楊士莪：“一站到底”院士，一生為國“聽?！?/h1>
2024-10-14 00:00楊思琪
飛碟探索 2024年3期
白手起家為國“聽海”
1931年，楊士莪出生于河南南陽，從小經(jīng)歷戰(zhàn)亂，在天津、北京、重慶等地流離輾轉(zhuǎn)。年少時的經(jīng)歷讓他萌生出強國渴望，中華人民共和國成立后，在清華大學物理系學習的他選擇肄業(yè)，毅然報名參軍，后來到位于大連的第一海軍學校（現(xiàn)海軍大連艦艇學院）任教。
1952年，我國第一所綜合性高等軍事技術院?！袊嗣窠夥跑娷娛鹿こ虒W院開始籌建，因校址在哈爾濱，被稱為“哈軍工”，也就是哈爾濱工程大學（簡稱“哈工程”）前身。楊士莪因此北上哈爾濱。
光波、電磁波等在水中“寸步難行”，聲波卻可以遠距離傳播。那時，水聲學科在我國尚屬空白。1957年，楊士莪被派往蘇聯(lián)進修，并從教授天文學的教員改行研究水聲。其間，他發(fā)現(xiàn)有兩個關鍵技術實驗室對他這樣的外國人是緊緊關閉的。
“真正尖端的東西，想從國外學、從國外買，都是不可能的。只能自己干，這就是一個國家、一個民族的骨氣?！睏钍枯迪聸Q心：一定要讓中國的“耳朵”，聽懂大海的聲音。
1960年，回國后的楊士莪白手起家，全身心投身祖國“主戰(zhàn)場”，在哈軍工創(chuàng)建了我國第一個理工結(jié)合、配套完整、為國家戰(zhàn)略服務的綜合性水聲工程專業(yè)，填補了我國在這一領域的空白。
繁忙的工作之余，楊士莪擠出時間鉆研理論，編寫教材。國際上最早集中論述水下噪聲機制的著作《水下噪聲原理》，國內(nèi)最早的聲學理論著作《聲學原理》，以及《水聲傳播原理》《統(tǒng)計傳播》《水聲學》等一系列課程和教材，都出自他和他的團隊。
我國是一個海洋大國，海岸線長達3.2萬多公里。無論是海洋礦產(chǎn)勘探、船舶導航、水下作業(yè)等海洋資源開發(fā)，還是海疆保衛(wèi)重任，都離不開水聲學，離不開楊士莪打下的基礎。
70年來，楊士莪引領了中國水聲學科從無到有、從弱到強、從常規(guī)到精專的發(fā)展歷程，為國防現(xiàn)代化建設做出重要貢獻。2023年9月15日，黑龍江省委宣傳部授予楊士莪第十一屆“龍江楷?！狈Q號。
勇攀高峰邁向“深藍”
時間回到20世紀七八十年代，作為水聲測量系統(tǒng)的負責人，楊士莪帶領團隊完成了洲際導彈落點水聲測量系統(tǒng)的研制。這次成功，為國家海洋工程技術研發(fā)積累了經(jīng)驗。
1994年4月，南海。在這個中國最深、最大的海區(qū)和重要海上通道上，一場中國水聲界期盼已久的考察，終于出征了。這是我國首次具有戰(zhàn)略意義的水聲科學綜合考察，堪稱中國水聲“從淺海邁向深海”的第一步。
懸掛著五星紅旗、承載著近百名科研人員的兩艘水聲科學考察船穩(wěn)穩(wěn)行進，楊士莪擔任此次考察隊隊長和首席科學家。行至赤道附近，太陽高懸于頭頂，甲板溫度接近70攝氏度，酷熱難耐。長期在海上工作，淡水告罄，年過花甲的楊士莪和隊員便把船上漂著油花的壓載水燒開了喝。
“要想‘下五洋捉鱉’，拼的就是那股勁兒。”回想當年與老師一同出海的場景，早已同為中國工程院院士的楊德森仍舊難以忘懷，“老師常說，有時候科研就是打仗，該咬牙的時候就得咬牙。這讓我終身受益。”
在不少業(yè)內(nèi)人眼中，楊士莪總是走在中國水聲科研前列——
作為中國水聲定位方法最早的提出者和技術決策者，他為中國自行設計、自主集成研制的“蛟龍”號載人潛水器的定位系統(tǒng)研制奠定了基礎；作為中國水動力噪聲研究的先行者之一，他主持設計并建造了中國首個針對聲學研究的“重力式低噪聲水洞”，解決了國際上懸而未決的水洞噪聲實驗測量方法；
