【 少年魯迅“憑實力”調(diào)皮搗蛋 】

偉大的文學家、思想家、革命家魯迅（1881-1936），12歲時離開朝夕玩耍的百草園，進了紹興頗具名望的三味書屋。

當時的魯迅是搗蛋鬼，老師罰他喝涼水，還要打他。因為他太調(diào)皮了，居然跑到廟會里去扮小鬼，油彩沒抹干凈，就跑回書房。他還在課堂上舉手提問：“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？”博學的壽鏡吾先生一時蒙了，學生們大樂。

老師出對課題：“獨角獸?！濒斞笐Z恿同學答：“四眼狗?！崩蠋熲Р患胺?，一連串的對子頓時冒出來：二頭蛇、三角蟾、八角蟲……

桂花樹是可以爬的，蠟梅花兒是可以摘的，墻洞是可以來回鉆的，秋千是天天蕩的。12歲的魯迅制作了一款書簽，寫了一行小字：“讀書三到：心到、眼到、口到?！彼{(diào)皮搗蛋的一個原因，是他成績好，有調(diào)皮的本錢。

老先生又出對課題了：“月中桂?！睂W生對“風前柳”，對“雪里梅”。魯迅脫口而出：“星里麻。”老師聽不明白，慢慢摘下了眼鏡。魯迅解釋：“星里有牛郎織女，織女星不正是織麻的嗎？”

少年正是奇思妙想噴涌之時。壽鏡吾先生不打壓，除非學生惡搞、裝怪。孩子們自由的思緒就像原野上不羈的風，創(chuàng)造性的才華在孕育。

從百草園到三味書屋，魯迅的生活愜意而又活潑。當然，他的脾氣也不小，比如一腳踩爛了弟弟的風箏。同學叫他的外號“雨傘”，他要捏拳頭，怒目而視，扔了書包打架。鄰居小子欺負他，他奮起反抗，包括用畫筆來反抗。這些都構成了未來那一位“橫眉冷對”的反抗者的雛形。

（摘自《魯迅傳：于無聲處聽雷聲》）

【 辛棄疾花錢買批評 】

南宋詞人辛棄疾（1140-1207）寫《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的時候，他已經(jīng)64歲了。他以復國為志，功業(yè)自許，卻命運多舛，壯志難酬。直到覲見宋寧宗之后，他才得以被重用，獲賜金帶，并出任鎮(zhèn)江知府。1204年，辛棄疾興致勃勃來到鎮(zhèn)江，在登臨京口北固亭時，觸景生情，方才寫下這首詞。

幾天后，辛棄疾在請人吃飯時，讓歌女演唱了自己創(chuàng)作的這首新詞。在座者無不拍手稱贊，說這首詞完美無缺，至善至美。辛棄疾聽后便自忖：客之美我者，有求于我；下之美我者，有畏于我。我可不能被他們“捧殺”。于是，他站起來說：“人無完人，文無完文。只要是作品，就會有缺陷。我希望大家能為我找出這首詞的不足。誰要能夠指出其中的毛病，我不僅要親自敬酒三杯，還要贈其一百兩文銀。”

這時，一個年輕人站了起來，眾人一看，是岳飛的孫子岳珂。岳珂當時只是個九品官，他說：“我不是為了銀子，但辛棄疾大人非讓大家挑毛病，我就說一點兒這首詞的美中不足，那就是詞中用的典故太多。知道的人還好，而讀書少的人，理解起來會非常吃力?！毙翖壖惨宦牐樍⒖叹陀悬c兒紅。心里一想，對呀，“不盡長江滾滾流”，化用的是杜甫《登高》中的“不盡長江滾滾來”；天下英雄誰敵手“，化用的是《三國志》中的“今天下英雄，唯使君與操耳”；“生子當如孫仲謀”，化用的也是《三國志》中曹操的感慨。

辛棄疾當即表示，岳珂指出的毛病確實存在。從此以后，自己寫詩作詞，一定要少用典故，盡量做到通俗易懂。說著，他讓人拿出紋銀一百兩，執(zhí)意送給岳珂。在場眾人則拍手叫好，一為岳珂的敢于批評，二為辛棄疾的勇于接受批評。

（摘自《福建日報》梁巖/文）

【 “朋”與“友”原來不是一回事兒 】

在古代“朋”和“友”并不是一個意思?！抖Y記》曰：“同門曰朋，同志曰友?！薄巴T”是指在同一個老師門下學習的人，所以那時的“朋”就是我們現(xiàn)在所說的同班同學?！巴尽笔侵钢救は嗤兜娜?，有共同愛好和習慣、共同的理想和追求。所以古代的“友”才相當于我們現(xiàn)在所說的“朋友”的概念。

“朋”強調(diào)的是客觀條件上的一致，而“友”說的則是靈魂層面的共振。兩者雖然意思相近，但還是有區(qū)別的。所以古代用“朋黨”來指因利益或人情而糾結在一起的小集團，卻把太多美好的寓意都給了“友”字。

（摘自《科教新報》孫晉諾/文）

【 “啟程”與“起程”用法有別 】

近讀某報，見有這樣一句話：“周日，我?guī)鹤尤ソ紖^(qū)觀賞田園風光，早8時便啟程?！边@句話中的“啟程”應是“起程”。

“啟程”和“起程”在辭書中并存，都是不及物動詞，皆指“上路”，即行程開始，但用法有別。“啟程”多用于較為正式、隆重的場合，如說：“八路軍一支小分隊，凌晨兩點啟程，開赴敵后抗日根據(jù)地?！倍捌鸪獭倍嘤糜诿癖娙粘Ｉ钪械男谐涕_始，上例中正是如此，所以要用“起程”。

（史介）