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新課標(biāo)Ⅱ卷文學(xué)類(lèi)文本閱讀題解讀

2024-11-11 00:00:00存少輝
中學(xué)生閱讀·高中·高考 2024年10期
關(guān)鍵詞:門(mén)房小販文本

高考原題

閱讀下面的文字,完成后面題目。(16分)

千里江山圖(節(jié)選)

孫甘露

葉桃離開(kāi)上海去了南京。那時(shí)候陳千里還不明白,為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情,自己卻又加入進(jìn)去。后來(lái)他才知道,葉桃去的地方是國(guó)民黨黨務(wù)調(diào)查科,在葉啟年的安排下,她成了機(jī)要室干事。

當(dāng)時(shí)他反復(fù)問(wèn)過(guò)自己:難道在上海,兆豐花園、夕陽(yáng)、早春的湖水、水面上一對(duì)天鵝,這些都是他在做夢(mèng)?難道他們手握著手、心怦怦跳時(shí)說(shuō)的話(huà),都只是分別前一時(shí)的沖動(dòng)?他一直都很清楚,在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)。

新閘路樓上的廂房,他坐在窗下,她坐在梳妝臺(tái)前。他們?cè)谡f(shuō)話(huà),他看見(jiàn)兩個(gè)她,一個(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里。他完全沉浸在話(huà)題中,可說(shuō)著說(shuō)著,她忽然站起身,急匆匆奔出了家門(mén)。他心里總是隱隱覺(jué)得,別處某個(gè)地方,必定有一件更加重要的事情在等著她。

一年以后,陳千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書(shū)局做翻譯,等著葉桃下班。有時(shí)她給他打電話(huà)(巷口煙紙店有一臺(tái)公用電話(huà)),讓他去她上班的地方,她也會(huì)支使他做一點(diǎn)兒事情——到哪家鋪?zhàn)淤I(mǎi)一包點(diǎn)心,或者去裁縫店取幾件衣服。

只要葉啟年不在南京,瞻園對(duì)葉桃來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分自由自在的地方。那是個(gè)大園子,據(jù)說(shuō)從前是座王府,門(mén)前有影壁,園里有假山。機(jī)要室在園子最北面,過(guò)了假山就能看見(jiàn)那排平房。他到了那里,讓門(mén)房打個(gè)電話(huà),葉桃就會(huì)出來(lái)接他,有時(shí)候也會(huì)讓門(mén)房送他,到后來(lái)門(mén)房索性讓他自己進(jìn)去。在記憶里,那幾個(gè)月過(guò)得特別安寧,葉桃也特別快樂(lè)。她好像找到了真正有意思的工作。

他們?nèi)ッ坊ㄉ?,正是早春二月,虬枝上開(kāi)滿(mǎn)梅花,山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印,覺(jué)得整個(gè)世界退卻到遠(yuǎn)處,眼前只剩下梅樹(shù)、藍(lán)天和那張臉龐。他們滿(mǎn)心喜悅,一起背誦著涅克拉索夫的詩(shī)句:“他們說(shuō)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,我不禁露出微笑?!?/p>

但是世界仍舊在這里,葉桃置身其中的環(huán)境十分危險(xiǎn),瞻園里有許多陰鷙的壯漢、狼狗、槍支、不許人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會(huì)傳出一兩聲慘叫。后來(lái)在棲霞山上,葉桃告訴他,那里是黨務(wù)調(diào)查科,是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。

直到最后那個(gè)月,他才知道她究竟在做什么工作,雖然他早些時(shí)候就猜到了一些?,F(xiàn)在想來(lái),說(shuō)不定她一直都在暗示他:她真正在做的是一些秘密工作,這些工作對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大。而他心里很明白,她所做的那些事情,很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前,她就為他指明了方向,讓他了解了一個(gè)人應(yīng)該投身于什么樣的事業(yè),才會(huì)讓人生變得更有意義。

她從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)他。即便去了南京,她也每隔幾天就給他寫(xiě)信,這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞。現(xiàn)在他才理解,寫(xiě)那些信她多少冒了風(fēng)險(xiǎn),幸虧她在瞻園上班,有辦法不讓那些信落到郵電檢查人員手中。她還托人給他捎書(shū)和雜志:《共產(chǎn)黨宣言》《遠(yuǎn)方來(lái)信》《布爾塞維克》,還有她喜歡的涅克拉索夫詩(shī)集。

端午節(jié)前一天,葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個(gè)電話(huà)。那些日子他很少見(jiàn)到葉桃,她好像整天都非常忙碌,就算見(jiàn)到他也很沉默,問(wèn)多了,她會(huì)忽然發(fā)火。在電話(huà)里葉桃讓他去瞻園,去之前先到秦淮河邊的城南茶食鋪,幫她買(mǎi)一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食,在上海時(shí)他就常幫她跑腿,到了南京,她的很多舊習(xí)慣都消失了,但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖,她還喜歡一個(gè)挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,小販總是在瞻園門(mén)口那一帶叫賣(mài)。