在制訂我國水聲發(fā)展規(guī)劃、確定水聲學科研究方向、指導我國重大水聲科研和工程項目中，他都發(fā)揮了重要作用。
2016年，國家海洋局為85歲高齡的楊士莪頒發(fā)“終身奉獻海洋”紀念獎章。很多人以為，年至耄耋，他總該歇歇了。沒想到，奮斗的姿態(tài)從未從他身上褪去。試驗設備準備、海洋水文條件監(jiān)測、海試數(shù)據(jù)分析……和過去一樣，楊士莪始終堅持參加科研海試和科學考察，很多項目都會過問、籌劃。
“夕陽雖落蒼山后，猶映晚霞滿天紅。人雖然退休了，但為國家做貢獻的腳步不能停。”在3年多前舉辦的90歲壽辰儀式上，楊士莪接受采訪時鏗鏘的話語，言猶在耳。
急國所需精育“后浪”
相對于不少熱門專業(yè)，水聲顯得小眾又冷門，不少學生和家長并不了解。但在海洋強國建設中，它承擔著至關重要的使命。
“中國的藍色海洋，同樣需要每個人愛護、保護、守護?！痹跀?shù)十年的教學和人才培養(yǎng)中，楊士莪始終這樣介紹，將自己的海洋理念傳遞給學生。
從教70年來，楊士莪每年都給本、碩、博學生授課，并且?guī)缀醵际钦局v課，是出了名的“一站到底”。他曾打趣道：“站著講課，我能加上動作，自在又形象?！?/p>
2022年9月開學伊始，楊士莪準時走進教室，臺下坐滿青年學生。寫工整的板書、講前沿的知識，他目光平和、聲如洪鐘，不緊不慢、充滿睿智……課堂結(jié)束，不少學生起立鼓掌，還有的沖上講臺和他合影、請教問題，他都一一應下。
學生們說，請楊院士審閱論文，一兩天就能得到反饋，修改意見和建議寫得清清楚楚。有時參加學術會議調(diào)整課程時間，只要一回到學校，他做的第一件事就是把耽誤的課補上，對學生從不敷衍。
同事們說，幾乎沒見過他發(fā)脾氣，但他不怒自威，一方面因為高深的學術造詣、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，另一方面源于淡泊名利、虛懷若谷的人格魅力。
同行們說，和年輕人相比，楊院士在年齡和體能上沒有優(yōu)勢可言，但從未見他流露疲態(tài)或者慌亂的神色，無論肩上的壓力多大，他總像一堵墻，指揮若定、沉著果斷。
作為我國首批博士生導師，參與培養(yǎng)我國首批水聲專業(yè)骨干和教師隊伍，建立首批國家重點學科、首個水聲博士后科研流動站，獲評“全國教書育人楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀科技工作者”等稱號……據(jù)統(tǒng)計，楊士莪累計培養(yǎng)了110多名水聲專業(yè)碩士、博士研究生，其中多數(shù)已經(jīng)成長為科研及學術骨干，我國水聲領域的3名中國工程院院士都曾受他指導。
“受欺負，是因為我們還不行，得想辦法把國家發(fā)展起來。”“教育就是傳道、授業(yè)、解惑，受過教訓、栽過跟頭的人應該幫助年輕人少走彎路，這樣才能帶動整個學科更好進步?！薄耙牙碚撗芯颗c工程實際聯(lián)系起來，要把個人的前途和國家的需要結(jié)合起來。”……楊士莪是這樣教導學生的，也是這樣做的。
在他的感召下，一大批水聲人艱苦創(chuàng)業(yè)、接續(xù)奮斗，他所在的哈工程水聲工程學院已經(jīng)成為我國著名的水聲科研基地和人才培養(yǎng)基地。做人、做事、做學問，不僅是他的信仰，更成為每個哈工程人的紅色氣質(zhì)和精神力量，使他們懷揣強國夢想，守衛(wèi)“藍色國土”。
