新課標I卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

結構

問新且多，思則將解

包若霖

Chat GPT橫空出世，文本生成極速；Sora文生視頻萬眾矚目，智能打造視頻；百度“文心一言”、阿里“通義千問”接踵而至，獲取知識變得輕而易舉。萬物互聯與人工智能的發(fā)展，讓諸多曾困擾人類千百年的問題迎刃而解。然而，問題真的越來越少了嗎？

我以為不然。疑問或許減少了，但同時也產生了種種新的困境。

解答問題的日益輕松帶來了更多新的困擾。種種“學術抄襲”與“生成雷同”背后是人類過分倚仗人工智能互聯網而引發(fā)的思考不足導致。此類“思維惰性”的荼毒令當代年輕人“提筆忘字、詞不達意”，手寫書信的千年魅力被電子信息掩埋；令缺少能創(chuàng)新敢創(chuàng)新的人只會“拍照搜索”“百度—下”，心甘情愿“啃前人老本”度日。《娛樂至死》中新媒體時代的“擯棄思想性”成為眾人不愿承認卻不得不承認的現實：我們看到、我們接受、我們不思考。

究其根本，思維惰性的產生源自好奇心的衰竭。

人類誕生伊始，問題便相伴而生。從屈原的“天問”到蘇格拉底的“人生終極三問”，疑問一直與人類發(fā)展相伴而行。正如培根所言：“知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！笔澜绲陌l(fā)展由好奇心驅動，當人們失去了求知的熱情，自然就不再樂于思考，也不再提出新的疑問。在數據大爆炸的時代，信息不斷累積，人們如果失去好奇心，就難免被繁多的數據束縛，一味隨波逐流，喪失獨立思考的能力。

與此同時，人工智能的快速普及，不僅使個人思維受到抑制，更可能引發(fā)社會性問題。迅速發(fā)展的人工智能無疑是更高效而廉價的勞動力，由于資本的逐利本性，越來越多的企業(yè)會選擇用機器代替人類，體力勞動者接連失業(yè)，腦力勞動者憂心忡忡，無人工廠和超級電腦的出現更是讓無數人的生活難以為繼，人民福祉無法得到有效保障。而更多的人沉溺于網絡上的虛擬現實，被束縛在信息繭房中，失去了正常社交的能力，動輒佛系躺平，社會懶散冷漠的風氣漸長。

當家國的航船置身于思維惰性的重重迷霧中，何方有生路？何處是生門？我們當用更深入的思考去探求問題的本質和解決方法，積極行動，努力改變。

行是思之始。且看陳景潤躬身學術研究，不斷提升思維，終摘取數學皇冠上的明珠。且看黃文秀深入鄉(xiāng)村，在實地調查中思索，終帶領全村脫貧致富。吾儕青年也應如此“貼在地面步行，不在云端跳舞”，將時代脈搏內化為生命軌跡，以個人行動厘清科技內蘊，將人文思考傾注奔騰萬象。

疑是思之本。勒龐曾告誡后人“不要停留于表面的波浪。那只是海底湍流的表象”?；ヂ摼W上的高分答案就一定正確？人工智能的最佳方案就一定有用？顯然并不是。只有時刻保持高度的警覺，充分發(fā)揮質疑思維，才能在信息蕪雜的時代激濁楊清。

道阻且長，行則將至；問新則多，思則將解。生而逢盛世，青年當可為。當我們從互聯網和人工智能的發(fā)展中汲取營養(yǎng)，又以慎思緩履步步求解，終可令信息時代風云浩蕩，人文思考熠熠生輝。

高分借鑒

論證思路清晰，注重結構藝術是本文最大亮點。不僅中心觀點“疑問或許減少了，但同時也產生了種種新的困境”獨立成段，緊貼材料觀點鮮明；而且分觀點也如“路標”一般，或獨立成段或句首點明，如“究其根本，思維惰性的產生源自好奇心的衰竭”“疑是思之本”等，使文章的結構緊湊而又_望即知，充分彰顯了作文思路的嚴謹性與說理的思辨性。