他買(mǎi)了橘紅糕,卻在瞻園門(mén)口被人攔住了。幾個(gè)月來(lái),南前北后兩道門(mén)的幾班門(mén)房都認(rèn)識(shí)他了,見(jiàn)他進(jìn)門(mén),連忙打電話(huà)到機(jī)要室找葉干事。葉桃告訴門(mén)房,今天她不能離開(kāi)保密區(qū)域,叫門(mén)房登記一下,讓陳千里自己進(jìn)去。

陳千里在機(jī)要室那一排平房里見(jiàn)到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕,說(shuō):“今天這個(gè)橘紅糕怎么那么干?這放了多久呀?”她生氣地把橘紅糕扔到一邊,冷冷地半天不理他.機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑。過(guò)了一陣,葉桃又叫他:“幫我到門(mén)口買(mǎi)碗桂花糖芋苗?!?/p>

剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)陳千里并沒(méi)有看見(jiàn)瞻園門(mén)口有挑擔(dān)叫賣(mài)的小販。但他沒(méi)說(shuō)什么,每次葉桃讓他到門(mén)口買(mǎi)桂花糖芋苗,那個(gè)小販總會(huì)出現(xiàn)在那里。

“如果沒(méi)看見(jiàn),你就往前跑到馬府街,他一般就在這幾個(gè)地方?!?/p>

他提著保溫桶出來(lái),門(mén)房朝他笑。出了瞻園,果然看見(jiàn)擔(dān)子在那里。小販揭開(kāi)蓋子擱在一邊,從大鍋里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹,裝進(jìn)保溫桶,往里撒了點(diǎn)兒桂花末子,又拿起抹布擦了擦蓋子,蓋上,收錢(qián)。陳千里把糖芋苗拿進(jìn)機(jī)要室,葉桃喝了一口,這才露出滿(mǎn)意的笑容。

幾天后他才知道,保溫桶蓋子下面有一張字條,上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺(jué)中把情報(bào)送了出去。葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織,逮捕了廣東的負(fù)責(zé)人歐陽(yáng)民。由于情報(bào)送出及時(shí),與歐陽(yáng)民有聯(lián)系的上級(jí)黨組織全都撤離了。

他知道這情況時(shí),葉桃已身負(fù)重傷。犧牲前,她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員,從前沒(méi)有告訴他,是因?yàn)樗茳h組織派遣潛伏在國(guó)民黨黨務(wù)調(diào)查科,必須保守秘密,但現(xiàn)在她可以說(shuō)了。她說(shuō)她一直打算發(fā)展他入黨,黨組織也認(rèn)為經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考驗(yàn),已經(jīng)可以接受陳千里入黨,可她現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間了,她希望他將來(lái)能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

(有刪改)

6.列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.“他看見(jiàn)兩個(gè)她,一個(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里”,說(shuō)明葉桃的性格活潑多變,讓年輕的陳千里琢磨不透。

B.葉桃喜歡城南茶食鋪的橘紅糕和酥糖,以及挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,表明她很適應(yīng)南京休閑的日常生活。

C.端午節(jié)的前一天,葉桃把陳千里買(mǎi)的橘紅糕扔到一邊,半天不理他,反映出她斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足,關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地控制情緒。

D.“現(xiàn)在她可以說(shuō)了”而“從前沒(méi)有告訴他”,表明葉桃與戀人相處時(shí)也嚴(yán)格遵守地下工作的保密紀(jì)律。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析、鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.寫(xiě)葉桃和陳千里在梅花山背誦詩(shī)句,既表現(xiàn)出兩人的精神風(fēng)采,也點(diǎn)出時(shí)代氛圍。

B.選擇壯漢、狼狗、槍支、秘密文件、警示牌、慘叫等來(lái)寫(xiě)瞻園,凸顯出瞻園的陰森、殘酷。

C.作者描寫(xiě)機(jī)要室另外兩個(gè)女人微笑以及門(mén)房笑的細(xì)節(jié),用以反襯一種緊張、詭異的氣氛。

D.文本記敘葉桃和陳千里在上海與南京的經(jīng)歷,將個(gè)人愛(ài)情與革命斗爭(zhēng)交融在一起。

8.文中畫(huà)線(xiàn)處說(shuō)“在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)”,又說(shuō)“她從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)他”,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分)

答:______________________________

9.文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來(lái)”“他知道這情況時(shí)”之類(lèi)標(biāo)示時(shí)間線(xiàn)索的語(yǔ)句,產(chǎn)生了怎樣的敘述效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

答:______________________________

文本導(dǎo)讀

試題選文節(jié)選自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、當(dāng)代作家孫甘露的長(zhǎng)篇小說(shuō)《千里江山圖》,塑造了20世紀(jì)30年代隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)上共產(chǎn)黨人葉桃、陳千里的鮮活形象,展現(xiàn)了革命志士為民族解放事業(yè)英勇奮斗、百折不撓的革命精神。節(jié)選部分為諜戰(zhàn)題材,貼近年輕讀者的閱讀興趣,情節(jié)相對(duì)獨(dú)立,敘事緊湊又意蘊(yùn)豐富,耐人尋味。選文體現(xiàn)了弘揚(yáng)、傳承紅色文化這一時(shí)代熱點(diǎn)。試題精講

