數(shù)字時代，隨著人們獲取信息方式的不斷改變，依靠閱讀推廣為公眾傳遞更多高質量的圖書、信息和知識，成為圖書館發(fā)揮其社會責任的重要工作之一。圖書館必須充分了解數(shù)字時代讀者的需求，確保既能依靠數(shù)字技術實現(xiàn)精準化閱讀推廣，也能利用豐富的線上線下閱讀推廣活動，吸引更多公眾參與閱讀，以此擴大閱讀推廣活動的影響力，讓更多人養(yǎng)成良好的閱讀和思維習慣。為了能夠有效提高圖書館閱讀推廣效果，現(xiàn)分析了數(shù)字時代閱讀推廣工作的發(fā)展機遇以及當前工作面臨的困境，并提出了數(shù)字時代推動圖書館閱讀推廣的措施以供參考。

閱讀推廣是圖書館增強公眾閱讀意識、幫助公眾養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要工作，圖書館必須認識到數(shù)字化時代人們獲取信息的方式與習慣的變化，以及數(shù)字化時代讀者的閱讀需求，利用更加豐富、個性化、多元化的閱讀活動，解決數(shù)字化時代公眾閱讀興趣低、習慣碎片化閱讀的問題。為此，圖書館必須依靠數(shù)字技術打造線上線下閱讀推廣體系，依靠高質量的閱讀推廣模式和活動，增強閱讀推廣工作的吸引力，為增強閱讀推廣工作的質量和效果打好堅實的基礎。

數(shù)字時代閱讀推廣工作的發(fā)展機遇

數(shù)字時代的到來讓閱讀推廣工作面臨發(fā)展新機遇，在數(shù)字技術的幫助下，閱讀資源能夠依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺得到快速傳播。而且，電子書、有聲讀物、在線課程等數(shù)字化閱讀產(chǎn)品能夠滿足讀者多樣化、個性化的閱讀需求，社交媒體、短視頻平臺等新興渠道也為閱讀推廣提供了全新的平臺，讓閱讀推廣活動能夠以更加生動、直觀的方式吸引更多讀者。與此同時，大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術的應用，能夠有效滿足閱讀推廣精準化與個性化的需求，圖書館可以通過對讀者閱讀行為、興趣偏好等數(shù)據(jù)的深度分析，精準推送符合讀者需求的閱讀資源，為讀者提供個性化閱讀體驗。

圖書館閱讀推廣工作面臨的困境

推廣渠道單一

推廣渠道單一是圖書館全民閱讀推廣工作落實面臨的重要問題。受到傳統(tǒng)推廣工作思維的影響，大多數(shù)圖書館依然在采用面向本地居民的線下推廣模式。然而，在數(shù)字時代，這種模式很難適應現(xiàn)代信息的傳播速度和覆蓋面，而且缺乏與讀者的互動交流。因此，存在讀者參與全民閱讀活動積極性不足等問題。

基礎設施建設不完善

在數(shù)字時代背景下，圖書館基礎設施建設不完善影響了閱讀推廣工作的開展效果，尤其是在數(shù)字化服務方面，很多圖書館只能滿足閱讀查詢、圖書借閱服務，并沒有深度挖掘數(shù)字技術在閱讀推廣工作中的作用和優(yōu)勢，甚至還存在官方網(wǎng)站建設落后等問題，很難為讀者提供優(yōu)質的閱讀推廣體驗。此外，還面臨館藏資源數(shù)字化難度大、閱讀推廣數(shù)字化投資力度不足、數(shù)字技術缺乏與閱讀推廣工作的深度融合等問題，這些問題都影響著圖書推廣工作的高效展開，甚至阻礙了圖書館的轉型發(fā)展。

推廣內(nèi)容缺乏個性化

目前，大多數(shù)圖書館的推廣活動主要以圖書館的視角為核心進行設計和推廣，如閱讀交流會、新書推廣會等。這種單向的圖書推廣活動和模式雖然能夠保障閱讀推廣活動有序開展，但很難滿足數(shù)字化時代讀者對于個性化信息的需求，導致圖書推廣活動缺乏靈活性。而且，內(nèi)容專注于某一特定的主題和某些暢銷書，公眾沒有足夠的參與積極性，也缺乏有效的渠道提出意見和建議，影響了閱讀推廣活動的效果。