（指導老師：趙紅平）

論述

承問題意識，馭智能之勢

趙悅萌

時代之流奔涌，人工智能如滾滾浪潮攜我們前進。從搜索引擎、智能助手的迅速發(fā)展與普及，到5G、超級計算所引領的科技熱潮，都在為人類解決各種實際問題鋪路搭橋。那么，這些問題的解答，是否就意味著我們的問題將越來越少呢？我以為，人工智能并未減少我們的問題。吾輩在順應智能之潮的同時，不能只看到潮水沖走的泥沙，也應以察勢的慧眼看到潮水帶來的新泥沙。

毋庸置疑，人工智能在極大程度上幫助了我們解決問題。它雖在人類的歷史長河中僅僅出現幾十年，但正以前所未有的速度實現著萬物互聯、技術突破，正以前所未有的深度助推科技賦能，提高了我們查找問題、解決問題的效率。在過去，那些需要查找厚厚的書籍、咨詢專家抑或苦思冥想才可以得到的答案，如今往往只需在互聯網各類搜索引擎上輸入幾個關鍵詞，問題就能瞬間迎刃而解。這種巨大的便捷性，無疑減少了我們日常生活中的絕大多數問題。

然而，信息技術、人工智能與生產生活交匯融合、相互碰撞的同時，也會帶來許多未知的問題。如在提高效率的同時，可能帶來就業(yè)和發(fā)展方向上的諸多問題。在人與人的思想、情感交流上，我們人類有著無盡的訴求與問題，Chat GPT又怎么能撫慰萬千心結？AI的程序化思維嚴謹，可以及時解決我們遇到的學習、生活中的很多難題，但別忘了，我們之所以能推動科技不斷地進步，是因為我們在解決了一個問題之后，又會創(chuàng)造性地發(fā)現并去嘗試解決一個又一個的新問題，這恰是AI的短板?；ヂ摼W信息大爆炸的時代，問題的解答雖多，但真實度和準確度仍有待考證，真真假假的“博弈”之間中并未讓問題從此消亡。再如數字鴻溝的出現，制造出了隔絕與不平等的現狀，讓許多弱勢群體的問題無法得到解決。人工智能如同一把懸在人類頭頂的達摩克利斯之劍，在發(fā)展中與倫理道德、媒介素養(yǎng)等問題緊密關聯，它所帶來的問題不容我們忽視。

進而論之，人工智能更像是一個契機，引領著我們去思考一個個前所未有的問題，探索一種種前所未有的方式?；ヂ摼W的普及，為我們帶來了許多跨學科跨領域的思考，讓不同領域的知識交叉融合變得更加容易。這種融合恰恰會促使我們提出更多具有建設性的問題，從而推動不同學科的共同發(fā)展。大到九天攬月五洋捉鱉，小到日常生活中的人際問題，都在人工智能的串聯之下拓展開來，如何利用好這股強大的力量，在人類解決問題的征途之上跑出創(chuàng)新的加速度，是亟須我們去探索的課題。

一言以蔽之，人工智能并未讓問題的數量減少，而是讓問題的質量提高。吾輩青年在馭智能之勢而行的同時，更應該秉承問題意識，去發(fā)現問題并努力尋找我們自己的答案，方能以凌云之筆，解時代新篇。

高分借鑒

視角新穎，論述深刻。作者從人工智能帶來的便利與挑戰(zhàn)入手，深入探討問題意識的必要性，角度獨特。同時文章從人工智能的發(fā)展引出對問題意識的探討，不僅剖析了AI在解決問題上的高效，更敏銳地指出其帶來的新挑戰(zhàn)，如就業(yè)困境、數字鴻溝等。文章沒有停留于表面現象，而是深入挖掘問題本質，思考深刻，強調在智能時代仍需秉持問題意識，勇于探索未知，展現了作者深刻的洞察力和獨到的見解。

思維

于萬千問題中推開下一道門

一考生

時代變遷，追問永恒。當互聯網悄無聲息地織成了一張連接問題的大網，人們似乎輕而易舉地肢解了眾多難題；當人工智能的浪潮卷來，人們又仿佛在比特海中望見解決所有問題的可能。而在我看來，世上的問題從未隨著解答而減少，我們面臨著一道又_道未知的大門。

