編者按：隨著秋風送爽，校園又恢復了往常的朝氣與活力，有的學生進入了更高一個年級學習，有的學生則邁入了新的校園。對于家長而言，新學期不僅是孩子新的學習階段的開始，也是培養(yǎng)孩子的自我管理能力、優(yōu)化教育方法和提高認知水平的關(guān)鍵時期。希望這些關(guān)于精力管理、創(chuàng)新教育理念及認知能力提升的書籍能夠幫助家長和孩子共同面對新學期的挑戰(zhàn)，開啟一段高效而愉悅的學習之旅。

《中小學生這樣用英語

講好中國故事》

張秀玲 著

知識產(chǎn)權(quán)出版社

2024.7/88.00元

本書以習近平文化思想為理論指引，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”的新時代背景下，旨在幫助英語教育工作者在中小學英語課堂中融入中國故事，以期達到同時提高語言技能和文化理解的目的。本書適合從事英語教學的教師、研究英語教學的學者，以及所有對英語教學感興趣的讀者。

《孕育完整人格》

張麗紅 著

南方日報出版社

2023.11/78.00元

本書作者告訴我們，我們很難通過簡單的說教來讓別人憑自我控制力來改變自己，除非被教育的那個人有著非常強的自我覺知能力。然而如果一個人已經(jīng)具有非常強的自我覺知能力，那么這個人也許就可以自我成長了。本書的素材都是從孩子生活的點點滴滴中選取的，作者希望父母通過這本書能夠懂得一些與孩子互動的方法，可以幫助孩子在愛的背景下建構(gòu)生命的方方面面，這樣父母才能成為孩子生命中最大的支持者。

《少年天才養(yǎng)成記》

李沛家 馬文禾 著

南方日報出版社

2024.1/52.00元

本書以母親李沛家與兒子馬文禾文章對話的形式，回憶了20多年來身為媽媽的李沛家的教育方式對孩子的影響，幫助孩子完成了從“后進生”到15歲上大學的“天才少年”的蛻變。母子相處過程輕松有趣，語言詼諧幽默，對話中蘊含了許多教育的智慧。母親李沛家通過多年的心理學、教育學學習，對以往的教育方式有了更深的體會，通過復盤兒子的成長歷程，從專業(yè)、科學的心理學角度重新厘清其中的教育思路，為讀者提供了借鑒。

《樂享教育的知與行》

侯清珺 主編

知識產(chǎn)權(quán)出版社

2024.6/58.00元

“樂”即快樂，“享”即共享，“樂享教育”就是用快樂的心態(tài)享受生命精彩的教育，也就是“快樂學習 共享精彩”?！皹废斫逃币钥鬃拥摹皹穼W”思想與“樂教”精神為理論基礎(chǔ)，以陶行知的“生活教育理論”為方法論，始終秉持三種信念：讓快樂成為學習動力，讓共享成為互動方式，讓精彩成為自信理由?！皹废斫逃彼枷胧菍χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，是對學校近百年優(yōu)秀辦學經(jīng)驗的傳承與發(fā)展，是對落實立德樹人根本任務這一教育方針的主體回應。

《流動的大學：

華北聯(lián)大1939—1948》

張在軍 著

現(xiàn)代出版社

2024.8/78.00元

作為全面展現(xiàn)華北聯(lián)大9年辦學歷程的專著，本書通過大量鮮活的史料，條分縷析、生動清晰地再現(xiàn)了那個信仰堅定、青春激揚的革命年代的新型大學風貌，從中可以感受到非常時期知識分子和革命青年堅持理想、敢于犧牲的精神境界。華北聯(lián)大作為貫穿整個抗戰(zhàn)時期并延續(xù)到解放戰(zhàn)爭時期的聯(lián)合大學，其9年的辦學歷程既是抗戰(zhàn)大學史的重要組成部分，也是敵后抗戰(zhàn)史的一個重要組成部分，甚至可以說，華北聯(lián)大的歷史就是敵后抗戰(zhàn)史的縮影。

