寒假是快樂的，是幸福的，是難忘的。寒假里，有冬日特有的景象，有春節(jié)有趣的習(xí)俗，有我們生活的樂趣。我們能在寒假里找到很多快樂，把這些快樂寫下來，是很輕松、很愉快的。我們一邊寫一邊回憶當(dāng)時(shí)的情景，說不定還會(huì)偷偷地樂呢。寫完了，拿起自己的習(xí)作讀一讀，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己寫得很棒。同學(xué)們，你知道其中的奧秘嗎？告訴你：選自己經(jīng)歷過的又很有趣的事來寫，寫出心中的快樂，好作文就出來了。

讀讀佳作

捉迷藏

寒假的一天下午，我和弟弟在家里玩捉迷藏。

第一次是弟弟捉我。他把臉對(duì)著墻壁，像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，嘴里不停地問：“哥哥，你藏好了沒有？”這時(shí)，我踮起腳輕輕地走進(jìn)里屋，躲在門后小聲說：“藏好了?！庇谑?，弟弟轉(zhuǎn)過身子，東瞧西看，左找右尋，一會(huì)兒跑到陽臺(tái)，一會(huì)兒鉆到床下，一會(huì)兒又尋到廚房……我將這一切看得一清二楚，忍不住“撲哧”一聲笑出聲來。這下糟了，弟弟發(fā)現(xiàn)了我，他跑到門后，興奮地說：“哈哈！原來你藏在這兒！”

接著，我捉弟弟。他剛藏好，我一下子就找到了他。弟弟不服氣，噘著嘴說我偷看了。我告訴他：“我是留心你的腳步聲，知道你藏在這里的?！钡艿苈犕旰?，拍打著我的手臂說：“你太狡猾了！咱們重來。”看著弟弟可愛的樣子，我笑著點(diǎn)頭同意了。

一起討論

丁君：這篇作文寫得真棒！開頭寫清了捉迷藏的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。接著，又詳略得當(dāng)?shù)貙懗隽藘纱巫矫圆氐倪^程，但兩次的內(nèi)容沒有重復(fù)，而且第一次比較詳細(xì)。作文有頭有尾有順序，是值得我們學(xué)習(xí)、模仿的好作文。

王剛強(qiáng)：這篇作文還讓我們看到了“我”和弟弟的歡樂。弟弟捉人，“一會(huì)兒跑到陽臺(tái)，一會(huì)兒鉆到床下，一會(huì)兒又尋到廚房”，跑來跑去就是找不到“我”。如果是我看了，也會(huì)笑出聲來。還有弟弟“噘著嘴”說“我”狡猾的樣子，都會(huì)讓人覺得弟弟太可愛、太有趣了。

陳穎：讀了這篇作文，我想起了許多開心的事。寒假里，我們搞掃除、貼春聯(lián)、扎燈籠、穿新衣；我們舂年糕、包餃子、滾元宵；我們拿壓歲錢、拜新年、放鞭炮、走親戚、逛大街、游公園……真是好吃好穿又好玩，開開心心每一天。

徐建華：陳穎，你可別高興過頭了。要寫出寒假的快樂，一定要選自己經(jīng)歷的最快樂的事來寫。你還是好好選選吧！

動(dòng)筆寫寫

1.讀好詞，用好詞。

2.寒假里，有什么令你高興的事或活動(dòng)，選一件寫下來吧。