問題不應被定義為等待完成的任務，它是一個人生來對未知世界的好奇與熱愛，是世界本身孕育的無數巧合與奧秘，更象征著蒼茫宇宙中潛藏的科學真理與生命意義。問題本身就意味著一份不懈的探索、一份不滅的執(zhí)著。

問題不會在解答后漸漸消解，而會隨著人對世界的探求與發(fā)現愈發(fā)豐富多彩。從兒時牽著父母的手詢問身邊觸手可及的每一種植物，到長大后獨自面對蒼穹追問腦海中暢想的每一種未來，我們不斷以問題充盈著內心，感知著世界。在數字大腦的照耀下，問題的確在被快速解答，然而我們應當明白，世界瞬息萬變的速度必然快于極其冰冷地搜索出答案，關注世界、摸索世界的本能必將激勵我們不斷提出問題，問題不會變少。

問題不應在得到一個解答后被打上“已解答”的標簽，而應在無限的探索中得到延伸。從屈原的天問到無數先賢在這條路上前赴后繼，人們得以看見天外的模樣；從月球上第一個腳印到奔往無數繁星的追尋，人們思索走向宇宙的可能。正是不斷地追問，讓我們見證了問題的價值不在得到解答時體現，而在不斷延伸的路上由人賦予。因為懂得追問，所以我們能夠豐富問題的內涵，所以我們得以驅散“大廈頂端的兩朵烏云”而見天光乍破。對一個問題的追問，使我們尋覓到發(fā)展的可能，問題不能變少。

這樣看來，認為問題能很快被解答、問題會越來越少不過是庸俗的奮斗者渴望撥快時鐘的證明。在這個人們越發(fā)追求功利的時代，有人局限于尋找答案的執(zhí)著，失去了提出問題的興致；有人困囿于得到答案的滿足，忘卻了享受過程的充實；有人沉浸于問題變少的欣喜，喪失了不斷追問的勇氣。

殊不知，問題的多少是人的主觀看法，而問題價值的高低才能體現出問題之于人的意義。我們應當不懈地發(fā)現問題、勇敢地提出問題，繼而執(zhí)著地解答問題，讓“過程意識”走在“問題意識”前，而無須在意問題的多少。

?？略凇段拿髋c瘋癲》中將人的靈魂比作“一葉孤舟”。誠愿吾儕在萬端激流中，以“尋問”為一盞燭火，在萬千問題中，推開下一道充滿未知與精彩的大門。

高分借鑒

文章以時代的變遷為背景，揭示了互聯網和人工智能如何快速解答問題，但同時也強調了問題本身的豐富性和不斷追問的價值。文章通過豐富的事例和深刻的思考，強調了不斷追問的價值，認為問題不應在解答后消解，而應在無限探索中延伸。這種對問題價值的重新評估，提醒我們在追求答案的同時，更應享受提問和探索的過程。此外，文章還批判了那些過于追求答案、忽視問題本身價值的觀念，呼吁人們要勇于提出問題、不懈探索。思維逐步推進，凸顯論證力量。

立意

在“問題”中成長

盛笛珈

人類總是不斷思考如何面對問題，而在這個互聯網與人工智能飛速發(fā)展的時代，我們遇到問題只需動動手指，答案便會躍然眼前。然而，這并不意味著我們的問題會越來越少，反而凸顯出“問題”對于人類成長的重要性。

問題是人類探索未知的起點。如牛頓對“蘋果為什么會落地”這一問題的深入思考，促使他發(fā)現了萬有引力定律、開啟了經典物理學的大門。正是這種對日?，F象的好奇與追問，讓人類在科學的道路上不斷邁進。又如愛因斯坦對“光速不變”這一問題的執(zhí)著探究，最終推動了相對論的誕生，徹底改變人們對時空的認知?？梢姡瑔栴}為我們探索未知提供了初速度和起源。

問題激發(fā)著我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。面對心中“人類如何像鳥兒一樣飛翔”的問題，萊特兄弟不斷嘗試、改進，最終發(fā)明了飛機，實現了人類翱翔天空的夢想。喬布斯也曾抱著“如何讓電子產品更具魅力和便捷性”的問題，帶領團隊創(chuàng)新設計，推出了具有劃時代意義的蘋果產品，改變了人們的生活方式。在解決問題的過程中，我們可能會突破傳統的思維模式，嘗試新的方法和途徑。