推廣活動缺乏創(chuàng)新性

閱讀推廣活動創(chuàng)新性不足的問題也非常明顯。雖然很多圖書館已經(jīng)意識到閱讀推廣活動的重要性，但活動形式過于單一，大多局限于傳統(tǒng)的圖書進校園、圖書入社區(qū)以及圖書捐贈等公益性質的線下活動，雖然這些活動能夠有效彰顯圖書館作為文化陣地的社會責任與擔當，但推廣效果難以滿足數(shù)字化時代讀者的需求。首先，由于大多數(shù)活動以線下活動為主，活動范圍受到嚴重限制，且面臨宣傳力度不足、受影響對象較少的情況，很難滿足全民閱讀推廣的需求，限制了閱讀推廣工作的影響范圍。其次，由于圖書館閱讀推廣活動通常采用單向信息傳遞的方式，讀者只能被動獲取信息，難VYLcrYoOJJqQKQU27P6n9vv5haAtdP8eLsTUmrgk7KE=以滿足讀者對于豐富性及互動性閱讀體驗的需求。

數(shù)字時代推動圖書館閱讀推廣的措施

打造多渠道閱讀推廣體系

在打造數(shù)字化多渠道閱讀推廣體系的過程中，圖書館必須加強線上官方平臺的建設與運營，構建全方位、多層次的官方閱讀推廣網(wǎng)絡。例如，圖書館可以通過官方網(wǎng)站發(fā)布圖書館最新動態(tài)、展示圖書風采、提供借閱查詢與圖書推廣服務；利用微信公眾號平臺，定期推送精選書單以及圖書館線上線下閱讀推廣活動通知。除了利用官方平臺進行閱讀推廣，圖書館還需借助短視頻、微博等熱門的社交媒體平臺，利用短視頻、社交媒體的影響力，打造更具創(chuàng)新性和影響力的圖書推廣內(nèi)容，如圖書推薦視頻、圖書深度解析視頻、閱讀教育類資源、書單分享等，豐富的推廣形式能夠在突出圖書館閱讀推廣專業(yè)優(yōu)勢的同時，獲得更多讀者的關注和參與，并且還能起到引領全民閱讀潮流的作用。

以太原市圖書館為例，自2018年4月23日舉辦全民閱讀會以來，太原市圖書館通過“太圖之聲”欄目開創(chuàng)網(wǎng)上讀書會，以“文字+圖像+音頻”在各大有聲閱讀平臺提供豐富的線上閱讀資源，深度挖掘圖書內(nèi)涵、展現(xiàn)圖書文化魅力，獲得了諸多網(wǎng)民的青睞和關注，同時取得了優(yōu)異的閱讀推廣效果。

完善圖書館基礎設施建設

在數(shù)字技術不斷發(fā)展的大環(huán)境下，圖書館還需要通過完善基礎設施建設的方式，充分利用數(shù)字技術的特點，提高閱讀推廣活動的互動性、趣味性以及傳播力度，打造一套能夠滿足資源管理、讀者服務、日常運營等核心功能的基礎設施系統(tǒng)，為閱讀推廣工作的展開打好堅實的基礎。

首先，圖書館必須建設完善的數(shù)字化圖書資源庫，資源庫需要囊括圖書館內(nèi)海量的電子書籍資源，同時利用數(shù)字化檢索技術實現(xiàn)對實體館藏資源的管理和定位。讀者只需要通過圖書館應用程序、互動計算機設備，即可了解館藏資源的位置，獲取圖書館提供的電子書資源，滿足其線上線下閱讀的需求。在此基礎上，圖書館還可以利用個性化檢索系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)分析技術，確保能夠獲取每位讀者的閱讀偏好與需求，并向讀者智能推薦書籍和搜索結果，滿足讀者的個性化閱讀需求。與此同時，圖書館還應打造線上服務平臺，確保讀者能夠利用計算機或手機獲取圖書館提供的閱讀推廣服務，如新書推廣、線上搜索、線上讀書會、線下閱讀推廣活動提醒等，為讀者提供全方位的閱讀推廣服務，提高讀者參與線上線下閱讀推廣服務的便捷性。

