我的老家在一個(gè)小山村里，在那里生活的往事是我心中無(wú)法磨滅的印記。再次回來(lái)，兒時(shí)記憶像火山噴發(fā)般涌出……這些回憶讓我讀懂了，我無(wú)憂的童年是那個(gè)小村莊給予的，是村莊里善良的人們給予的。

我順著兒時(shí)的記憶在山村里走著。我看到了那臺(tái)碾子，現(xiàn)如今覆蓋著塵土，但上面有一副橫批——“年年有余”，看著像新貼上去的，我猜是村里的哪個(gè)老爺爺寫(xiě)的。還記得在六歲那年，我和幾個(gè)伙伴一起出去玩。轉(zhuǎn)了整個(gè)村，在旮旯看到了一臺(tái)碾子。聽(tīng)爸爸說(shuō)他們吃的糧食都是從那兒推出來(lái)的，現(xiàn)在有了機(jī)器，碾子幾乎不用了。我和伙伴們一起比賽推碾子，一圈又一圈，玩得忘乎所以，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了午飯時(shí)間。最后回到家才知道，好幾個(gè)大人出去找我們都沒(méi)有找到，我們自然都挨了一頓罵。

往前走，一群孩子在玩玩具：奧特曼、大黃蜂、各式各樣的玩具車(chē)。突然，我看到了一條玩具蛇，于是，思緒拉回了那年——有一天，大人們都在外面吃飯，我一個(gè)人在房間看電視，結(jié)果發(fā)現(xiàn)地上有一條蛇。我“啊”地大叫一聲就躥出去了。媽媽這時(shí)恰好回來(lái)，聽(tīng)到我的叫聲，馬上跑過(guò)來(lái)將我抱走。我躲在媽媽的懷里，瑟瑟發(fā)抖。爸爸和其他幾個(gè)大人一起將蛇抓住，還哈哈大笑。我掙脫了媽媽?xiě)驯?，沖到蛇的旁邊，上下左右打量著。鄰居叔叔還將暈死過(guò)去的蛇抓了起來(lái)，在我面前搖晃著。我時(shí)而躲開(kāi)，時(shí)而又湊上前，雖然很想親手抓一抓，又擔(dān)心它會(huì)醒過(guò)來(lái)，心里直打鼓。

轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)胡同，一棵大槐樹(shù)映入眼簾。它已有上百歲了，粗粗的樹(shù)干中部有一個(gè)大空洞，孩子們?cè)诶锩嫱嫠Ｖ?，但這個(gè)洞卻絲毫不影響它的生長(zhǎng)。再往上看，茂密的枝葉形成了一頂大帽子，也在地上形成了一個(gè)圓形的樹(shù)蔭，村里老人們正悠然地在樹(shù)下閑聊著。這情景像極了《桃花源記》里“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的場(chǎng)景。老人們都說(shuō)：“趕上好時(shí)候了。”我真正懂了，國(guó)家的好政策，讓“老有所養(yǎng)，幼有所教”變成了現(xiàn)實(shí)。

我走遍了整個(gè)村莊，每到一個(gè)地方，我都能看到一群孩童嬉戲打鬧的場(chǎng)景。夕陽(yáng)西下，余暉將小村莊籠罩在自己的懷抱，溫馨，寧?kù)o。

我回頭又看了一眼這小小的村莊，它好像真的很小，小到一會(huì)兒就走完了；它好像又很大，大到覆蓋了我的整個(gè)童年。

●點(diǎn)評(píng)

作文思路清晰，小作者以游記的形式帶領(lǐng)讀者參觀自己的家鄉(xiāng)，中間穿插著一些自己童年的往事。小作者以回憶和現(xiàn)實(shí)交替的方式進(jìn)行寫(xiě)作，通過(guò)記錄一些零碎小事，讓讀者讀懂了自己童年的快樂(lè)，讀出了家鄉(xiāng)人的淳樸、善良，表達(dá)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的熱愛(ài)和對(duì)童年生活深深的眷戀。

【北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)】