美哉，我山川大地！壯哉，我神州中華！

校園誦

紅日初升，其道大光，燦爛陽光之下，瑯瑯書聲如風(fēng)，拂過校園上空。

“我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳……”穆少同學(xué)正字正腔圓、聲情并茂地和同學(xué)們誦讀著《神州謠》。

Al音頻

突然，他的智能手表亮屏，原來，AI系統(tǒng)被主人慷慨激昂誦讀《神州謠》的聲音深深觸動(dòng)了，自動(dòng)啟動(dòng)了AI音頻程序。瞬間，《神州謠》變成了一幅幅活的畫：一只“雄雞”變大再變大，漸漸地，雄雞上呈現(xiàn)出了藍(lán)的天，白的云，綠的樹，巍峨的山，咆哮的河……好一派雄奇壯觀的景象！

穆少同學(xué)的眼球被這一幅幅活的畫牢牢吸引住，他興奮地握緊拳頭，說：“美哉，我山川大地！壯哉，我神州中華！”

“黃河奔”

他站在高山之巔，望著滾滾黃河，像千萬匹狂奔的野馬，奔過九曲連環(huán)，浩浩蕩蕩奔向東方。

穆少同學(xué)心潮澎湃，振臂高呼：“黃河，你好！我來了——”

“轟隆”一聲巨響，黃河回應(yīng)了。只見它如金鱗（lín）巨龍騰空而起，掀起萬丈狂瀾（lán），它翻滾著，纏繞著，奔騰著，昂首甩尾，一路咆哮遠(yuǎn)行。

穆少被黃河一往無前、動(dòng)人心魄的力量所震撼，真想走近它，用雙手去觸摸它的身軀。

美哉，我山川大地！壯哉，我神州中華！

“長(zhǎng)城長(zhǎng)”

“長(zhǎng)城巍峨石巒奇，守護(hù)神州萬里輝?！?/p>

穆少站在這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，嗅聞著長(zhǎng)城的味道……此時(shí)，他看見了無數(shù)赤腳光背的勞動(dòng)人民，在炎炎烈日下，用無數(shù)個(gè)肩膀、無數(shù)雙手，把千斤巨石抬上那陡峭（dǒu qiào）的山嶺……穆少神情莊重，他認(rèn)識(shí)到這氣魄雄偉的工程凝聚了多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧??！長(zhǎng)城，你是世界上的一個(gè)偉大奇跡，更是中華民族的驕傲！

美哉，我山川大地！壯哉，我神州中華！

后記

“穆少同學(xué)，可以投屏共享嗎？”老師問道。

“當(dāng)然可以。”

教室里響起一陣熱烈的掌聲。

（指導(dǎo)老師：李" "媛）

作文畫外音

我的《科幻神州謠》入選了！收到喜訊的我，身上每根汗毛都興奮地活躍起來。從這件事中我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：只要勇敢放飛想象的翅膀，定能觸摸到藍(lán)天白云。