問題促使我們進行深度思考和自我反思。更深層次的開放性問題、復雜性問題、涉及價值判斷的問題，很難直接通過互聯網和人工智能找到答案?？鬃用鎸ΧY崩樂壞的社會現實，不斷思考“如何恢復社會秩序和道德規(guī)范”，他的思想影響了中國幾千年的歷史。面對工業(yè)革命后民不聊生的資本主義社會，馬克思和恩格斯不斷探尋“如何指導工人階級創(chuàng)造更美好的世界”，他們的思想開社會主義之先河，為后人革命事業(yè)提供了甘霖和源泉。當我們反思“如何實現個人價值與社會價值的統一”時，我們會更加明確自己的人生方向和目標。

生活的復雜性和多樣性決定了問題會源源不斷地涌現，而每一個問題都是我們成長的機遇。它們如同一個個臺階，引領我們一步步攀登知識和智慧的高峰。我們不能僅僅依賴互聯網和人工智能給出的現成答案，而要去深入思考這些答案背后的意義和價值，去挖掘那些隱藏在表象之下的本質問題。

在這個信息爆炸的時代，我們要珍視每一個問題，把它們當作探索世界、提升自我的契機。不要害怕問題的繁多，也不要滿足于輕易得來的答案。讓我們在問題的海洋中遨游，不斷追尋真理，不斷塑造更優(yōu)秀的自己。因為，正是這些問題，讓我們的人生變得更加豐富和有意義。

因而，互聯網和人工智能的發(fā)展不會使我們的問題越來越少；相反，它會促使我們在問題中不斷前行，不斷書寫屬于我們自己的精彩華章。無論是在科學領域、社會生活還是個人成長中，問題始終是推動我們進步的核心力量。讓我們緊緊擁抱“問題”，在其引領下茁壯成長。

高分借鑒

緊扣主題，不蔓不枝。文章自開篇亮明觀點后，中間論述“問題”的意義和原因，到結尾重申觀點，都緊緊圍繞主題展開，沒有游離“問題”之外。結構緊湊，邏輯嚴密。文章采取“層進式+并列式”相結合的結構模式，又聯系現實生活，行文思路清晰而緊湊，彰顯嚴密的思維能力。語言嚴謹，素材豐富。文章多用關聯詞語，并使用牛頓、愛因斯坦、萊特兄弟、孔子、馬克思、恩格斯等典型人物事例，說服力強。

（指導老師：彭乃奎）

素材

從未停止思考，從未停止前進

于文博

在浩瀚的宇宙中，人類如同孤獨的航海者，在知識的海洋中航行?；ヂ摼W的普及和人工智能的應用，猶如那指引航向的燈塔，使得我們能夠在波濤洶涌的海洋中迅速找到方向，從而避開暗礁順利前行。然而，面對這一現象的盛行，我們不禁要問：在如此便捷的方式下，我們的問題是否會越來越少呢？

答案是：并非如此。

互聯網的普及和人工智能的發(fā)展確實讓我們的疑問得以迅速解答，仿佛問題之海正在逐漸干涸。然而，深入思考后，我們會發(fā)現，問題并非在減少，而是得到了轉變和深化。

人們從未停止思考，問題正在逐步深化，在人工智能的幫助下，我們所面臨的問題越發(fā)多樣和深奧。某企業(yè)在引入行業(yè)知識智能體后，其面臨的問題不再是單一的生產或管理問題，而是擴展到了如何利用AI技術提升整個產業(yè)鏈的效率和智能化水平。這說明，隨著AI技術的應用，企業(yè)面臨的問題不僅沒有減少，反而因為技術的引入變得更加廣泛和深入。

人工智能的發(fā)展并沒有讓問題減少，而是轉變了我們所要解決的問題形式，簡單的問題不再需要糾結，我們所要面對的是全新的挑戰(zhàn)。在保險行業(yè)中，某知名保險公司面臨的是客戶服務、索賠處理、風險評估等多方面的挑戰(zhàn)。通過引入人工智能技術，該公司實現了業(yè)務流程的全面優(yōu)化，并特別引入了保險智能服務助手。這一過程中，問題并沒有減少，而是從傳統的業(yè)務操作問題轉變?yōu)槿绾胃玫乩肁I技術優(yōu)化服務流程、提升客戶體驗的新問題。

