學(xué)習(xí)有方

平時(shí)，我們常常能看見(jiàn)有同學(xué)在下課前就開(kāi)始收拾課本、文具，下課鈴一響就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，課后的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。因此，善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)抓住課后“黃金時(shí)間”。那么，課后“黃金時(shí)間”可以用來(lái)做什么呢？

一、解疑難

課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，我們應(yīng)及時(shí)記錄下來(lái)。下課后，在老師還未離開(kāi)教室的時(shí)候主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開(kāi)教室，我們可以向其他同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)解決疑難問(wèn)題。

二、補(bǔ)筆記

上課時(shí)，如果有些知識(shí)沒(méi)有記下來(lái)，9HBrOOB72yszBw5kG32+nldsQRXwnEVSzW214zpQdQs=我們可以在筆記本上留下一定的位置。等下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍筆記，遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過(guò)于潦草的字要重新寫(xiě)清楚。這樣，可以使筆記變得更加完整、清晰，更方便查找和復(fù)習(xí)。

三、憶重點(diǎn)

下課后，在心中快速地把老師上課時(shí)講過(guò)的一些關(guān)鍵知識(shí)回憶一遍，這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，而且有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。