早上第一節(jié)語文課前，班主任宣布了一個“爆炸性新聞”：章校長要來我們班陪餐啦！聽到這個消息，班上頓時炸開了鍋。我是很緊張的，心想：學校那么多班級，校長怎么偏偏到我們班陪餐呢？萬一我表現(xiàn)不好，連累班級被校長批評了怎么辦呢？……我越想越緊張，越想越害怕。

很快到了用餐時間，我在課桌上鋪上一塊干凈的毛巾，從抽屜里拿出餐具，端端正正地坐著。我做完用餐準備后，章校長果然來了。

我們向章校長問了好，就開始排隊領飯。打開飯盒，我不禁輕輕“啊”了一聲，幾乎全是我不喜歡吃的菜。平常我會匆匆吃完自己愛吃的菜，不喜歡的一口不動，直接將飯盒送到箱子里。可是，今天章校長在這兒呢，我怎么敢挑食？我只好“一視同仁”，細嚼慢咽，不喜歡的菜也硬往嘴里塞。我的喉嚨很不懂事，試圖封閉“通道”，我要求它“強行開機”，必須放行。終于把那些“不速之菜”都“請”進了肚子，我就悄悄地看向別人。同學們都埋頭吃飯，乖得像小綿羊。

終于，章校長離開教室了。我長長地呼了一口氣，今天這頓午餐真是讓人提心吊膽??！

（指導老師：于" 暉）

作文畫外音

走進三（9）班，孩子們都很有禮貌，紛紛向我揮手問好。剛開始，個別孩子看到我陪他們一起用餐，比較緊張。本文的小作者就是這樣。隨著近距離的接觸，孩子們逐漸敞開心扉，會和我聊聊吃飯的感受，學習的煩惱等。這樣走近孩子的活動十分有意義。（章素娟校長）