每個(gè)人的生命都是從一個(gè)原點(diǎn)出發(fā)的，當(dāng)你呱呱落地，你的原點(diǎn)也開(kāi)始向前奔跑，而這個(gè)原點(diǎn)的開(kāi)端就是家鄉(xiāng)——那個(gè)鐫刻在每個(gè)人記憶深處的地方。親愛(ài)的同學(xué)們，如果讓你們寫(xiě)一篇主題為“二十年后的家鄉(xiāng)”的習(xí)作，你們會(huì)如何構(gòu)思呢？本期，我來(lái)教給大家暢想家鄉(xiāng)未來(lái)的“四步曲”，一起展開(kāi)奇妙想象吧！

都說(shuō)“好的開(kāi)頭是文章成功的一半”，要想吸引讀者的興趣，文章開(kāi)頭就要以“奇”制勝，引人入勝。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀下面這四種開(kāi)頭方式：

1.在一個(gè)平凡的夜晚，我像往常一樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻未曾料到，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，竟置身于二十年后的家鄉(xiāng)，眼前的一切充滿了奇幻色彩。

2.奇怪，一陣神秘的風(fēng)將我卷入了未知的漩渦，當(dāng)我穩(wěn)住身體，看清周圍的那一刻，驚覺(jué)自己已身處二十年后的家鄉(xiāng)，這里的變化堪稱奇跡。

3.真是奇了！我只是在昏黃的燈光下輕輕閉上了眼睛，再次睜開(kāi)時(shí)，竟來(lái)到了一個(gè)陌生又熟悉的地方——二十年后的家鄉(xiāng)，這里的景象奇異得讓我難以置信。

4.奇特的光芒在眼前閃爍，我不由自主地靠近，隨后便感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。等意識(shí)清醒，我發(fā)現(xiàn)自己站在了二十年后的家鄉(xiāng)的土地上，這神奇的經(jīng)歷讓我心跳加速。

郭學(xué)萍，網(wǎng)名“長(zhǎng)辮子老師”，江蘇省南京市鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，正高級(jí)教師，江蘇省名師工作室主持人。曾榮獲江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人、江蘇省教育科研工作先進(jìn)個(gè)人、江蘇省基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)課題實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)工作者、全國(guó)小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)名師、“閱讀改變中國(guó)·年度點(diǎn)燈人”等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

你們一定發(fā)現(xiàn)了，這四種開(kāi)頭都突出了一個(gè)“奇”字，既為整篇文章奠定了基調(diào)，也充分調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣。當(dāng)然了，也可以不出現(xiàn)“奇”字卻讓讀者感到“奇”，我們一起來(lái)看看下面這個(gè)開(kāi)頭：

夜晚，群星閃爍。我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，翻看一本相冊(cè)。照片中的家鄉(xiāng)引起我無(wú)盡的回憶，耳畔響起熟悉的歌聲：“彎彎的小河，青青的山崗，依偎著小村莊。藍(lán)藍(lán)的天空，陣陣的花香，怎不叫人為你向往？”突然，照片中的河水竟然流動(dòng)起來(lái)，水速越來(lái)越快，巨大的引力瞬間把我吸入了照片中。

讀完這一段是不是立刻就被吸引了？熟悉的歌聲從何處而來(lái)？“我”被吸入照片之后又發(fā)生了什么事？一連串問(wèn)號(hào)立刻在我們的腦海中“蹦”出來(lái)，這個(gè)開(kāi)頭的描寫(xiě)，雖然沒(méi)有一個(gè)“奇”字，卻句句都在說(shuō)“奇”，值得我們好好揣摩、學(xué)習(xí)。

寫(xiě)二十年后的家鄉(xiāng)，要突出一個(gè)“變”字，讓讀者從“變”中感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。我在下面這個(gè)表格中羅列出“衣食住行”四個(gè)方面的“變化”供大家參考。當(dāng)然，表格中的內(nèi)容只是給你們啟發(fā)，你們還可以把思維的觸角伸展得更遠(yuǎn)些。

款式多，數(shù)量多，收納起來(lái)麻煩，必須經(jīng)常清洗。

種類豐富，但是存在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

鋼筋水泥造的房屋，夏天需要制冷，冬天需要采暖。

燃油車，新能源車。

多功能衣服，夏防熱，冬保暖，會(huì)變色，免洗。

人工智能控制每天的食物品類、數(shù)量、熱量，極大地避免了浪費(fèi)。

房屋建造采用新材料，冬暖夏涼。

運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)打印的無(wú)人駕駛汽車隨處可見(jiàn)。

這種前后對(duì)比，能讓讀者感受到家鄉(xiāng)巨大的變化，給讀者留下深刻印象。在寫(xiě)作時(shí)要善用對(duì)比來(lái)組織素材，突出新時(shí)代家鄉(xiāng)的新發(fā)展。同時(shí)，因?yàn)榇罅渴吕木唧w羅列，會(huì)讓文章更加具有說(shuō)服力。有一點(diǎn)我們需要注意，文章要有中心，雖然家鄉(xiāng)未來(lái)的變化涉及方方面面，但我們?cè)趯?xiě)作時(shí)依然要有重點(diǎn)，注意詳略得當(dāng)。

運(yùn)用前后對(duì)比，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)的變化之大。這樣的變化是依靠怎樣的力量產(chǎn)生的呢？當(dāng)然是科技的力量！下面一起來(lái)讀讀以下表格中的資料，提升我們的想象空間吧！

