（范圍：九年級下冊）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共60分）

1. 委內(nèi)瑞拉的玻利瓦爾州、阿根廷的圣馬丁鎮(zhèn)、埃及的納賽爾湖，這些地名的出現(xiàn)是為了紀(jì)念他們（ ）

A. “發(fā)現(xiàn)”新大陸美洲 B. 揭示自然科學(xué)的奧秘

C. 領(lǐng)導(dǎo)了民族解放運(yùn)動 D. 反抗法西斯侵略暴行

2. 1858年11月1日，英國維多利亞女王發(fā)布文告，宣稱尊重印度人民的宗教信仰和印度王公的權(quán)力，并調(diào)整了統(tǒng)治政策。這一改變源于（ ）

A. 甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動

B. 英國的工業(yè)革命

C. 章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義

D. 英國建立的東印度公司

3. 彼得一世在位期間，興辦各類世俗教育機(jī)構(gòu)，要求貴族子弟每人必須學(xué)會數(shù)學(xué)和一門外語，否則剝奪其貴族稱號的繼承權(quán)。這說明彼得一世（ ）

A. 迫切希望國家統(tǒng)一 B. 決心廢除農(nóng)奴制

C. 鼓勵興辦手工工場 D. 積極向西方學(xué)習(xí)

4. 1858年《華盛頓郵報》刊登：“在堪薩斯州兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問‘擁護(hù)還是反對奴隸制？’如果回答相背，馬上開槍射擊?！痹搱蟮揽捎糜谘芯棵绹? ）

A. 獨(dú)立戰(zhàn)爭 B. 南北戰(zhàn)爭

C. 羅斯福新政 D. 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

5. 【跨學(xué)科】18世紀(jì)至20世紀(jì)初，英語中出現(xiàn)了如electron（電子）、automobile（汽車）、sparkplug（火花塞）、gear-shift（變速器）等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是（ ）

A. 工業(yè)革命廣泛開展 B. 資產(chǎn)階級革命此起彼伏

C. 殖民擴(kuò)張加緊進(jìn)行 D. 國際共產(chǎn)主義運(yùn)動興起

6. 1800年，蘇格蘭90%以上的成年人識字，法國有2/3的成年人識字；到1850年，西方主要資本主義國家中，60%以上的成年人能夠讀書寫字。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（ ）

A. 英國工業(yè)革命后社會矛盾尖銳

B. 工業(yè)革命推動大眾教育的發(fā)展

C. 第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)新興部門

D. 環(huán)境惡劣導(dǎo)致農(nóng)村人口流向城市

7. 達(dá)爾文22歲時，以博物學(xué)家的身份隨船進(jìn)行了近5年的環(huán)球航行。在航行前，船長希望達(dá)爾文能夠找到科學(xué)證據(jù)來驗(yàn)證《圣經(jīng)》的記載，沒想到旅行結(jié)束后，達(dá)爾文卻得出了相反的結(jié)論。這一“相反的結(jié)論”是（ ）

A. 進(jìn)化論 B. 神創(chuàng)論

C. 原子論 D. 地圓說

8. 【新情境】閱讀歷史地圖需要運(yùn)用圖例。下圖是某幅地圖的圖例，反映了領(lǐng)土變遷，導(dǎo)致此變遷的戰(zhàn)事是（ ）

A. 普法戰(zhàn)爭 B. 拿破侖戰(zhàn)爭

C. 第一次世界大戰(zhàn) D. 第二次世界大戰(zhàn)

9. 習(xí)近平在受邀參觀俄羅斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的阿芙樂爾號巡洋艦時，贊許了它和中國革命的淵源關(guān)系。這主要是肯定十月革命（ ）

A. 推翻了沙皇專制統(tǒng)治 B. 促成了俄國退出一戰(zhàn)

C. 改變了俄國落后面貌 D. 推動了中國革命進(jìn)程

10. 蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)總量在全球所占比例由1929年的5%，上升到1938年的18%，這一變化的主要推動力是（ ）

A. 新經(jīng)濟(jì)政策的推行 B. 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

C. 蘇聯(lián)工業(yè)化的開展 D. 勃列日涅夫改革

11. 1943年2月，德軍第六集團(tuán)軍全軍覆滅。在歷時200天的戰(zhàn)斗中，德國及其仆從國共損失了約150萬人，占其當(dāng)時在蘇德戰(zhàn)場作戰(zhàn)總?cè)藬?shù)的四分之一。這場戰(zhàn)役是（ ）

A. 諾曼底登陸 B. 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)

C. 凡爾登戰(zhàn)役 D. 柏林會戰(zhàn)

12. 參加歷史社團(tuán)活動的同學(xué)準(zhǔn)備了以下資料：漫畫《鐵幕下的窺視》、簽署《北大西洋公約》和《華沙條約》的照片，請你繼續(xù)補(bǔ)充材料（ ）

