詩(shī)人余秀華在《后山開花》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“我是如此幸運(yùn)，能夠找到最適合我的方式，用最忠誠(chéng)的文字把自己平放在世界上，一切的苦厄都成了配菜。”回望過(guò)去，在我們的生活中有甜蜜，有苦澀，有歡喜，有悲傷。當(dāng)我們與他人分享這些經(jīng)歷時(shí)，快樂(lè)和喜悅便會(huì)獲得雙倍的美好，而痛苦和悲傷則會(huì)隨風(fēng)飄散。

時(shí)文引路

能戰(zhàn)斗的“濃桃筋”

仇士鵬

①王姨店里有盆仙人球，放在玻璃擋板旁的臺(tái)子上。它叫“濃桃筋”，每當(dāng)它開花的時(shí)候，能長(zhǎng)出五六朵碩大的花，就像啦啦隊(duì)的女娃娃，聚在一起舉著彩球，可熱鬧了。它的花比桃花還絢爛，深粉色的花瓣像晚霞，一圈鵝黃色的花蕊如小巧的噴泉，日夜噴吐著怡人的香氣。

②這盆仙人球是王姨父親的班長(zhǎng)送來(lái)的。她父親是位退伍軍人，某年初春，為了救一個(gè)落水的男孩不幸遇難。那年，王姨剛剛考上大學(xué)。葬禮結(jié)束后，老班長(zhǎng)遞給她一盆“濃桃筋”，這是她父親最喜歡的花?！皾馓医睢蹦蜁衲秃担恍瓒嗉诱樟?，就能茁壯生長(zhǎng)。當(dāng)年王姨父母結(jié)婚的時(shí)候，婚房里擺放了好幾盆“濃桃筋”。王姨父親退伍時(shí)，他送給戰(zhàn)友們每人一盆小苗，這盆就是當(dāng)初的小苗長(zhǎng)大后又分出來(lái)的。

③“不需多加照料，就能茁壯生長(zhǎng)?！边@句話讓王姨淚如雨下，她明白老班長(zhǎng)的意思。

④王姨確實(shí)做到了這一點(diǎn)。我曾見(jiàn)過(guò)她高中時(shí)的照片，長(zhǎng)發(fā)如瀑，笑容甜美，宛若青春劇里走出來(lái)的女主角。而現(xiàn)在的王姨，一頭短發(fā)倍顯精干，兩手粗大，掂起鐵鍋來(lái)干脆利落，說(shuō)話聲音響得我戴著耳機(jī)都能聽(tīng)見(jiàn)。有些顧客見(jiàn)了，還以為她曾當(dāng)過(guò)女兵，贊嘆道：“這雷厲風(fēng)行的架勢(shì)，不得了?。　蓖跻绦α诵φf(shuō)：“我爸是部隊(duì)的，我不是?！薄半y怪，這一看就知道你身體里有軍人的血液！”

⑤王姨的面館開在街角，面館里只有六張桌子，很是干凈，透過(guò)玻璃能看見(jiàn)整潔的后廚。玻璃旁的臺(tái)子上，原先只有一盆“濃桃筋”，現(xiàn)在擺了好幾盆，像幾個(gè)挺著圓滾滾肚子的娃娃。

⑥母親和王姨是多年的好友，有時(shí)母親懶得做飯，就會(huì)帶我去王姨店里吃面條。她們會(huì)坐在門口笑著拉家常，但私下里，母親曾不止一次感嘆著說(shuō)一句老話：“麻繩專挑細(xì)處斷，厄運(yùn)專找苦命人?！蔽也唤?。她說(shuō)，王姨的老公也是軍人，是名汽車兵，在一次執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)犧牲了。那時(shí)候，王姨才懷孕沒(méi)多久?！澳撬娜兆右欢ê茈y過(guò)吧？”“是啊，她一個(gè)人挺著大肚子，每天望著仙人球發(fā)呆，我們看著都心疼。后來(lái)由居委會(huì)牽頭，我們幾個(gè)人輪番上陣，有空了就去看望她，送點(diǎn)東西，幫她做點(diǎn)家務(wù)，聊聊天，才把她的心結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)化掉。毛頭出生的時(shí)候，我們都在醫(yī)院里守著?！?/p>

⑦毛頭是王姨兒子的小名，據(jù)說(shuō)是王姨看見(jiàn)仙人球長(zhǎng)滿小刺的樣子后得來(lái)的靈感。毛頭本科畢業(yè)后，在王姨的建議下當(dāng)了兩年義務(wù)兵?！澳阊}深處的光輝不應(yīng)該被埋沒(méi)?！蓖跻虒?duì)毛頭說(shuō)。