白手起家為國“聽海”
1931年，楊士莪出生于河南南陽，從小經(jīng)歷戰(zhàn)亂，在天津、北京、重慶等地流離輾轉(zhuǎn)。年少時的經(jīng)歷讓他萌生出強國渴望，中華人民共和國成立后，在清華大學物理系學習的他選擇肄業(yè)，毅然報名參軍，后來到位于大連的第一海軍學校（現(xiàn)海軍大連艦艇學院）任教。
1952年，我國第一所綜合性高等軍事技術院?！袊嗣窠夥跑娷娛鹿こ虒W院開始籌建，因校址在哈爾濱，被稱為“哈軍工”，也就是哈爾濱工程大學（簡稱“哈工程”）前身。楊士莪因此北上哈爾濱。
光波、電磁波等在水中“寸步難行”，聲波卻可以遠距離傳播。那時，水聲學科在我國尚屬空白。1957年，楊士莪被派往蘇聯(lián)進修，并從教授天文學的教員改行研究水聲。其間，他發(fā)現(xiàn)有兩個關鍵技術實驗室對他這樣的外國人是緊緊關閉的。
“真正尖端的東西，想從國外學、從國外買，都是不可能的。只能自己干，這就是一個國家、一個民族的骨氣?！睏钍枯迪聸Q心：一定要讓中國的“耳朵”，聽懂大海的聲音。
1960年，回國后的楊士莪白手起家，全身心投身祖國“主戰(zhàn)場”，在哈軍工創(chuàng)建了我國第一個理工結(jié)合、配套完整、為國家戰(zhàn)略服務的綜合性水聲工程專業(yè)，填補了我國在這一領域的空白。
繁忙的工作之余，楊士莪擠出時間鉆研理論，編寫教材。國際上最早集中論述水下噪聲機制的著作《水下噪聲原理》，國內(nèi)最早的聲學理論著作《聲學原理》，以及《水聲傳播原理》《統(tǒng)計傳播》《水聲學》等一系列課程和教材，都出自他和他的團隊。
我國是一個海洋大國，海岸線長達3.2萬多公里。無論是海洋礦產(chǎn)勘探、船舶導航、水下作業(yè)等海洋資源開發(fā)，還是海疆保衛(wèi)重任，都離不開水聲學，離不開楊士莪打下的基礎。
70年來，楊士莪引領了中國水聲學科從無到有、從弱到強、從常規(guī)到精專的發(fā)展歷程，為國防現(xiàn)代化建設做出重要貢獻。2023年9月15日，黑龍江省委宣傳部授予楊士莪第十一屆“龍江楷?！狈Q號。
勇攀高峰邁向“深藍”
時間回到20世紀七八十年代，作為水聲測量系統(tǒng)的負責人，楊士莪帶領團隊完成了洲際導彈落點水聲測量系統(tǒng)的研制。這次成功，為國家海洋工程技術研發(fā)積累了經(jīng)驗。
1994年4月，南海。在這個中國最深、最大的海區(qū)和重要海上通道上，一場中國水聲界期盼已久的考察，終于出征了。這是我國首次具有戰(zhàn)略意義的水聲科學綜合考察，堪稱中國水聲“從淺海邁向深海”的第一步。
懸掛著五星紅旗、承載著近百名科研人員的兩艘水聲科學考察船穩(wěn)穩(wěn)行進，楊士莪擔任此次考察隊隊長和首席科學家。行至赤道附近，太陽高懸于頭頂，甲板溫度接近70攝氏度，酷熱難耐。長期在海上工作，淡水告罄，年過花甲的楊士莪和隊員便把船上漂著油花的壓載水燒開了喝。
“要想‘下五洋捉鱉’，拼的就是那股勁兒。”回想當年與老師一同出海的場景，早已同為中國工程院院士的楊德森仍舊難以忘懷，“老師常說，有時候科研就是打仗，該咬牙的時候就得咬牙。這讓我終身受益。”
在不少業(yè)內(nèi)人眼中，楊士莪總是走在中國水聲科研前列——
作為中國水聲定位方法最早的提出者和技術決策者，他為中國自行設計、自主集成研制的“蛟龍”號載人潛水器的定位系統(tǒng)研制奠定了基礎；作為中國水動力噪聲研究的先行者之一，他主持設計并建造了中國首個針對聲學研究的“重力式低噪聲水洞”，解決了國際上懸而未決的水洞噪聲實驗測量方法；
