小貓?zhí)咔?/h1>
2024-10-27 00:00鄭煜祺
快樂作文（3.4年級(jí)） 2024年8期
“哎！我的球怎么被我踢到樹上了呀？”原來是小貓將足球踢到了樹上。
小貓的小伙伴們都勸小貓去找父母來幫忙，可小貓不肯，它覺得父母來幫忙的話太丟人了，還可能被訓(xùn)一頓。于是，小貓二話沒說就開始想辦法將球弄下來。
首先，小貓嘗試了貓科動(dòng)物最擅長(zhǎng)的爬樹。小貓飛奔到了樹下，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，將爪子嵌入樹皮，一步一步往上爬。眼見快要夠到足球了，小貓卻體力不支摔了下來，于是，小貓的爬樹計(jì)劃失敗了。
接著，小貓嘗試用梯子。小貓和小伙伴們合力將家中老舊的木頭梯子搬了出來，搭在樹干上。小貓吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地登上木梯，一步一步地爬了上去，每一刻都膽戰(zhàn)心驚的?？梢馔膺€是發(fā)生了，木頭梯子本身就不牢固，加上年久失修，小貓這么一爬，只聽木頭梯子哐當(dāng)一聲就散架了。而小貓也重重地摔了下來，于是，小貓的爬梯計(jì)劃也失敗了。
最后，小貓只能拿出家里的晾衣桿，捅了足球一桿子，沒捅著，又是一桿子，還是沒捅著，小貓又是連續(xù)的幾桿子，只見那足球紋絲不動(dòng)。于是，小貓決定奮力一搏！它踮起腳尖，拿起桿子，猛地一跳。動(dòng)了，動(dòng)了，足球在樹枝上動(dòng)了一下，可惜還是沒能掉下來。于是，小貓捅足球的計(jì)劃也失敗了。
就在小貓和小伙伴們垂頭喪氣的時(shí)候，貓媽媽來了，它的爬樹能力可比小貓強(qiáng)了不知多少倍。只見貓媽媽三步并作兩步，一溜煙便竄上了樹，將足球踢了下來。貓媽媽下來后對(duì)小貓說：“以后有什么事都可以跟我說嘛，媽媽解決不了的，我們一起想辦法解決，好嗎？”小貓大聲回答道：
“好的，謝謝媽媽！”
（指導(dǎo)教師：曾愛華）
教師點(diǎn)評(píng)：
文中的小貓遇到問題屢次想辦法都無法解決，最后貓媽媽來幫忙才很好地解決了問題。故事使用了反復(fù)的方式未構(gòu)思情節(jié)，結(jié)尾流露出濃濃的親情，給人一定的啟示：遇到問題，除了自己想辦法之外，還得尋求身邊人的有力幫助才好。
“哎！我的球怎么被我踢到樹上了呀？”原來是小貓將足球踢到了樹上。
小貓的小伙伴們都勸小貓去找父母來幫忙，可小貓不肯，它覺得父母來幫忙的話太丟人了，還可能被訓(xùn)一頓。于是，小貓二話沒說就開始想辦法將球弄下來。
首先，小貓嘗試了貓科動(dòng)物最擅長(zhǎng)的爬樹。小貓飛奔到了樹下，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，將爪子嵌入樹皮，一步一步往上爬。眼見快要夠到足球了，小貓卻體力不支摔了下來，于是，小貓的爬樹計(jì)劃失敗了。
接著，小貓嘗試用梯子。小貓和小伙伴們合力將家中老舊的木頭梯子搬了出來，搭在樹干上。小貓吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地登上木梯，一步一步地爬了上去，每一刻都膽戰(zhàn)心驚的?？梢馔膺€是發(fā)生了，木頭梯子本身就不牢固，加上年久失修，小貓這么一爬，只聽木頭梯子哐當(dāng)一聲就散架了。而小貓也重重地摔了下來，于是，小貓的爬梯計(jì)劃也失敗了。
最后，小貓只能拿出家里的晾衣桿，捅了足球一桿子，沒捅著，又是一桿子，還是沒捅著，小貓又是連續(xù)的幾桿子，只見那足球紋絲不動(dòng)。于是，小貓決定奮力一搏！它踮起腳尖，拿起桿子，猛地一跳。動(dòng)了，動(dòng)了，足球在樹枝上動(dòng)了一下，可惜還是沒能掉下來。于是，小貓捅足球的計(jì)劃也失敗了。
就在小貓和小伙伴們垂頭喪氣的時(shí)候，貓媽媽來了，它的爬樹能力可比小貓強(qiáng)了不知多少倍。只見貓媽媽三步并作兩步，一溜煙便竄上了樹，將足球踢了下來。貓媽媽下來后對(duì)小貓說：“以后有什么事都可以跟我說嘛，媽媽解決不了的，我們一起想辦法解決，好嗎？”小貓大聲回答道：
“好的，謝謝媽媽！”
（指導(dǎo)教師：曾愛華）
教師點(diǎn)評(píng)：
文中的小貓遇到問題屢次想辦法都無法解決，最后貓媽媽來幫忙才很好地解決了問題。故事使用了反復(fù)的方式未構(gòu)思情節(jié)，結(jié)尾流露出濃濃的親情，給人一定的啟示：遇到問題，除了自己想辦法之外，還得尋求身邊人的有力幫助才好。
