哎呀，我這是在哪里？一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的地方。眼前是軍帳，旌旗招展。扭身往后看去，江濤陣陣。對岸，軍營排列，燈火通明，人喧馬嘶。

這時，一位身披鎧甲，手執(zhí)長劍的士兵疾步而來。他拔劍怒視著我，喝道：“汝乃何人？是曹軍派來的奸細(xì)嗎？”我頓時明白過來，我竟然來到了“三國”，來到了赤壁，來到了諸葛亮的軍帳前。我急忙回答道：“我不是奸細(xì)，我是周宥屹，想求見諸葛先生……”

“魯肅，我們出發(fā)的時候到了。”就在這時，一位身穿長袍，頭戴綸巾，手執(zhí)羽扇的中年男子朝我走來，他身后跟著一位身穿灰色長袍，面容文雅的男子。這不是諸葛亮和魯肅嗎？我急忙大聲喊道：“久仰臥龍先生大名，后生小輩周宥屹有禮了?！?/p>

諸葛亮踱步來到我面前：“小孩兒，你是何人，找我何事？”我突然想起今天諸葛亮要草船借箭，一摸口袋——手機(jī)，我竟然帶著手機(jī)來了，頓時有了主意。

于是我來到他們面前，躬身施禮說道：“啟稟先生，今天機(jī)緣巧合，特地前來助先生借箭?！蔽夜室獍选敖杓倍终f得很輕很輕，我知道，對于諸葛亮而言，這可是天大的秘密。

果然，諸葛亮和魯肅大吃一驚。“你，你怎么知道的？這事連周都督都不知。”“先生莫慌，我是來幫你的，因為先生算到今天有大霧，但大霧什么時候起……”諸葛先生眼前一亮，他一把抓住我的手：“對對對，大霧不來，我不敢出發(fā)，正糾結(jié)呢?！?/p>

我悄悄掏出手機(jī)，打開“天氣預(yù)報”一看，大霧是第二天凌晨3：40起，算上出發(fā)時間，提前30分鐘足矣?！跋壬盼?，五更一到，一炷香時間大霧便起，咱們五更出發(fā)，正好可以擺布停當(dāng)?！?/p>

我跟諸葛亮、魯肅上了船，20條船緩緩地向曹營駛?cè)ァ９?，江面上，大霧漸濃，霧很快就彌漫江面。他們一見，喜上眉梢。

不久，士兵回話：“啟稟丞相，大霧漫天，我等難辨方向，請丞相示下。”諸葛亮急了，急忙向外看去，除了漫天的大霧，啥也看不見。魯肅也急出了一腦門子汗。

“丞相莫急，有我?！蔽伊ⅠR取出手機(jī)，打開“北斗”導(dǎo)航，輸入“曹操軍營”，路線設(shè)置完畢，我大聲說道：“丞相，讓船只聽我命令前行就是?！惫?，在“北斗”的指引下，我們很快就來到了曹軍水寨。頓時，二人喜笑顏開，對我欽佩有加。

我用“百度”搜索出弓箭的射程，設(shè)定好距離，按照導(dǎo)航提醒，將船停在了合適的位置，這樣方便“借箭”。哈哈，沒想到，草船借箭竟然是我指揮的，看來歷史要改寫了。

果然，借箭成功?；氐杰姞I，諸葛亮緊緊拉著我的手，連聲贊嘆：“小周先生，真是長江后浪推前浪，今天要不是你，我就完不成任務(wù)了，我要拜你為師！”

“哈哈哈哈……”諸葛亮要拜我為師，可把我樂壞了，我一陣狂笑。然而下一秒，我醒來了。蒙眬中，枕邊是我正在看的《三國演義》，正好翻到“草船借箭”這章，床頭柜上靜靜地躺著我的手機(jī)……

唉，醒來得真不是時候。

（指導(dǎo)老師：何 鋒）

微訪談

新作文：你為何選擇以《三國演義》為背景寫作？“草船借箭”這樣的切入方式，靈感來源于什么呢？

周宥屹：《三國演義》是我最喜歡的書，里面講了各個勢力之間的斗爭，展現(xiàn)了眾多英勇智慧的英雄人物。讓我在閱讀的時候，增長了知識。寫這篇作文是在學(xué)《草船借箭》這課時受到的啟發(fā)。之后又看到一本穿越的小說，覺得很有意思，我就想：如果我穿越到《三國演義》中會怎樣？有感而發(fā)寫下了這篇作文。