu)秀輔導員、學雷鋒優(yōu)秀黨員等榮譽稱號，在學生中設立了敬親尊師雷小鋒、助人為樂雷小鋒、愛學習雷小鋒、守規(guī)矩雷小鋒、愛勞動雷小鋒、愛集體雷小鋒等學雷鋒少年典型評選，從而起到模范引領作用，讓全校師生以雷鋒為榜樣，見賢思齊，把雷鋒精神融入并貫徹到學校各項工作中。

（六）多重輻射 融入社會

學校成立雷鋒班級，在班級內成立雷鋒志愿者小隊，由學生帶動家長，再由家長帶動社會。如“美好家園美化有我”志愿活動、“踐行雷鋒精神為社會獻愛心”活動、“走進紅色基地傳承紅色基因”活動、“做一名講文明懂禮貌的合格小公民”活動等，家校社齊抓共管，把雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神落實到實踐中。

（七）春華秋實 志在遠方

2024年6月28日，“雷鋒學?！濒摺皩W雷鋒爭做美德少年教育踐學基地”授牌儀式在阿勒泰市實驗小學圓滿舉行，這是歷史性的時刻，也為阿勒泰市教育書寫了新的篇章，這將是學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神新的里程碑。

雷鋒精神是一種恒久的精神力量，無論歲月如何變遷，社會如何發(fā)展，每個時代都需要這樣一種點燃精神的燭光，打動人心的力量。我們既要傳承又要創(chuàng)新，把新時代雷鋒精神與學校各方面工作緊密結合，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，真正讓學校成為為黨為國培育時代新人的主陣地，讓雷鋒精神永放光芒！