6.[參考答案]D

[解析]A項(xiàng),“說(shuō)明葉桃的性格活潑多變”曲解文意?!耙粋€(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里”暗示了葉桃有雙重身份,營(yíng)造了一種情境和氛圍,表現(xiàn)陳千里感到葉桃的身份神秘、復(fù)雜,深化讀者對(duì)陳千里內(nèi)心世界及其與葉桃情感糾葛的理解,而非直接揭示葉桃的性格特質(zhì)。B項(xiàng),“很適應(yīng)南京休閑的日常生活”曲解文意。文本暗示葉桃通過(guò)買(mǎi)零食的方式,暗中給黨組織送情報(bào),這是出于工作需要,展現(xiàn)了她的機(jī)智。C項(xiàng),“反映出她斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足,關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地控制情緒”曲解文意?!叭~桃把陳千里買(mǎi)的橘紅糕扔到一邊”是故意為之,為下文寫(xiě)她通過(guò)保溫桶暗中給黨組織送情報(bào)做鋪墊,可見(jiàn)她斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富,善用妙策。

7.[參考答案]C

[解析「用以反襯一種緊張、詭異的氣氛”曲解文意。根據(jù)原文,機(jī)要室另外兩個(gè)女人微笑以及門(mén)房笑的細(xì)節(jié),營(yíng)造了一種相對(duì)輕松的日常氛圍,表明這些人對(duì)葉桃與陳千里的相處方式十分熟悉,從而放松了警惕。這體現(xiàn)出葉桃隱藏共產(chǎn)黨員的身份很到位,也為下文寫(xiě)情報(bào)被安全、及時(shí)地送出埋下伏筆。

8.[參考答案]①兩人日常交往中,葉桃總是先離開(kāi),但依然通過(guò)多種方式和陳千里保持聯(lián)系:②葉桃思想上更早覺(jué)悟,先于陳千里參加革命,又引導(dǎo)他走向革命道路;③雖然葉桃后來(lái)在斗爭(zhēng)中犧牲,但她永遠(yuǎn)活在陳千里心中,她的革命精神將為陳千里所繼承。(答出兩點(diǎn),言之成理即可。)

[解析]從空間上看,葉桃經(jīng)常先于陳千里離開(kāi),體現(xiàn)出她參與的共產(chǎn)黨地下組織秘密工作具有獨(dú)立性和緊迫性。從情感上看,“她從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)他”強(qiáng)調(diào)了兩人的心始終緊密相連,葉桃的選擇和行動(dòng)也在默默影響并指引著陳千里,促使陳千里繼承葉桃的精神、信仰,以及未竟的共產(chǎn)主義事業(yè)。

答題時(shí),應(yīng)由淺到深、由表及里地分析關(guān)鍵內(nèi)容“先離去”和“從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)”,從“暫時(shí)分別”“投身革命”“犧牲與精神傳承”三個(gè)層面組織答案。

9.[參考答案]①整體上回溯性地講述故事,本身具有一種歷史縱深感;②對(duì)具體事件的敘述基本按照時(shí)間順序,情節(jié)脈絡(luò)清楚;③展現(xiàn)出人物的成長(zhǎng)歷程,使人物形象更豐滿(mǎn);④通過(guò)敘述時(shí)間的跳躍,使過(guò)去與“現(xiàn)在”、回憶與現(xiàn)實(shí)相交織,將謎團(tuán)逐一解開(kāi),行文跌宕起伏。(答出三點(diǎn),言之成理即可。)

[解析]審題時(shí),要注意題干中“標(biāo)示時(shí)間線(xiàn)索的語(yǔ)句”“敘述效果”這兩個(gè)關(guān)鍵信息。答題時(shí),可以從敘事技巧、人物形象塑造、情節(jié)設(shè)置等方面分析。從敘事技巧上看,文本主要按照時(shí)間線(xiàn)索,敘述了葉桃、陳千里之間有關(guān)情感與革命的故事,但不僅從第三人稱(chēng)的全知視角敘事,還適時(shí)地插入陳千里的回憶,使過(guò)去與“現(xiàn)在”、回憶與現(xiàn)實(shí)交織在一起。從人物形象塑造上看,隨著陳千里逐步了解葉桃,在葉桃的影響下逐步成長(zhǎng),兩人的形象逐漸豐滿(mǎn)、立體。從情節(jié)設(shè)置上看,文本圍繞葉桃、陳千里兩人的交往,以及兩人過(guò)去與“現(xiàn)在”的身份、情感、精神、信仰上的聯(lián)系設(shè)置情節(jié),給人一種歷史縱深感。

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