大課間，我們來(lái)到操場(chǎng)，跟著老師自制回旋紙飛機(jī)。聽(tīng)說(shuō)，這種紙飛機(jī)無(wú)論朝哪里扔，最終都能回到你的手里。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想要嘗試自己折紙飛機(jī)。

不一會(huì)兒，我們折出了自己的紙飛機(jī)，并在上面寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想——有的想成為科學(xué)家，用發(fā)明創(chuàng)造造福人類(lèi)；有的想成為外交官，代表國(guó)家進(jìn)行國(guó)際談判；有的想成為宇航員，去探索宇宙……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名法官，秉承公正的原則，懲惡揚(yáng)善。紙飛機(jī)五顏六色，像童年多彩的夢(mèng)，承載著每個(gè)人的夢(mèng)想。

大家迫不及待地來(lái)到高高的臺(tái)階上進(jìn)行試飛。一排排地站好后，挺直脊背，踮起腳尖，舉起右臂，“3、2、1，起飛！”隨著老師一聲令下，我們一起扔出了手中的紙飛機(jī)，四十多架紙飛機(jī)一時(shí)間同時(shí)飛了出去。我的眼前出現(xiàn)了一幅“壯觀”的景象：它們有的在空中回旋了一圈；有的一頭栽在了地上；有的在空中劃了一道美麗的弧線；還有的甚至從老師發(fā)梢飛過(guò)，把老師嚇了一跳……

我在眾多紙飛機(jī)中尋找我的紙飛機(jī)的身影。咦，它去哪兒啦？它是不是乘夢(mèng)而去，飛向未來(lái)了呢？

愿我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中都能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，像紙飛機(jī)一樣，帶著夢(mèng)想，翱翔遠(yuǎn)方……

（指導(dǎo)老師：李" 軍）