[摘 要] 大量顏色詞的運用使得莫言的小說更精致、隱晦、意味深長，《透明的紅蘿卜》和《金發(fā)嬰兒》中顏色詞的運用為讀者展現(xiàn)了一個光怪陸離、紛繁復雜的世界。

[關鍵詞] 莫言 顏色詞 象征意義

[中圖分類號] I207.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 2097-2881（2024）29-0092-04

莫言的作品因獨特的風格在中國當代文學史上獨樹一幟，他以敏銳的洞察力觀照歷史和現(xiàn)實，以高超的語言表達能力為讀者構建了一個天馬行空的文學世界，顏色詞的獨特運用是莫言小說的一大亮點。莫言擅長運用具有“顏色義語素”或“色”字標記的詞語，有人評價說，他的作品不像是在用文字敘述故事，而像是在用語言描繪色彩。

一、對合成顏色詞的使用

莫言作品中的顏色詞主要為基本顏色詞及部分合成顏色詞?；绢伾~表示的色彩很單一，而生活中的顏色往往是豐富多彩的，因此，人們可以利用具有強大構詞能力的顏色義語素構成合成顏色詞，以形容更復雜的顏色。小說《透明的紅蘿卜》和《金發(fā)嬰兒》里的合成顏色詞主要可以分為四類。

1.顏色義語素疊加使用

前一個顏色為輔色調，后一個顏色為主色調，該類詞用輔色調修飾主色調，如紫紅、青藍、粉紫等。

2.意象義語素+顏色義語素

指用帶有顏色的意象詞修飾主色調，意為“像……一樣”，如雪白、瓦藍、桃紅、天藍、蛋黃、磚紅、銀灰等。

3.性狀義語素+顏色義語素

指用形容詞深、淺、明、暗、濃、淡、焦表示顏色所呈現(xiàn)的形態(tài)或用形容詞慘、幽等表示顏色帶給人的心理感受加主色調組成的詞語，如淺藍、暗紅、花白、慘白、幽藍等。

4.顏色義語素+虛語素

這種構詞法分為兩類，一種是在主色調后面加疊音詞綴形成三字詞語，疊音詞綴的意義不明顯，如白花花、藍汪汪、紫勾勾、白茫茫、青幽幽、藍幽幽等；另一種是在主色調后面加上詞綴形成四字詞語，詞綴意義也不明顯，如灰不溜秋等。

除了常見的基本顏色詞、合成顏色詞之外，莫言小說中也會出現(xiàn)非常規(guī)的顏色詞，如紫勾勾、青藍藍，這是作者根據(jù)構詞原理獨創(chuàng)的顏色詞。

二、對顏色詞的創(chuàng)造性使用

莫言的作品中既保留了顏色詞的常規(guī)用法，如作謂語、賓語、定語、補語等，也有對顏色詞的創(chuàng)造性使用，如作狀語、中心語。除此之外，其作品中還有大量關于顏色的隱喻表達，在顏色詞缺省的狀態(tài)下幫助作者構建出一個光怪陸離的色彩世界。

1.顏色詞作狀語

顏色詞作狀語是莫言顏色詞使用的一大特色。用顏色詞作狀語修飾動詞，既寫出了主體動態(tài)的變化，也精妙地表達出被修飾物的色彩。

地瓜葉子紫勾勾地亮。（《透明的紅蘿卜》）

作者沒有寫“地瓜葉子是紫色的”，而是寫“地瓜葉子紫勾勾地亮”，把本是靜態(tài)存在的事物寫得十分具有動感，寫出了地瓜葉子搖曳生姿、隨風而動的情態(tài)，也寫出了紫色葉片忽閃忽閃的狀態(tài)。

水面藍汪汪地映出天上殘余的烏云。（《透明的紅蘿卜》）

作者沒有寫“水面藍汪汪的，映出天上殘余的烏云”，而是寫“水面藍汪汪地映出天上殘余的烏云”，將顏色詞作狀語，寫出了藍汪汪的水面和灰色烏云交相輝映的感覺，反之，如果只是讓顏色詞作謂語，藍汪汪只能單純地描繪水面，與烏云的聯(lián)系不夠緊密，不能使讀者產生“水面”和“烏云”、“藍色”和“灰色”交相輝映的感覺。

男孩黑黑地出現(xiàn)在她們面前時，她們的嘴一下子全封住了。（《透明的紅蘿卜》）

作者沒有寫“男孩很黑，出現(xiàn)在她們面前時”，而寫了“男孩黑黑地出現(xiàn)在她們面前時”，將顏色詞重疊使用并作狀語，把本是靜態(tài)存在的“黑色”寫動了，展現(xiàn)了畫面的動態(tài)變化。