⑧士別三日，當(dāng)刮目相看。在我印象里，毛頭兒時(shí)的性子比較野，在街坊鄰里的同齡人中，他的成績(jī)算是“吊車尾”的。但當(dāng)兵回來(lái)后，準(zhǔn)備了一年，他就考上了某高校的研究生。

⑨我再見(jiàn)到毛頭時(shí)，是在暑假，他剛剛給高中母校的學(xué)生做完有關(guān)“青春與夢(mèng)想”的講座，此時(shí)正在自家店里打雜。他的身上已經(jīng)沒(méi)有兒時(shí)的痕跡了，不羈的笑容變得溫和，腰板挺拔得如同旗桿。

⑩加了微信后，我注意到他的微信簽名是“軍人的兒子，必須能戰(zhàn)斗”。這是當(dāng)兵的經(jīng)歷給他的最大財(cái)富，支撐他在考研的千軍萬(wàn)馬中，闖出了屬于自己的海闊天空。他微信的背景是王姨養(yǎng)的“濃桃筋”，那花開得真大，把球體徹底蓋住，花朵像是吹奏著澎湃心聲的大喇叭。

我突然問(wèn)道：“你最喜歡的花是什么？”他愣了一下，馬上答道：“濃桃筋?！薄盀槭裁茨?？”“因?yàn)樵倨D苦的環(huán)境，它始終都能戰(zhàn)斗。明明葉子比針還細(xì)，花卻比拳頭還要大?！蔽铱聪蛩?，他笑而不語(yǔ)，我也笑了。我們都懂得這句話的另一層含義。

在毛頭考研成功后，王姨在面館前豎起了一塊小木板：“凡現(xiàn)役、退役軍人，均可享受八折優(yōu)惠?！背Ｓ腥苏f(shuō)，她家的面條有韌勁兒，湯中有一股鮮香。我無(wú)意間望到玻璃窗旁擺著的“濃桃筋”，這不正是對(duì)它最恰當(dāng)?shù)男稳輪幔?/p>

毛頭說(shuō)，這就是“濃桃筋”的香味。無(wú)論是做面，還是吃面的人，只要心里開滿花，就能聞到它的芳香。（選自《北京日?qǐng)?bào)》，文章有刪改）

快樂(lè)演練

１．選出下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)（ ）。

Ａ．標(biāo)題《能戰(zhàn)斗的“濃桃筋”》，既是行文線索又為文章設(shè)置懸念，還能夠激發(fā)讀者的閱讀期待。

Ｂ．第⑧段中“士別三日，當(dāng)刮目相看”一句，表明王姨的兒子和呂蒙一樣，是讀書讓他們發(fā)生了變化。

Ｃ．第段中的“另一層含義”是：人要像“濃桃筋”那樣，在艱苦環(huán)境中讓自己綻放得更精彩。

Ｄ．第段中，“‘濃桃筋’的香味”承接上段“她家的面條有韌勁兒，湯中有一股鮮香”，表達(dá)出作者對(duì)王姨和毛頭堅(jiān)韌、樂(lè)觀精神的贊美。

２．“麻繩專挑細(xì)處斷，厄運(yùn)專找苦命人?！边@句話說(shuō)明王姨遭遇了哪些人生的不幸？

３．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析下列句子。

（１）每當(dāng)它開花的時(shí)候，能長(zhǎng)出五六朵碩大的花，就像啦啦隊(duì)的女娃娃，聚在一起舉著彩球，可熱鬧了。（品讀黑體詞語(yǔ)）

（２）它的花比桃花還絢爛，深粉色的花瓣像晚霞，一圈鵝黃色的花蕊如小巧的噴泉，日夜噴吐著怡人的香氣。（賞析修辭手法的表達(dá)效果）

４．選文以花喻人，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)王姨和“濃桃筋”的相同之處。

參考答案

１．Ｂ（王姨的兒子是參軍得到鍛煉后，發(fā)生的改變）

２．王姨剛剛考上大學(xué)時(shí)，她的父親為了救落水兒童而遇難；王姨的老公是名汽車兵，在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)犧牲。

３．示例：（１）“熱鬧”表現(xiàn)出“濃桃筋”開花時(shí)的繁茂耀眼，讓靜態(tài)的景物變得充滿生機(jī)和活力。

（２）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，“晚霞”一詞，從顏色上形容花瓣色彩的絢爛和美麗；“噴泉”一詞，從形態(tài)上形容花蕊分布的特點(diǎn)。同時(shí)，這句話運(yùn)用了“靜景動(dòng)寫”，讓景物變得更加生動(dòng)、可愛(ài)。

