在近幾年高考數(shù)學(xué)中，對平面向量的考查主要以熟悉的平面圖形為載體，側(cè)重考查學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算求解能力．若試題中涉及“動點(diǎn)”，則目標(biāo)問題的求解往往有一定難度，能夠考查學(xué)生分析、解決問題的能力．