A. 柏林墻的照片 B. 視頻《激戰(zhàn)中途島》

C. 油畫《日本無條件投降》 D. 書籍《多極化與全球化》

13. 20世紀(jì)50年代，西歐的年均經(jīng)濟(jì)增長率約為4.5%，60年代約為5%。同期，美國為3%～4%，而日本接近10%。這（ ）

A. 推動了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程 B. 動搖了美蘇兩極格局

C. 造成了西方陣營的分裂 D. 沖擊了美國經(jīng)濟(jì)地位

14. 社會福利制度被稱為“資本主義的穩(wěn)定器 ”。主要資本主義國家在第二次世界大戰(zhàn)后推行福利制度的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 緩和社會矛盾的措施 B. 對國民收入的再分配

C. 成為人民的社會權(quán)利 D. 徹底縮小貧富差距的措施

15. 《2023年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》報告顯示，2022年全世界有6.91億至7.83億人面臨饑餓。聯(lián)合國五大機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人指出 ，“到2030年實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)‘零饑餓’，這無疑是一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)”。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要（ ）

A. 各國消除貿(mào)易保護(hù)主義 B. 世界政治秩序重新確立

C. 國際社會加強(qiáng)協(xié)商合作 D. 聯(lián)合國發(fā)揮其主導(dǎo)作用

二、非選擇題（共40分）

16. （12分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 （日本）在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)，出人意料的是它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇……

——摘編自《大國崛起》解說詞

材料二 1929年以前的幾年是充滿希望的幾年，歐洲逐步解決了第一次世界大戰(zhàn)所造成的各種爭端。相反，1929年以后的幾年充滿了憂慮和失望，危機(jī)一個接一個，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 1941年12月8日，中國政府召集特別會議：太平洋反法西斯各國應(yīng)成立正式聯(lián)盟……1942年1月1日，美、蘇、英、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，會議期間，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，約定加盟諸國“保證運(yùn)用其軍事與經(jīng)濟(jì)之全部資源”對抗法西斯國家，并且保證“不與敵國締結(jié)單獨(dú)之停戰(zhàn)協(xié)定或和約”。

——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》

（1）根據(jù)材料一，指出日本遭遇“生存危機(jī)”的直接原因，并結(jié)合史實(shí)說明這次“棄舊圖新”給亞洲國家和人民帶去了怎樣的危機(jī)？（4分）

（2）材料二中，歐洲“充滿了憂慮和失望”主要是因?yàn)槟囊皇录拇驌簦浚?分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析世界反法西斯同盟的形成對國際局勢產(chǎn)生的影響。（4分）

（4）綜上所述，請你談?wù)勅祟悜?yīng)如何應(yīng)對各種危機(jī)？（2分）

17. （12分）改革與一個國家發(fā)展息息相關(guān)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演講，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而，從上面解決比從下面解決好得多?！?/p>

——摘編自孫成木等主編《俄國通史簡編》

材料二 下圖為俄國糧食產(chǎn)量變化曲線

[億普特] [50

40

30

20

10

0][39.39][23.13][34.55][44.24] [1913][1921][1923][1925][（年）]

材料三 羅斯福新政的措施

[項(xiàng)目 具體措施 金融業(yè) 通過《緊急銀行法案》，對銀行業(yè)進(jìn)行整頓，恢復(fù)銀行信用 工業(yè) 通過《全國工業(yè)復(fù)興法》，制定公平競爭法規(guī)，協(xié)調(diào)各個工業(yè)部門的企業(yè)活動；規(guī)定雇員有組織起來進(jìn)行談判的權(quán)利，確定最低工資標(biāo)準(zhǔn)，限制工時 農(nóng)業(yè) 通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，對全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進(jìn)行調(diào)節(jié)，限制產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格 以工代賑 為失業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會建立社會保障制度；通過《社會保障法》，建立社會保障制度 ]

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出與亞歷山大二世“給農(nóng)民自由”相關(guān)的歷史事件，并分析亞歷山大二世這樣做的主觀目的。（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出1921年至1925年蘇俄（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量的變化及其原因。（4分）

（3）根據(jù)材料三，歸納羅斯福新政的特點(diǎn)。（2分）

（4）綜合上述材料，說明影響改革成功的共同原因。（2分）

18. （16分）閱讀下列材料，回答問題。

材料

[巴黎和會

華盛頓會議] [第一次世界大戰(zhàn)] [①][雅爾塔會議][第二次世界大戰(zhàn)] [雅爾塔體系][北大西洋公約組織

華沙條約組織] [②][③] [一超多強(qiáng) 多極化趨勢]

（1）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，給材料擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說出材料中的①②③分別對應(yīng)哪些歷史事件？（8分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，從材料中提取信息，自擬一個觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分）（8分）