以太原市圖書館為例，其積極引進了“ALVA 裸眼4D百科全書”，為讀者提供了豐富的趣味閱讀活動?！癆LVA 裸眼4D百科全書”的應用能夠將圖書中的恐龍、海洋生物真實展現(xiàn)在參與活動的讀者面前。同時，其具有豐富的互動游戲，充分發(fā)揮了AR技術的優(yōu)勢，讓讀者獲得了更加豐富的閱讀和學習體驗。

AR科普閱讀推廣活動則通過利用先進的AR技術，為少兒讀者提供生動有趣的科普教育體驗。這一活動能有效激發(fā)孩子們對科學的興趣，培養(yǎng)他們的科學思維與創(chuàng)新能力，也能讓科普知識更加貼近孩子們的生活，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握科學知識。

結合受眾需求展開針對性推廣

在數(shù)字時代背景下，圖書閱讀推廣服務還需要滿足讀者的個性化需求。圖書館應利用大數(shù)據(jù)、人工智能以及個性化算法技術，實現(xiàn)對讀者數(shù)據(jù)、反饋信息的捕捉和分析，了解當前市場熱銷圖書、熱點信息，以便為讀者提供個性化的圖書推廣服務，讓圖書推廣效果得到進一步提升。在獲取讀者信息數(shù)據(jù)的過程中，圖書館可以通過官方網(wǎng)站訪問情況、圖書館圖書借閱情況、圖書館檢索熱度、圖書市場趨勢等內(nèi)容，了解用戶需求并形成用戶畫像，為圖書推廣服務的組織提供重要參考。與此同時，圖書館還可以以線上服務平臺為基礎，建立專屬的圖書館服務App，讀者可以通過Ap_{nSmtVQnK0O4L5neG5sE7Sxa4AzIyxrrUnmHlgpe83AI=}p獲取圖書館信息以及線上服務，圖書館則可以根據(jù)對注冊用戶信息、興趣、瀏覽歷史的分析，為用戶推送個性化的閱讀內(nèi)容。例如，可以為青少年用戶推送適合的學習讀物，并推廣閱讀輔導視頻等內(nèi)容；對于成年用戶，App則能夠實現(xiàn)智能推廣、線上借閱等服務，確保通過更加準確、個性化的服務滿足不同讀者的閱讀需求。

“太圖之聲·線下讀書會”是為不同年齡層的讀者提供交流閱讀的平臺，促進文化傳承與知識共享。此外，針對少年兒童讀者，太原市圖書館特別結合AR技術進行更有趣味性的科普閱讀推廣，這也是貫徹落實國家關于科普創(chuàng)新的政策要求，以科技手段激發(fā)少年兒童對閱讀的興趣，培養(yǎng)其閱讀素養(yǎng)。

“太圖之聲·網(wǎng)上讀書會”欄目創(chuàng)辦至今，始終堅持以“電子聲音”這一獨特的媒介形式，在線上與讀者搭建互動的橋梁。為進一步拉近欄目與讀者的距離，并吸引更多類型的讀者，多媒體服務部積極創(chuàng)新服務模式，策劃開展不同類型的線下閱讀推廣活動。

組織豐富的閱讀推廣活動

豐富多樣的閱讀活動是激發(fā)閱讀熱情、引領閱讀風尚的關鍵，數(shù)字化背景下，圖書館必須為讀者提供個性化、互動性強的沉浸式閱讀推廣體驗，讓閱讀推廣工作更加全面、精細，以提高圖書館閱讀推廣活動的影響力。