４．示例：王姨和“濃桃筋”的相同點(diǎn)是：都具有頑強(qiáng)的生命力，“濃桃筋”不需多加照料就能茁壯生長(zhǎng)，而王姨經(jīng)受多次沉重打擊后，仍然自立自強(qiáng)；“濃桃筋”開花給世界帶來(lái)芳香，王姨自主創(chuàng)業(yè)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

讀寫直通車

利用線索寫出好作文

線索，是把文章內(nèi)容貫穿為一個(gè)整體的脈絡(luò)。在記敘文寫作中，線索設(shè)置大致有以下幾種方法：

一、以物連“線”

在記敘文中，我們可以用一個(gè)具體事物或象征性事物作為線索貫穿文章。比如選文《能戰(zhàn)斗的“濃桃筋”》中提到的“濃桃筋”。這種植物耐曬耐旱，不需多加照料，就能茁壯生長(zhǎng)。文章中的“濃桃筋”，既承載著它自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)，也展現(xiàn)出文中人物堅(jiān)韌樂(lè)觀、昂揚(yáng)向上的生活態(tài)度：雖然在成長(zhǎng)過(guò)程中命運(yùn)多舛，最終卻開滿sORBYD/dxSfQ9Ty4Jis4Ww==了飽含生命力的花朵。

二、時(shí)空連“線”

記敘文中的線索，也可以與時(shí)間順序或是空間順序相結(jié)合。如孫犁的短篇小說(shuō)《荷花淀》，就是以時(shí)間的推移為線索進(jìn)行敘述的?！霸铝辽饋?lái)”“很晚”“雞叫的時(shí)候”“第二天”“過(guò)了兩天”“快到晌午”“正午”“這一年秋季”“冬天”，這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，展現(xiàn)出“夫妻話別”“探夫遇敵”“荷花淀伏擊戰(zhàn)”“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”這四個(gè)情景，使文章脈絡(luò)非常清晰。

我們還可以在文章中以某個(gè)典型特征為線索。比如在朱自清的《背影》一文中，“背影”就是貫穿文章始終的線索，即“開頭設(shè)疑，點(diǎn)出背影”“中間敘事，烘托背影”“望父買橘，刻畫背影”“父子分別，惜別背影”“結(jié)尾思念，照應(yīng)背影”。同時(shí)，我們也可以用中心事件為線索，比如魯迅的《社戲》一文，“社戲”既是中心事件又是題目，全文按照“盼望看社戲”“去看社戲”“懷念社戲”的順序進(jìn)行了敘述。

此外，寫作時(shí)我們要注意：應(yīng)把握好線索的藏與露、明與暗的適度原則。線索，不僅要蘊(yùn)藏于文章內(nèi)容之中，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候借助文字顯露出來(lái)，還要根據(jù)文章的需要，布設(shè)線索的明暗變化，以求達(dá)到時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、耐人尋味的藝術(shù)效果。

我們一起用下面的思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)：

文題亮相

在名著推薦閱讀會(huì)上，同學(xué)們被《傅雷家書》和《朝花夕拾》深深打動(dòng)：掩信后傅雷回望兒子幼時(shí)的嬉鬧，那是隔著千sORBYD/dxSfQ9Ty4Jis4Ww==山萬(wàn)水的眷念與深愛(ài)；中年魯迅回望少年時(shí)的自己在父親臨終前的呼喊，那是生離死別后又穿透光陰的愧怍與陣痛。一幕幕親情的瞬間，在回望中恰如情感的閃電，照亮你的心田。

請(qǐng)以“親情”為話題，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不得套用，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

寫作思路

親情是世界上最溫馨、最動(dòng)人的情感，也是初中生寫作的常用素材。那么，如何寫好一篇親情類的文章呢？我們一起來(lái)看看：

１．以“物”為“線”，行文清晰

一碗雞湯面、一杯熱牛奶、一雙舊鞋子、一張老照片、一個(gè)日記本……這些都可以是“親情”的見(jiàn)證。我們?cè)趯懳恼聲r(shí)以某一物品為線索，既能讓行文清晰，又能傳情達(dá)意。

２．以典型特點(diǎn)，抒發(fā)真情

寫作時(shí)，我們要從生活中選擇那些能夠令自己怦然心動(dòng)的人和事來(lái)寫。在記敘這些人和事時(shí)，需要抓住人物的典型特點(diǎn)，比如朱自清的《背影》中，作者就是抓住“背影”這一最能表達(dá)父愛(ài)的細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)行渲染，并用它串聯(lián)起了整篇文章。