在制訂我國水聲發(fā)展規(guī)劃、確定水聲學科研究方向、指導我國重大水聲科研和工程項目中，他都發(fā)揮了重要作用。
2016年，國家海洋局為85歲高齡的楊士莪頒發(fā)“終身奉獻海洋”紀念獎章。很多人以為，年至耄耋，他總該歇歇了。沒想到，奮斗的姿態(tài)從未從他身上褪去。試驗設備準備、海洋水文條件監(jiān)測、海試數(shù)據(jù)分析……和過去一樣，楊士莪始終堅持參加科研海試和科學考察，很多項目都會過問、籌劃。
“夕陽雖落蒼山后，猶映晚霞滿天紅。人雖然退休了，但為國家做貢獻的腳步不能停。”在3年多前舉辦的90歲壽辰儀式上，楊士莪接受采訪時鏗鏘的話語，言猶在耳。
急國所需精育“后浪”
相對于不少熱門專業(yè)，水聲顯得小眾又冷門，不少學生和家長并不了解。但在海洋強國建設中，它承擔著至關重要的使命。
“中國的藍色海洋，同樣需要每個人愛護、保護、守護?！痹跀?shù)十年的教學和人才培養(yǎng)中，楊士莪始終這樣介紹，將自己的海洋理念傳遞給學生。
從教70年來，楊士莪每年都給本、碩、博學生授課，并且?guī)缀醵际钦局v課，是出了名的“一站到底”。他曾打趣道：“站著講課，我能加上動作，自在又形象?！?/p>
2022年9月開學伊始，楊士莪準時走進教室，臺下坐滿青年學生。寫工整的板書、講前沿的知識，他目光平和、聲如洪鐘，不緊不慢、充滿睿智……課堂結(jié)束，不少學生起立鼓掌，還有的沖上講臺和他合影、請教問題，他都一一應下。
學生們說，請楊院士審閱論文，一兩天就能得到反饋，修改意見和建議寫得清清楚楚。有時參加學術會議調(diào)整課程時間，只要一回到學校，他做的第一件事就是把耽誤的課補上，對學生從不敷衍。
同事們說，幾乎沒見過他發(fā)脾氣，但他不怒自威，一方面因為高深的學術造詣、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，另一方面源于淡泊名利、虛懷若谷的人格魅力。
同行們說，和年輕人相比，楊院士在年齡和體能上沒有優(yōu)勢可言，但從未見他流露疲態(tài)或者慌亂的神色，無論肩上的壓力多大，他總像一堵墻，指揮若定、沉著果斷。
作為我國首批博士生導師，參與培養(yǎng)我國首批水聲專業(yè)骨干和教師隊伍，建立首批國家重點學科、首個水聲博士后科研流動站，獲評“全國教書育人楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀科技工作者”等稱號……據(jù)統(tǒng)計，楊士莪累計培養(yǎng)了110多名水聲專業(yè)碩士、博士研究生，其中多數(shù)已經(jīng)成長為科研及學術骨干，我國水聲領域的3名中國工程院院士都曾受他指導。
“受欺負，是因為我們還不行，得想辦法把國家發(fā)展起來。”“教育就是傳道、授業(yè)、解惑，受過教訓、栽過跟頭的人應該幫助年輕人少走彎路，這樣才能帶動整個學科更好進步?！薄耙牙碚撗芯颗c工程實際聯(lián)系起來，要把個人的前途和國家的需要結(jié)合起來。”……楊士莪是這樣教導學生的，也是這樣做的。
在他的感召下，一大批水聲人艱苦創(chuàng)業(yè)、接續(xù)奮斗，他所在的哈工程水聲工程學院已經(jīng)成為我國著名的水聲科研基地和人才培養(yǎng)基地。做人、做事、做學問，不僅是他的信仰，更成為每個哈工程人的紅色氣質(zhì)和精神力量，使他們懷揣強國夢想，守衛(wèi)“藍色國土”。
