30多年前，我在西北高坡服役，妻子在山東老家的一座濱海小城上班，兒子則放在離妻子單位百里之外的小縣城，由姥姥姥爺代為照看，可謂名副其實的三地分居。每次探親回家，我一般是先回老家，帶上兒子到妻子單位小聚。妻子工作忙，通常都是我和兒子在家。

兒子正是精力充沛的時候，一會兒在床上壘積木，一會兒在地上擲皮球，動輒還要拖爸爸出門，時間一長我難免疲累交加，加之常年在外養(yǎng)成的午休習慣，一到晌午，我的腦袋便開始昏昏然。此時，兒子卻清醒如初，我就故作嚴肅狀，不再逗引理會他，心想他必很快靜下入睡。沒承想，不多會兒他便識破天機，湊過來偏著腦袋，一個勁地喊著“爸爸——爸爸——”，強烈抗議我對他的冷落。

終于有一回，我難耐性子，干脆把他抱下床來，讓他靠在床邊自個兒玩，我則躺下小憩。兒子大哭，無奈重又抱上床，心疼地安慰著。

熬過一天最難熬的個把鐘頭，睡意便也遁去，兒子還是那么歡。于是，我又抖擻精神陪他游戲。他仰臥于床，我舉起他的小腳，屈伸著做起體操，“一、二、三、四……”他就咯咯笑。沒幾下，兒子居然就在搖動中酣睡了。

看著兒子恬靜稚氣的臉蛋，一絲自責和愧疚涌上心頭：是啊，很多時候，父母的意愿往往并不是孩子的喜好。那為什么一定要孩子依從自己，而不能讓自己依了孩子呢？

后來，兒子到了上學的年齡，選擇上哪所小學，我們全由兒子自選。當時，按照就近入學的原則，兒子應到單位北門一所學校上學。但南門不遠處還有一家重點小學，公認教育質量更高些，很多家長都力求讓自家孩子上這所小學。

一天晚飯后，我和妻子領著兒子到這兩所學校實地參觀。我們轉完操場，又逐排隔著玻璃窗看教室、活動室12b345d3daa12852a5656f232b11a9e7。一圈轉下來，我問兒子有何想法。他居然說：“還是北門的學校好。南門學校門口放了垃圾桶，一進去味兒大，北門學校樓里的旋轉式樓梯很漂亮?！本瓦@樣，兒子最終上了北門的小學。

當時，身邊不少同事、朋友對此頗為不解，質疑我們這樣做是否太過輕率。但是，我們堅信，在學前階段和小學階段，充分尊重和信任孩子，讓他們自由爛漫和獨立思考，將決定他們一生是以繼承為主還是以創(chuàng)新為主。

入學后，兒子積極上進，刻苦努力，不但學習成績一直在班級名列前茅，還多次被推選為班長。當他深深為自己當初的選擇得意時，我們則不免在心里嘀咕：看來，“寧當雞頭，不當鳳尾”自有它的道理。后來兒子漫長的求學經歷證明，正是他爭強好勝、不甘人后的秉性，讓他遇弱不弱、遇強更強，一直處在不斷超越的路上。

上小學二年級時，究竟學什么樂器，也完全由兒子自定。那天下午，我們先是帶他到小學大隊部參觀，那里擺有各式中西樂器。兒子看了又看、摸了又摸，最終挑了一只黑管。黑管的音質遠沒有二胡或小提琴好聽，可既然兒子自己挑了黑管，我就選擇喜歡上黑管的聲音。

學藝之路多艱辛。兒子每周一次到老師家里，接受一對一的授課，其余時間全靠自己蝸居苦練。三伏天炎熱難耐，兒子光著膀子在屋里站著，一練就是一兩個小時，經常是大汗淋漓。然而既然是自己的選擇，兒子也沒叫過苦喊過累，每天堅持練習，僅用4年時間，就順利通過中央音樂學院組織的高等級考試，并如愿加入學校的交響樂團，還曾在中山音樂廳等藝術圣殿演出過。

己所不欲，勿施于人；己所欲者，慎施于人。對他人如此，對孩子也是一樣。你的人生你做主，這些年來，兒子一直走在自我打拼、全面發(fā)展的快車道，不僅如愿考入國際名校，畢業(yè)后還成為一家知名公司的業(yè)務頂梁柱。身為家長，隱身其后，超然做個“參議員”和“守望者”，省心省力，豈不快哉！

（編輯 高倩/圖 槿喑）