晚上放學回到家，我如同餓了三天的猛虎，扔下書包直奔廚房?！昂灭I??！”看到鍋臺上擺著一盤剩菜，我抄起筷子就夾了一口。菜剛一入口，一股酸味就在我的口腔中彌漫開來。

“奶奶，這菜已經(jīng)變質(zhì)了，您別吃了?！蔽叶似鹗２藴蕚涞沟簦瑓s聽奶奶說：“你們都上班、上學了，我一個人在家，中午將就吃點剩菜就行了。等晚上你們都回家了，我再做新菜大家一起吃?？赡苁亲蛲硗税阉胚M冰箱里了，剩菜才會變質(zhì)的?！逼綍r，我中午在學校用餐，爸爸媽媽在單位的食堂里吃，只有奶奶一個人在家。前一天晚上家里吃不完的剩菜，奶奶為了不浪費，還要留著自己中午吃。這個事，爸爸媽媽跟奶奶說過多次了，可都拿她沒有辦法，這樣下去可不行，該怎么辦呢？

爸爸媽媽下班回來了，我們商量：“要不，咱們今晚努力把菜都吃光，叫奶奶明天沒有剩菜可吃，她不就得做新菜了嗎？”“這也是個辦法！”爸爸媽媽都同意了。開飯了，我們?nèi)撕苣醯芈耦^吃菜，奶奶笑著問：“你們今天中午都沒吃飽嗎？晚上都吃這么多。”“奶奶，您今天做的菜特別好吃，我們都愛吃?！闭f著，我夾起一些送進奶奶碗里，“奶奶，您也吃?！弊詈螅覀円患胰顺晒Φ刿`行了“光盤行動”，奶奶做的菜被我們吃得一干二凈。再看我們一家三口，打著飽嗝，相視而笑。

第二天晚上回家后，我立刻沖入了廚房，設想的新菜并未出現(xiàn)，桌上反倒多了一碟咸菜?！澳棠?，您中午吃的什么呀？”聽到我的詢問，奶奶笑著摸了摸我的頭：“我就一個人，咸菜也能將就著吃一頓飯?！边@怎么行呢？原來是我們昨晚把菜都吃光了，奶奶中午開始吃咸菜將就了。

于是，當天晚上，我們又開始想新的辦法。我靈光一現(xiàn)：“要不爸爸或媽媽中午抽點時間回家，幫奶奶做點新菜，然后陪奶奶吃個飯吧！”“我看行！”“就這么辦！”爸爸媽媽表示同意。在我的提議下，爸爸媽媽兩個人中午開始輪流回家給奶奶做飯。最開始的時候，奶奶很疑惑：“你們最近工作不忙？中午還有時間回家。”爸爸媽媽也不解釋，只是笑笑。就這樣持續(xù)了一周，奶奶似乎看出了端倪。

這天晚上吃飯的時候，奶奶突然放下筷子，鄭重地說：“我也看出來了，你們每天中午回家給我做飯，是怕我吃飯將就。但是一直這么下去，你們來回折騰，太耽誤工作了。我人雖然老了，但不能給子女添麻煩?，F(xiàn)在我明白了，老人身體好，就是孩子們最大的幸福。從明天開始，你們中午不要再回來給我做飯了，我自己一定做新菜，你們放心吧！”“好！”我們紛紛為奶奶的決定鼓掌?！傲硗?，我想問下，這個主意是誰出的？”奶奶環(huán)顧我們每一個人?！斑€能有誰？您的寶貝孫女唄！”爸爸“噗嗤”一下笑出聲來。

人生之路漫漫，最長情的告白就是陪伴。請記?。簩Υ覀兊募胰耍瑦?，就別讓他們將就！

教師點評

角度新穎，主旨明確。作者從家庭生活中選取素材，細心地觀察到奶奶中午吃剩菜的事情，由此引起了全家人的重視。大家苦口婆心，想方設法，最終奶奶理解了大家對她的關(guān)愛，表達了子女孝敬長輩、長輩理解子女的主旨，很有生活的情趣。

一波三折，層層遞進。文章共寫了三個“回合”，再現(xiàn)了生活中的“矛盾”：從吃剩菜，到“光盤行動”不留剩菜；從吃咸菜，到子女回來做菜；奶奶最終理解，不給子女添麻煩，從而照顧好自己。三個“回合”層層遞進，“矛盾”最終得到了圓滿解決。

（指導教師：吳小進）