2.顏色詞作中心語

作者用定語修飾中心語顏色詞，豐富了顏色詞表達的層次，彰顯了顏色詞的區(qū)別特征，使顏色的表達更加豐富和準確。

她變成了那種令人心旌搖蕩的藕色。（《金發(fā)嬰兒》）

他的臉上泛出桃花般的艷紅。（《金發(fā)嬰兒》）

忽然發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們和幾個排長眼神都不對，無論是黑臉上還是紅臉上都蒙上了一層怪誕的綠色。（《金發(fā)嬰兒》）

作者分別給藕色、艷紅、綠色加上了限定詞語“令人心旌搖蕩”“桃紅般”“怪誕”，賦予了顏色特殊的含義和情感?！芭荷苯o人的感覺各不相同，可能是“溫柔”，也可能是“乏味”，作者沒有寫“她變成了藕色”，而是給“藕色”加上了修飾語“令人心旌搖蕩”，彰顯了顏色詞的區(qū)別特征。一旦作者給“艷紅”加上修飾語“桃花般”，“艷紅”的畫面和感覺在讀者頭腦中更清晰了，使得顏色的表達更加準確?！熬G色”本身是一個中性的顏色詞，不含褒義或貶義，但作者給“綠色”加上了修飾語“怪誕”，就賦予了顏色特殊的情感。

3.顏色的隱喻表達

在某些情況下，顏色詞可以不出現(xiàn)，但讀者依然能體會到句子所描繪的色彩，作者引出意象以隱喻顏色，這樣不僅能描繪色彩，還能調動讀者的其他感官，帶給讀者獨特的情感體驗。

雙眼恰似兩粒燃燒的炭火。（《透明的紅蘿卜》）

作者沒有寫“雙眼紅紅的”而是寫“雙眼恰似兩粒燃燒的炭火”，引出意象以隱喻顏色，這樣書寫不僅描繪了雙眼的顏色，還把炭火本身所具有的灼燒感帶給了讀者。

夕陽淹在云海里，染出血樣的波濤。（《金發(fā)嬰兒》）

作者沒有寫“染出紅色的波濤”而是寫“染出血樣的波濤”，在描繪顏色之余還把人見到血液后的恐懼、凄涼、哀傷的感覺帶給了讀者。

兒子留給她的回憶是一團臟石灰一樣的影子，就連這團影子，也總是和那黃頭發(fā)的孩子重疊在一起……（《金發(fā)嬰兒》）

作者沒有寫“兒子留給她的回憶是一團灰色的影子”而是寫“兒子留給她的回憶是一團臟石灰一樣的影子”，“灰色”本身是不帶有任何情緒的，而“石灰”卻是“臟”的，引發(fā)讀者嫌棄、不愉快的情感體驗。

三、顏色詞的魔幻效果

1.用色彩刻畫更細節(jié)的形象

莫言描寫湖水是紅色的：“湖面上像燃燒著一個大火把?！边@么寫不光描繪出了湖水的顏色，還把湖面亮亮的、散發(fā)著紅光的樣子寫了出來。

再如，莫言描述蘿卜纓兒“綠得發(fā)黑”，而不是平鋪直敘地寫“深綠色的蘿卜纓兒”，綠色和黑色兩種顏色碰撞，不僅豐富了畫面的顏色，還給人一種暗淡無光的感覺。

2.用色彩營造新奇迷幻的感覺

莫言在這兩部作品中多處使用了另類、怪誕的色彩搭配，比如作者在寫黑孩盯著紅蘿卜看時，“他看到了一幅奇特美麗的圖畫：光滑的鐵砧子，泛著青幽幽藍幽幽的光，泛著青幽幽藍幽幽光的鐵砧子上，有一個金色的紅蘿卜”，在現(xiàn)實生活中，鐵砧子不會發(fā)光，更不會發(fā)出青幽幽藍幽幽的光。又如，作者寫牛眼睛是藍色，以表現(xiàn)特定的含義，但現(xiàn)實中，牛的眼睛不可能是藍色而是棕色的。這樣的書寫給人們一種陌生、新奇、迷幻的感覺。

3.用色彩暗示小說情節(jié)的發(fā)展

莫言善于運用色彩暗示小說情節(jié)的發(fā)展，比如，通過寫在紫荊眼中黃毛是暗紅色的影子，這里的紅色象征了欲望，為后面紫荊和黃毛的結合做了鋪墊。又如，莫言通過寫嬰兒頭上生出的黃毛，以及孫天球對嬰兒的種種厭惡，為后面孫天球掐死嬰兒埋下伏筆，最后的結局讓人感覺既在意料之外，又在情理之中。