由此可見，我們的問題并未減少，但我們的思考方式和解決問題的能力卻得到了極大提升?；ヂ摼W和人工智能不僅為我們提供了豐富的信息資源，還為我們提供了更為高效的問題解決途徑。通過數據分析、機器學習等技術手段，我們能夠更加精準地把握問題的本質，從而提出更為有效的解決方案。

因此，面對互聯網和人工智能的普及，我們不應該擔心問題的減少，而應該看到這是一個推動我們思考和探索的契機。我們應該充分利用這些工具和技術手段，不斷拓寬我們的知識視野和思維深度，以更加開放和包容的心態(tài)去面對未知的世界。

我們從未停止思考，從未停止前行的腳步，生逢盛世，更應珍惜這個時代賦予我們的機遇和挑戰(zhàn)，用智慧和勇氣去迎接未來。

高分借鑒

文章有著深刻的見解與嚴密的邏輯結構。文章開篇即提出“互聯網與人工智能并未減少問題，反而促使問題深化與轉變”的獨到見解，這一觀點新穎且具前瞻性，緊扣時代脈搏，展現了作者深邃的思考能力。此外，文章通過企業(yè)應用AI技術的實例，層層遞進地論證了問題的多樣化和深化，邏輯嚴密，論據充分，令人信服。整體上，文章結構清晰，論述有力，展現了作者良好的寫作素養(yǎng)和深厚的思想底蘊。

新課標II卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

本試卷現代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……

正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

說理

不拘已知，抵達未知

一考生

面對未知，人們通常懷著畏葸不前和躍躍欲試的矛盾心理，但正如雜文家公今度所言“已知的終點是探索的起點”，若我們能像“嫦娥四號”一樣勇敢地突破現有的限制，便可以不拘已知，抵達未知。

只有擺脫已知的束縛，我們才能探索更廣闊的世界，這是新時代探索的意義?！皩W如逆水行舟，不進則退。”我們不能滿足于現有的知識和經驗，而是要不斷挑戰(zhàn)自我，拓展認知的邊界。許多人不敢走出已有的舒適區(qū)，或許是害怕前方的困難，或許是害怕失去已有的一切。無論怎樣，我們都要時刻保持對未知的好奇心和求知欲。明代陳獻章曾說：“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進?！敝挥懈矣谧穼o限的可能性，才能展現人類的特殊之處。勇氣從腳下涌現，簇擁著每一個敢于探索未知的勇士，而被克服的困難則成為勝利的契機。

身處日新月異的時代浪潮中，科技的迅猛發(fā)展為人類揭開未知面紗提供了前所未有的機遇。從廣袤無垠的宇宙空間到精妙絕倫的微觀世界，從遠古文明的深邃智慧到未來世界的無限想象，開放而審慎的心態(tài)是尋求突破與創(chuàng)新的關鍵。不局限于已知的領域，勇敢邁向未知的境地，懷揣著對未知世界的好奇與堅定勇氣，矢志不渝地挑戰(zhàn)自我，不斷拓展認知的疆界，共同書寫人類探索未知的輝煌篇章，正是新時代探索的意義所在。

不拘泥于已知，抵達未知，這正是人類文明賡續(xù)的精髓所在。就像珍珠需要經歷時間的磨礪才能閃耀光芒，同樣，我們對未知的探索也需要通過不斷地嘗試和挑戰(zhàn)來逐步揭開其神秘的面紗。在科技飛速發(fā)展的今天，我們已經取得了許多令人矚目的成就。然而，這并不意味著我們可以滿足于現狀，停滯不前。相反，我們應該以更加開放的心態(tài)去接納未知，去擁抱變革。只有不斷變化的東西才最具吸引力——只有這樣，我們才能不斷推動科技的進步，實現人類文明的持續(xù)發(fā)展。