《大腦逆齡指南》

[美]克里斯汀·威勒米爾 [美]莎拉·托蘭 著

周莉 王瑋 譯

中國科學技術(shù)出版社

2024.3/69.00元

控制飲食、運動、補水、抗壓、營養(yǎng)補充、健腦游戲……掌握這些簡單訣竅，就能促進腦細胞再生，增加腦部血流量，提升大腦健康與認知能力。在這本健腦終極指南里，威勒米爾博士通過自己、美國國家橄欖球聯(lián)盟退役球員和其他患者的親身經(jīng)歷，以風趣易懂的文字告訴讀者，只要簡單改變生活習慣，就能增進認知健康、提振活力，順便甩掉一些多余的脂肪。她還通過臨床研究與實例分析普及腦科學基礎(chǔ)知識，教讀者如何調(diào)整日常飲食、補充營養(yǎng)，并且利用體能活動和健腦游戲修復過去的認知損傷，找到長久易行的大腦健康攻略。

《活出想要的人生》

紅孩 著

江蘇鳳凰文藝出版社

2024.8/49.00元

理想滾燙，現(xiàn)實冰涼。別迷茫了，為什么不活出自己渴望的人生？本書是作者的散文作品集，講述了他因中考失敗而去讀農(nóng)場的畜牧職業(yè)高中，在他的一個人生轉(zhuǎn)折點上岸失敗了，但他沒有讓生活的瑣碎磨滅心中的熱愛與夢想。他喜愛寫作，抓住機遇在農(nóng)場局內(nèi)部報紙上發(fā)表作品，終于收到了編輯部的回信——他的作品被選中，從此他踏上了作家的征途，一步步地向著夢想邁進，最終上岸成功。

《不累：超簡單的精力管理課》

伊沙貝 著

中國科學技術(shù)出版社

2024.1/59.80元

你是否有這些問題：每天都覺得疲憊不堪，什么都不想干，就想癱著不動；明明每天上班都坐在辦公室里吹空調(diào)，并沒做體力工作，但還是身心俱疲；領(lǐng)導交代的任務本來有一個月的完成期限，但每次都拖到最后一天的晚上才開始通宵去做。生活本來不是一場沖刺，而是一場馬拉松，只有穩(wěn)步前進的人才能走得又快又好。當下很多人忽視運動的重要性，養(yǎng)成了錯誤的飲食習慣，還有失眠等問題，作者提出超簡單的精力管理法，通過自我探索、情緒管理、注意力管理等8堂課，幫助讀者掌握科學管理精力的方法，從而活力滿滿地迎接生活中的挑戰(zhàn)，不再疲憊。

《由叛逆到自律：培養(yǎng)孩子

同理心和責任感的9條路徑》

[美]內(nèi)森·梅納德

[美]布拉德·溫斯坦 著

杜耀梅 譯

中國科學技術(shù)出版社

2024.6/69.00元

本書告訴讀者如何透過孩子的消極行為找到其背后隱藏的原因，怎么做孩子才能自主減少消極行為，如何引導孩子增強溝通技能、友好協(xié)作，怎樣找準機會培養(yǎng)孩子的自律能力和同理心。孩子的每一個叛逆行為都給了父母與其重建關(guān)系的新機會——就看父母有沒有足夠的技巧來喚醒他們的友善，點亮他們的勇氣，激發(fā)他們的責任感。運用書中倡導的恢復性實踐，父母可以不再去懲罰孩子，而是賦能孩子，讓他們?yōu)樽约旱男袨槌袚熑危⒊蔀楠毩⒌膶W習者，同時營造一種培養(yǎng)孩子同理心和責任感的文化氛圍。

《赤道南8度尋夢》

黎楊 著

中國華僑出版社

2024.7/49.80元

本書收錄了作者近年來行走在世界各地所寫下的幾十篇散文作品。書中詳細地記錄了作者在北美洲、歐洲、東南亞等地的諸多見聞和作者對不同國度、不同文化的認知與理解。作者通過楓葉飄落皇家山、秋天邂逅科恩、蒙特利爾老街、風雪夜歸人、溫尼柏的早晨等標題，用散文寫作的方式，記錄了海外華人的生存狀態(tài)，作者本人一路走來的心路歷程以及對海外生活的思考，呈現(xiàn)給讀者一個豐富多彩的外部世界，同時也謳歌了自然給予人的力量，是一部波瀾壯闊的移民生活畫卷。