四、顏色詞的象征意義

殷相印認為，莫言作品中的顏色詞所表達的含義通常不是漢民族文化心理內涵，而是具體語境下的臨變意義。

1.紅色

一個蒙著一條紫紅色方頭巾的姑娘站在黑孩背后，輕輕地問：“哎，小孩，你是哪個村的？”（《透明的紅蘿卜》）

菊子是一個蒙著一條紫紅色方頭巾的姑娘，每次菊子姑娘出場，作者都會對這條紫紅色方頭巾進行特寫，有時甚至直接稱她為“蒙著紫紅色方頭巾的”，除了頭巾是紫紅色的，她的上衣也是紅格兒的，菊子這一人物好像給人一種渾身上下散發(fā)著紅光的感覺，作者寫老鐵匠“打量了一下深紅色的菊子和淡黃色的小石匠”，可以看出，紅色就是菊子的代表色，象征著黑孩心中暗暗出現(xiàn)的朦朧的性意識。

他感到自己所有的靈竅都被這塊紅布遮住了，思維能力麻木呆滯，好像陷身在紅色的淤泥里。他搞不清楚自己為什么對這塊紅布如此反感，即使他后來坐在故鄉(xiāng)小河邊冥思苦想時也沒搞清楚。（《金發(fā)嬰兒》）

天是藍白夾雜的顏色，沒有云，太陽很高很小，光線強烈，一會兒就照得她眼前發(fā)黑，黃毛和兩頭牛變成了一大團暗紅色的影子。（《金發(fā)嬰兒》）

孫天球和紫荊通過相親認識繼而結婚，然而孫天球并不喜歡紫荊，娶她不過是為了幫助自己照顧眼瞎且癱瘓在床的母親，他婚后幾乎不回家，紫荊卻對孫天球有感情，為他悉心照顧老母親、打理家里。作者只字不提孫天球對紫荊的抗拒、對性的排斥，卻花了大量的筆墨寫孫天球對一尊女性雕像上紅布的反感。

后來紫荊在機緣巧合之下遇到了黃毛，兩人一起干農活、為婆婆治眼睛，相互了解和扶持，一絲絲情愫在紫荊心中暗暗產生。作者在寫紫荊看著在田里勞作的黃毛時，寫到“黃毛和兩頭牛變成了一大團暗紅色的影子”，這里的紅色象征了紫荊的欲望。

2.綠色

他出現(xiàn)在飯?zhí)美飼r，忽然發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們和幾個排長眼神都不對，無論是黑臉上還是紅臉上都蒙上了一層怪誕的綠色，從這種荒唐的綠色中，滲出了各式各樣的笑容。（《金發(fā)嬰兒》）

孫天球遭人捉弄，臉上沾了紫藥水而不自知讓眾人笑話時，“無論是黑臉上還是紅臉上都蒙上了一層怪誕的綠色，從這種荒唐的綠色中，滲出了各式各樣的笑容”。莫言暗示的是人們的愚昧和世俗的邪惡。無獨有偶，莫言的其他作品中也有類似的寫法，小說《歡樂》中，綠色總代表著丑陋、骯臟、污穢；小說《蛙》中，綠色常被用在反面人物身上，表示其愚鈍和野蠻。

3.藍色

她的臉在藍頭巾下感到了太陽的溫暖。（《金發(fā)嬰兒》）

黃牛用溫柔的藍眼睛瞥著他。（《金發(fā)嬰兒》）

作者對紫荊的外貌描寫不多，但花了大量筆墨描寫她的藍頭巾，如“她的臉在藍頭巾下感到了太陽的溫暖”“盡管她緊閉著眼，還是感覺到無數(shù)個綠色的光點在藍頭巾上跳動”。作者沒有明說紫荊是一個倔強的人，但從字里行間，讀者可以感受得到。紫荊不管婆婆怎么勸，還是堅持留在家里照顧她，沒有去部隊找孫天球。后來，紫荊和黃毛產生了感情，不管孫天球如何挽回，紫荊不為所動，還是決定和孫天球分開。作者寫牛的眼睛是藍色的，牛這類動物本身也具有倔強的特點。莫言的其他作品如《生死疲勞》中，也能發(fā)現(xiàn)藍色與倔強的聯(lián)系。

