第16課

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.C 根據(jù)材料“咸同年間（1851—1875年）粵匪擾亂”可知，這個運動是指的是太平天國運動，故選C項。

2.B 據(jù)所學(xué)可知，在鎮(zhèn)壓太平天國運動過程中，湘淮系官僚集團(tuán)崛起，清政府的中央權(quán)力下移，對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，故選B項。

3.A

4.A 據(jù)材料“‘漸收利權(quán)’……‘內(nèi)江外海之利……實非淺鮮’”等信息可知李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局是為了與外國資本主義競爭，維護(hù)國家利益，故選A項。

5.C 據(jù)材料“洋務(wù)派逐漸形成對‘西學(xué)’認(rèn)識的新突破”及所學(xué)知識可知，洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，先后提出了“自強”“求富”的口號，學(xué)習(xí)西方的主張有助于打破天朝上國的觀念，從而沖擊了傳統(tǒng)的夷夏之辨，故選C項。

6.A 7.C 8.B

進(jìn)階訓(xùn)練

9.C 依據(jù)圖示信息并結(jié)合所學(xué)可知，太平天國頒發(fā)的這一稅捐執(zhí)照背離了太平天國早期“有田同耕”的土地綱領(lǐng)，故C項正確。

10.B 據(jù)材料“1872年”“學(xué)習(xí)機藝”“聽從中國派遣”可知詹天佑出國留學(xué)正處于洋務(wù)運動時期，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是西方的制造技藝，最終目的是服從清政府的需要，用于維護(hù)清朝統(tǒng)治，體現(xiàn)了洋務(wù)運動時期中體西用的思想觀念，故選B項。

11.C 據(jù)材料“這場戰(zhàn)爭……準(zhǔn)備金”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容分析可知，這場戰(zhàn)爭應(yīng)該是甲午中日戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗，中國向日本賠償2億兩白銀，成為1897年日本確立金本位制的準(zhǔn)備金，對中國來說，促進(jìn)了中國人民民族意識的覺醒，故選C項。

12.A 據(jù)材料信息可知，甲午戰(zhàn)前外商銀行以29439023a06c6402eefcb86873021f96匯兌業(yè)務(wù)為主，甲午戰(zhàn)后爭奪對中國借款，結(jié)合甲午戰(zhàn)爭后列強第二次工業(yè)革命即將完成，由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主，即列強侵略方式的轉(zhuǎn)變，故選A項。

13.（1）事件：太平天國運動。

特征：在反封建的同時又擔(dān)負(fù)起反侵略的革命任務(wù)；受工業(yè)文明沖擊，提出了新的社會經(jīng)濟(jì)政策；利用基督教文明。

（2）特點：只學(xué)習(xí)西方技術(shù)，不改變中國專制制度。

努力：創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)；培養(yǎng)翻譯、軍事人才；創(chuàng)辦新式海軍。

14.（1）軍事技術(shù)裝備落后；統(tǒng)治階級思想麻痹，戰(zhàn)略失誤；清朝封建專制制度腐朽落后；日本國力強盛，蓄謀已久。

（2）甲午中日戰(zhàn)爭日本戰(zhàn)勝中國，得到巨額賠款和臺灣等戰(zhàn)略要地；促進(jìn)了日本資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，便利了日本對遠(yuǎn)東地區(qū)的進(jìn)—步侵略擴張，使日本一躍成為亞洲唯一的新興資本主義強國；提高了日本的國際地位。

甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，沖擊了中國舊時代的社會基礎(chǔ)；促使中國人民民族意識的覺醒；激發(fā)了部分有識之士改良中國社會的決心；客觀上刺激了近代中國民族資本主義的發(fā)展。

第17課

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.C

2.A 由材料可知，公車上書后返回各省的舉子開始關(guān)心時局，推動了民族意識的覺醒，因此，學(xué)者意在強調(diào)公車上書開創(chuàng)了全新的政治斗爭方式，故選A項。

3.D 據(jù)材料由“主張建立上下兩院制的議會”到“不再建議開下院，也不再主張‘上院取于公推’”，可知面對強大的保守勢力，以康有為為代表的資產(chǎn)階級維新派表現(xiàn)出了軟弱性和妥協(xié)性，體現(xiàn)其政策策略趨于緩和，故選D項。

4.D

5.A 根據(jù)材料和所學(xué)可知，中國人民不屈不撓的反帝斗爭，使得帝國主義列強瓜分中國的陰謀不能得逞，迫使列強暫時放棄瓜分中國，轉(zhuǎn)而謀求將清政府作為統(tǒng)治中國的工具，故選A項。

6.D 7.B 8.D

進(jìn)階訓(xùn)練

9.A 據(jù)材料可知，張之洞否定維新派的“民權(quán)”思想，光緒帝諭旨“以重名教”以維護(hù)封建倫理綱常，二人的言行都表明，清政府反對維新思想和維新派的改革，力圖維護(hù)封建專制政體，故選A項。

10.C 據(jù)材料信息可知，作者將康梁二人稱為“二逆”，體現(xiàn)其反對戊戌變法，且能搜集到多方史料用于抨擊康梁二人，說明社會層面上戊戌變法的反對者較多，變法缺乏群眾基礎(chǔ)，故選C項。

11.C 據(jù)材料可知，義和團(tuán)活躍地區(qū)出現(xiàn)了“綱紀(jì)法度，蕩然無存”的局面，把持朝政的頑固派集團(tuán)被摧毀，這為后來的清末社會改革創(chuàng)造了有利條件，故選C項。

12.B 據(jù)材料“清政府設(shè)置五口通商大臣”“允許外國公使入駐北京”“中國向西方各國派遣大使”“設(shè)立外務(wù)部”并結(jié)合所學(xué)可知，清政府在遭受西方列強侵略后，有所妥協(xié)，對外交制度進(jìn)行的一系列改革，包括設(shè)立五口通商大臣，允許外國公使入駐北京，設(shè)立外務(wù)部等，這說明列強侵華客觀推動晚清外交艱難轉(zhuǎn)型，故選B項。

13.（1）思想主張：實行變法；發(fā)展經(jīng)濟(jì)；改革軍事和教育；學(xué)習(xí)西方政治制度。

原因：民族危機加深；民族資本主義初步發(fā)展；西方啟蒙思想傳入。

（2）教訓(xùn)：改革派的權(quán)力和權(quán)威不足；改革需要政治智慧和駕馭能力；沒有正確處理好各方面利益關(guān)系，缺乏政治經(jīng)驗；改革超出了社會的可承受程度，急于求成；沒有發(fā)動群眾的力量；改革成果需要不斷鞏固。