為此，圖書館必須打造線上線下圖書推廣體系。在線上，圖書館可以利用互聯(lián)網(wǎng)直播、線上交流論壇、社交平臺群組等方式，為讀者打造開放靈活的閱讀交流社區(qū)，鼓勵讀者在線上分享閱讀心得并且推廣自己喜歡的圖書，形成良好的線上閱讀氛圍。在線下閱讀活動組織方面，圖書館則需要以面向基層社區(qū)、單位及學校為主要目標，主動開展閱讀推廣活動，通過建設社區(qū)圖書館、圖書推廣進校園、建設企業(yè)圖書室，以及開展圖書分享講座、主題讀書會、圖書捐贈儀式等多樣化的線下活動，使基層公眾、學校學生重視閱讀，積極參與閱讀活動，同時能意識到圖書館的重要性，進而擴大圖書館閱讀推廣活動的受眾范圍。除此之外，圖書館還需要組織館內(nèi)閱讀推廣、主題閱讀交流、親子閱讀等活動，讓閱讀推廣活動更加豐富、更具深度。

以太原市圖書館組織的“太圖之聲”閱讀推廣活動為例。2023年，太原市圖書館舉辦了以“萬物復‘書’，遇見初心”“享受夏日，讓閱讀治愈時光”為主題的兩場線下閱讀分享活動。兩場活動主題鮮明、各具特色，參與的讀者可以通過文稿演示、視頻演示配合圖書解說的方式，推廣自己喜歡的圖書以及閱讀成果，與眾多書友共同分享閱讀的喜悅與收獲。在活動組織的過程中，為增強活動的趣味性和互動性，圖書館還加入了猜書名、填詩詞等游戲環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了讀者的積極性。

研究思考與未來發(fā)展方向

太原市圖書館通過“太圖之聲”品牌建設，有效打造了更加先進、全面的線上線下閱讀推廣體系，為解決新時代圖書館面臨的推廣困境作出了重要貢獻。面對推廣渠道單一的困境，太原市圖書館依靠線上資源共享的方式，讓更多互聯(lián)網(wǎng)用戶獲取到優(yōu)質的有聲圖書資源，讓讀者的閱讀方式更加便捷、生動；在基礎設施建設方面，太原市圖書館積極打造了完善的信息化圖書管理體系，利用虛擬技術、VR技術大幅提升了圖書推廣活動的趣味性和吸引力；面對推廣內(nèi)容個性化不足的問題，太原市圖書館通過線下讀書會的方式，為不同年齡層的讀者提供了個性化的閱讀交流平臺，滿足了不同類型讀者的閱讀需求；在促進閱讀推廣活動創(chuàng)新方面，太原市圖書館積極組織了“太圖之聲·線下讀書會”活動，通過豐富的分享會、閱讀游戲活動，讓熱愛閱讀的市民能夠積極參與閱讀活動。

通過上述圖書館閱讀推廣活動創(chuàng)新方式的落實，太原市圖書館全面擺脫了傳統(tǒng)圖書館閱讀推廣活動面臨的困境，打造了符合公眾需求的閱讀推廣體系，讓更多人能夠參與閱讀推廣活動，同時充分發(fā)揮了閱讀愛好者社區(qū)建設、線上線下閱讀推廣的優(yōu)勢，讓全民閱讀理念得到了有序執(zhí)行。在未來的發(fā)展道路上，太原市圖書館將持續(xù)豐富“太圖之聲”內(nèi)容并完善品牌建設，積極打造更加豐富的閱讀推廣活動，以確保能夠進一步擴大“太圖之聲”的影響力，讓更多公眾參與到全民閱讀當中。

總的來說，為了能夠增強圖書館閱讀推廣工作的影響力和吸引力，圖書館應當積極創(chuàng)新閱讀推廣模式，依靠數(shù)字化技術主動推廣，充分滿足數(shù)字時代讀者對閱讀和交流方面的需求。為此，圖書館必須結合數(shù)字時代的特點，打造多渠道閱讀推廣體系，并結合讀者需求開展針對性、個性化推廣，配合豐富的閱讀推廣活動、完善的圖書館基礎設施建設以及讀者社區(qū)的建設，確保讀者能夠獲取到更加豐富的閱讀推廣服務，讓讀者的閱讀需求得到充分滿足。