《我親愛的笨小孩》

肖薇 著

新世界出版社

2024.4/52.80元

這是一個中等生家長的教育筆記。在全民雞娃的時代，最痛苦的也許不是優(yōu)等生和后進生，而是那些智商平平的中等生。在小學和初中階段，只要家長抓得緊、自己足夠努力，他們還可以成績不錯。然而一旦進入高中階段，當努力已經(jīng)不夠的時候，他們變得身心俱疲，不少人甚至內(nèi)心崩潰，失去了對學習的興趣和發(fā)展各種能力的機會。作者的女兒也是這樣的中等生，幸運的是她有一位不焦慮的母親。在她看來，孩子的品行修養(yǎng)比成就重要，完善健康的人格比成績重要，生存的能力也比成績重要。在中小學階段，盡管成績始終處于中等水平，但孩子始終保持著積極樂觀的心態(tài)。進入高中后，孩子的潛能被激發(fā)出來，不僅考上了不錯的大學，而且對學習充滿樂趣。這本書講述的就是這位母親陪伴女兒完成中小學教育的全過程。

“蔡志忠漫畫蒙學經(jīng)典系列”（全4冊）

蔡志忠 編繪

現(xiàn)代出版社

2024.8/333.00元

本系列是作者專為小學生打造的一套蒙學啟蒙讀物，包括《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》《千字文》，用簡潔生動的白話文和幽默可愛的漫畫形象解析古文作品，大大降低了閱讀門檻，既能激發(fā)孩子們的閱讀興趣，還能使他們一邊看漫畫、讀故事，一邊培養(yǎng)古文語感，消除對古文的畏難心理，提升課外閱讀量和成語典故的積累，進而提升自身的古詩文素養(yǎng)，學以致用。

“曉玲叮當講給孩子的成長故事”系列（全6冊）

曉玲叮當 著

江西美術(shù)出版社

2023.12/150.00元

本系列是作者為正在成長中的孩子打造的心靈成長讀物，全面，神奇，圓夢。叢書中的每一冊切入孩子成長過程中的一個重要話題，包括自信自強、夢想成真、時間管理、愛上學習、和諧相處、樂觀豁達、快樂成長、濃濃親情等，通過有趣的故事講述易懂的道理，娓娓動聽，深入淺出，直抵孩子心靈深處，不僅能夠陪伴孩子健康快樂地成長，相信每位家長讀完之后對如何教育子女也能得到許多啟示，可以更好地解決孩子成長中的各種煩惱。

《我的二本學生2：去家訪》

黃燈 著

人民文學出版社

2024.2/59.00元

本書是作者繼《我的二本學生》之后推出的新作，記錄了她在2017年至2022年走訪自己學生原生家庭的所見、所聞、所感、所想。作者在書中延續(xù)了她在《我的二本學生》創(chuàng)作中的真誠和懇切，這是對生命個體的真誠探究，也是對文字本身的真誠。她不遠千里去到學生家中，同吃同住同行，是對學生成長的懇切關(guān)注，也是對年輕人這個群體的未來的懇切關(guān)心。

《小鎮(zhèn)做題家：出身、

心態(tài)與象牙塔》

謝愛磊 著

上海三聯(lián)書店

2024.5/68.00元

自2013年起，學者謝愛磊對中國4所精英大學的近2000名學生開展追蹤研究，其中近28%的學生來自農(nóng)村和小鎮(zhèn)。他們從千萬人的分數(shù)搏殺中脫穎而出，成為人們口中的“小鎮(zhèn)做題家”。作者結(jié)合問卷調(diào)查與深度訪談，對“小鎮(zhèn)做題家”的家庭背景、學業(yè)表現(xiàn)、社會適應、就業(yè)出路等情況做出客觀全面的分析。書中以通俗的語言、翔實的數(shù)據(jù)、生動的案例，結(jié)合受訪者口述，呈現(xiàn)了農(nóng)村與小鎮(zhèn)青年在社會流動征程中的內(nèi)心世界，并力求揭示在精英大學中個人的生命歷程如何與宏觀的社會進程相纏繞。