機(jī)器人協(xié)助或取代人類的工作，例如工業(yè)、建筑業(yè)中的危險(xiǎn)作業(yè)等。

石墨烯電池，充電快，容量大。比如，可以讓手機(jī)短時(shí)間內(nèi)就充滿電，充完電之后能連續(xù)使用很長(zhǎng)時(shí)間。

人工智能應(yīng)用于生活的方方面面，比如無(wú)人駕駛汽車技術(shù)愈加成熟。

同學(xué)們，在寫(xiě)作時(shí)一定要注意“二十年后”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行的想象一定要具有合理性。其實(shí)，二十年后有哪些發(fā)展和變化，以現(xiàn)在的科技發(fā)展水平來(lái)看，很多都是不能確定的。所以在寫(xiě)作之前，我們要查找一些資料，了解當(dāng)下的新興科技成果，讓自己的想象更加貼合實(shí)際。

科技一直都在改變，不變的是我們割舍不斷的那份家鄉(xiāng)情。在變化中尋求不變的鄉(xiāng)情，是本次習(xí)作隱含的主題。因此，在文章最后，別忘了寫(xiě)出你們對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)的向往和熱愛(ài)。有向往就有希望，有希望就有動(dòng)力。

“啊！問(wèn)故鄉(xiāng)，問(wèn)故鄉(xiāng)別來(lái)是否無(wú)恙。我時(shí)常時(shí)常地想念你，我愿意，我愿意，回到你身旁，回到你身旁……”一陣熟悉的歌聲傳來(lái)，眼前發(fā)生了奇異的景象：河水倒流，越流越快，瞬間我被河水甩出河床。我大喊起來(lái)：“不要！不要！”

睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)回到現(xiàn)實(shí)。夜色闌珊，群星閃爍。我放下手中的相冊(cè)，攤開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真寫(xiě)起今天的作文——《二十年后的家鄉(xiāng)》。

唯有努力，才能讓美夢(mèng)成真。

這樣的結(jié)尾，用最后一句話點(diǎn)明中心。這樣的結(jié)尾你喜歡嗎？也許，你有更出彩的結(jié)尾。

二十年后的家鄉(xiāng)——南京

江蘇省南京市鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)" 五（1）班" 姜霖睿

點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)“科技迷”，語(yǔ)言充滿科技感，令人耳目一新。

我打了個(gè)哈欠，一屁股從床上坐起來(lái)，看了看日期。這不看不知道，一看嚇一跳！2044年7月10日？我揉著眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！這時(shí)，一個(gè)圓形的機(jī)器人向我飛來(lái)，說(shuō)：“歡迎來(lái)到2044年，我是你的智能未來(lái)向?qū)А獔A圓，你被時(shí)空局選中參加‘未來(lái)世界一日游’，現(xiàn)在我就要帶你游覽2044年的南京！”

我高興極了，可這時(shí)我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫，我來(lái)到廚房，準(zhǔn)備弄點(diǎn)東西吃，可我發(fā)現(xiàn)廚房里只有一個(gè)大機(jī)器和一個(gè)冰箱。這時(shí)，那個(gè)機(jī)器人又飛了過(guò)來(lái)。“這是美食自動(dòng)加工機(jī)，只要在屏幕上輸入要吃的菜，就可以自動(dòng)做出來(lái)！”我半信半疑地輸入“三明治”，眨眼間，一個(gè)三明治就出現(xiàn)在我眼前，還冒著熱氣。

我吃完早飯立即出門(mén)。一到街上，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁兒的地方：這些車怎么開(kāi)得這么快？機(jī)器人圓圓說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代的車都是由核能驅(qū)動(dòng)了，核能的能量大，車跑得就快。你好像對(duì)這方面很感興趣，要不你也來(lái)體驗(yàn)一下？”我很為難，因?yàn)槲也粫?huì)開(kāi)車?！斑@種核能車是自動(dòng)駕駛的，還配有紅外線探測(cè)儀，不用擔(dān)心！”圓圓說(shuō)。聽(tīng)了這些話，我才放心地坐上了車。車子自動(dòng)飛馳在路上，我看到了繁華的南京城，心里不停發(fā)出贊美。

目的地眨眼即到。我走下車，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)后視鏡上掛著一個(gè)掛件，上面嵌著一顆玻璃珠！我好奇地按了一下玻璃珠，上面亮起了藍(lán)光，竟在空中投射出一個(gè)立體屏幕——中山陵、紫金山、玄武湖……南京著名的景點(diǎn)在屏幕上輪番閃現(xiàn)！機(jī)器人圓圓為我講解：“2044年已經(jīng)普及了全息投影技術(shù)，這個(gè)掛件是準(zhǔn)備送給來(lái)南京旅游的朋友的?！蔽一腥淮笪颉?/p>

不知過(guò)了多久，我突然驚醒，回到了原來(lái)的世界——書(shū)桌上放著我正在閱讀的雜志。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我要努力學(xué)習(xí)，把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅能使文章的內(nèi)容更加豐富，還能吸引讀者的注意。

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)需要想象，想象來(lái)自小作者平時(shí)的大量閱讀。

點(diǎn)評(píng)：緊扣標(biāo)題“南京”，展現(xiàn)地域特色。

點(diǎn)評(píng)：文末點(diǎn)題，立意升華。