4.紫色

紫紅色的老鐵匠用一把長長的鐵鉗子把一根燒得發(fā)白透亮的鋼鉆子從爐里夾出來。（《透明的紅蘿卜》）

他的小臂上有一個深紫色的傷疤。（《透明的紅蘿卜》）

作者在描寫老鐵匠時，多次使用了紫色，比如，在爐火的映照下，老石匠呈現(xiàn)出紫紅色，老鐵匠的傷疤也是深紫色的。老鐵匠的形象是一個精瘦的、渾身散發(fā)著紫光的老人。作者沒有明說老鐵匠的狡猾、奸詐，從其描述中讀者卻可以感受得到。小鐵匠拜師三年后，塑鐵成形的技術已經十分高超，卻一直沒學到淬火的技術，不能獨立工作。在小鐵匠和小石匠劍拔弩張之際，老鐵匠用眼神示意小石匠，阻止了這場沒有必要的“戰(zhàn)爭”。

在連部里，對著連長鑲嵌在墻上的小鏡子，他發(fā)現(xiàn)自己臉色如紙，雙眼周圍，套著兩個非常標準的同樣大小的紫色圓圈。（《金發(fā)嬰兒》）

他的“窺像癖”被紫藥水治好了。（《金發(fā)嬰兒》）

指導員孫天球只會偷偷用望遠鏡看那尊女性雕像，而且偷窺時，他都會把門反鎖上，以防別人發(fā)現(xiàn)他的秘密。四月一號那天，通訊員和衛(wèi)生員偷偷把望遠鏡上沾了點紫藥水，使孫天球雙眼周圍印出了兩個同樣大小的紫色圓圈，惹得眾人笑話。莫言在塑造孫天球時，沒有在其衣著、發(fā)色等方面突出某一種顏色，而是讓他臉上被印上紫色圓圈，讓人一想起孫天球這一形象就覺得滑稽。雖然作者沒有明說，讀者照樣能夠從字里行間感受到指導員孫天球也是一個狡猾、奸詐之人。為了有人能照顧眼瞎且癱瘓在床的母親，他便和紫荊結了婚，即使他對紫荊沒有任何感情。在懷疑妻子有外遇時，他就回鄉(xiāng)探親，并制定周密的計劃。在路上他故意走得很慢，到村頭已經很晚了，到了家門口，他不從正門進，而是選擇跳墻入院，在抓住紫荊和黃毛的把柄后，他聰明地把黃毛送進局子，任由他們怎樣求情也不心軟。莫言其他作品如《秋水》中，也能發(fā)現(xiàn)紫色與狡猾、奸詐的性格特征之間的聯(lián)系。

5.黃色

他打量了一下深紅色的菊子和淡黃色的小石匠。（《透明的紅蘿卜》）

他看到姑娘的嘴上有一層細細的金黃色的茸毛。（《透明的紅蘿卜》）

作者在描寫小石匠和菊子姑娘時都使用了黃色，比如，他描繪小石匠為“淡黃色的小石匠”，描繪菊子姑娘為“嘴上有一層細細的金黃色的茸毛”“梢兒發(fā)黃的辮子”，這兩個人物好似閃耀著黃色的光輝。小說中，小石匠和菊子姑娘的友好、善良、富有同理心的性格特征十分明顯，比如，劉副主任覺得黑孩太瘦小，想攆他走，小石匠會幫黑孩說話。在黑孩不小心砸破手指后，菊子姑娘會耐心地給黑孩包扎。

是老扁家那個黃頭發(fā)小四？你不還是個孩子嗎？（《金發(fā)嬰兒》）

作者在描寫黃毛時，多次寫到了他的黃頭發(fā)，如“紫荊看著他披散下來遮住額頭的黃頭發(fā)”“黃頭發(fā)如同金絲線”。黃毛是一個溫暖、善良、尊重生命的人。紫荊給黃毛出主意，讓他學他爹劁雞閹狗，掙點錢。黃毛認為劁雞閹狗是缺德事，不去干，他不求回報地用雞血給紫荊婆婆治病，并親切地喊她“瞎娘”，沒事會陪“瞎娘”嘮嘮嗑聊聊天。跟紫荊一起干活時，他會讓紫荊干一些較輕的活兒，遇到問題，他會積極想辦法解決。作者用黃色形容這樣一個溫暖、善良、尊重生命的人。

五、結語

莫言在《透明的紅蘿卜》和《金發(fā)嬰兒》中對顏色詞的創(chuàng)造性運用幫助其構建了一個光怪陸離、紛繁復雜的新世界。大量顏色詞的運用使莫言小說更精致、隱晦、意味深長。

參考文獻

[1] 殷相印.莫言小說色彩詞的超常運用談片[J].修辭學習，2000（1）.

[2] 王冬梅.莫言小說基本顏色詞研究[D].錦州：渤海大學，2015.

[3] 潘峰，黃健.論莫言小說作品中的紅色詞[J].時代文學（下半月），2012（4）.