說起我國的國寶，大家一定會想到可愛的大熊貓。這次習(xí)作，我們要通過多種途徑進一步了解大熊貓，然后寫一篇習(xí)作，從多個角度介紹大熊貓。

課本中提供了一些關(guān)于大熊貓的信息：“哺乳動物，愛吃竹葉、竹筍，有時也吃其他植物，分布在四川、陜西和甘肅等地?！标P(guān)于大熊貓，你還想了解哪些信息？不妨在一張紙上列出希望解決的問題，把問題分類，為多角度介紹大熊貓作準(zhǔn)備。

請看一位同學(xué)列出的問題清單：

問題清單

1.外形特點：

（1）大熊貓并不像貓，為什么叫“大熊貓”？

（2）為什么大熊貓有黑眼圈？

（3）從小到大，大熊貓的外形有什么變化？

2.生活習(xí)性：

（1）為什么大熊貓?zhí)貏e喜歡吃竹子？

（2）大熊貓怎樣睡覺？每天睡多少個小時？

（3）大熊貓喜歡什么娛樂活動？

3.生存現(xiàn)狀：

（1）目前世界上一共有多少只大熊貓？

（2）大熊貓數(shù)量少的原因是什么？

（3）保護大熊貓的措施有哪些？

4.其他方面：

（1）大熊貓有哪些特殊本領(lǐng)？

（2）為什么大熊貓被稱為“國寶”？

（3）和大熊貓有關(guān)的新聞、趣事有哪些？

我們可以通過上網(wǎng)搜索、查閱圖書等方式搜集資料，解決問題。同一個問題，如果得到的答案不止一種，那就比一比，哪一種最權(quán)威。查資料的過程中，要是產(chǎn)生新問題，可以繼續(xù)查資料。多問問題，勤查資料，能加深對大熊貓的了解，積累寫作素材。

我們不可能把所有資料都寫進作文，只需選三四個比較新鮮的角度展開來寫。列提綱時，應(yīng)合理安排文章的條理，中間部分一般先寫外形特點，再寫生活習(xí)性，最后寫生存現(xiàn)狀或其他方面，由淺入深，逐步介紹。別人最想了解的內(nèi)容，理應(yīng)寫得最詳細。

一起來看一份作文提綱：

小作者采用第一人稱，從名字由來、獨特外形、喜歡睡覺、“國寶”美譽這四個角度來寫，形式活潑，干貨滿滿。四個方面內(nèi)容由淺入深，順序合理。把“國寶”美譽寫得最具體，是因為大熊貓被稱為“國寶”有很多方面原因，有的原因鮮為人知。

應(yīng)按照選中的角度，刪去重復(fù)的、無用的資料。對于有用的資料，需要把關(guān)鍵詞句挑出來，整合在一起。資料語言，有的比較深奧，有的比較枯燥，所以要將資料語言轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z言。怎么轉(zhuǎn)變呢？融入自己的感受和想象，盡量寫得淺顯、直觀、好玩，讓讀者讀得懂意思，看得到形象，品得到趣味。

有位同學(xué)想寫“大熊貓愛睡覺”這一特點，找到了這些資料：

大熊貓愛睡覺。據(jù)研究，大熊貓每天大約會睡12個小時，在冬季甚至可以睡上16個小時。它每天除去吃飯，大部分時間都是在睡夢中度過。大熊貓什么姿勢都能睡著，平躺、側(cè)躺、俯臥，伸展或蜷成一團，有的大熊貓在大太陽底下仰著睡，如果陽光太刺眼，它就會用一只手遮陽，照樣睡得很香甜。

那么熊貓為什么喜歡睡覺呢？大熊貓國家公園工作人員介紹，大熊貓的消化道很短，食物在消化道里停留的時間也短，所以熊貓能夠吸收的營養(yǎng)較少。為了節(jié)約能量，大熊貓會通過睡覺等方式保存體力。

經(jīng)過挑內(nèi)容、改語言，這位同學(xué)寫了下面一段話：

大熊貓是名副其實的“睡神”。除了吃飯，其他大部分時間都在呼呼大睡，好像經(jīng)常上夜班。它們的睡姿可多啦！平躺、側(cè)睡、俯臥……如果陽光太刺眼，它們會把一只手當(dāng)作遮陽傘，照樣秒睡。為什么大熊貓這么愛睡覺？因為它們的消化道很短，吸收的營養(yǎng)少，為了養(yǎng)精蓄銳，只好多睡覺。

小作者從資料中挑選關(guān)鍵信息，先后介紹大熊貓睡覺時間長、睡姿多、愛睡覺的原因，逐層深入，條理清晰?！八瘛薄吧弦拱唷薄罢陉杺恪薄懊胨钡仍~語，融入了小作者的感受和想象，幽默風(fēng)趣地表現(xiàn)了大熊貓“愛睡覺”這一特點。另外，中心句和設(shè)問句使整個段落結(jié)構(gòu)清晰，也值得學(xué)習(xí)。

寫完后，先自己修改，然后跟同學(xué)交換習(xí)作，檢查對大熊貓的介紹是否準(zhǔn)確，互提建議，共同進步。