勇往直前，擁抱未知，是人類前進的永恒動力。航海家不畏風浪，揚帆遠航，才發(fā)現了新大陸，開拓了人類的新天地。同樣，我們也需要有這樣的勇氣和決心，去挑戰(zhàn)未知，去創(chuàng)造未來?！版隙鹚奶枴钡翘鞌堅拢膀札?zhí)枴毕卵笞谨M，都歷經披星戴月、夙夜奔馳，都是櫛風沐雨、風塵勞苦才換來的累累碩果。

青年作為時代的先鋒力量，肩負著探索真理、開拓創(chuàng)新的崇高使命。立足于已知，不拘于已知，攜勇氣與智慧，用開放審慎之心態(tài)，向未知邁進，我輩當義不容辭！

高分借鑒

文章標題即含辯證之義，體現考生對“已知”“未知”關系的思考，所以它并不以翔實的事例論證取勝，而以深入的邏輯說理脫穎而出。文章中間采用并列結構，重點論述探索未知的意義，同時也給出抵達未知的策略方法，審題精準。文章結尾強調青年作為時代先鋒的使命感，升華了主題。

豐富

逐夢未知之境，奔赴星辰大海牟雪琴

從1956年中國創(chuàng)立自己的航天事業(yè)，到1970年4月24日我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，再到如今“天宮”覽勝、“北斗”指路、“嫦娥”問月、“天問”登火、“天和”翱翔等一項一項舉世矚目的輝煌成就涌現，中國航天科技不斷刷新紀錄?！暇盘鞌堅?，下五洋捉鱉”，每一次對星辰大海的凝望，都能激起我們探索的渴望。

探索“未知之境”是人類文明進步的重要動力。

馬克思說過：“世上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物?！弊罄苍f：“生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西?！碧剿鳌拔粗场笨梢源龠M人類文明的進步和發(fā)展。古人曾認為“天圓如張蓋，地方如棋局”，人們看到頭頂上的天很高，而四周的天都在遠方向大地接觸，很像一個圓蓋。這種說法完全是直觀的產物。后來人們根據太陽、月亮的形狀，推測地球也是一個球體；再到后來麥哲倫船隊環(huán)球航行，證實地球是一個球體；最后人們通過地球衛(wèi)星照片確證地球是一個球體—人們一直在通過“探索未知之境”來推動人類文明的認知。

探索“未知之境”能延展生命和認知的邊界。

未知之境的意義遠不止于生產力的飛躍和社會的進步，對于個人而言，觸前所未及之事，可獲生命靈感。姚鼐踏雪登山，觀“蒼山負雪，明燭天南”的壯闊之景，日出不僅消解了深沉的暗夜，更呈現出他難以言表的心境；朱自清夜訪荷塘，從盛放的荷花中得到生命的慰藉，這一方荷塘成了他眼中的別樣美景，也成了后人心中的向往之所。由此觀之，未知之境在人生中無處不在，我們要勇于探索從前未達之境，延伸認知的邊界，獲得生命的豐盈。

探索熱情是探索“未知之境”的物質基礎和理論基石。

要想在探索未知的道路上走得更遠，我們需激發(fā)自己的探索熱情。永葆對未知的好奇心和求知欲是關鍵，像牛頓對蘋果落地好奇，從而發(fā)現萬有引力定律；愛因斯坦對光思考，從而開創(chuàng)相對論。擁有不滿足、不安于現狀的精神是動力，袁隆平院士不斷探索水稻的高產之路，為解決全球糧食問題做出了巨大貢獻；霍金即使身體被困在輪椅上，仍對宇宙的奧秘充滿熱情，不斷研究思考。他們身上對探索的熱情激勵著我們不斷向前，讓我們明白只有對未知充滿渴望，才能不斷邁出探索的腳步，實現走得更遠這一目標。

北島有詩：“我的肩上是風，風上是閃爍的群星。”遼闊世界中有數不清的未知正等著我們探索，讓我們披荊斬棘、櫛風沐雨，在未來山海之路中，追逐屬于自己的星辰大海。

高分借鑒

內容豐富，素材典型。文章內容豐富，以中國航天的輝煌成就和貫穿古今中外的探索實例，展現了人類對未知世界的不懈追求。同時引用歷史人物的探索故事，課本素材與課外素材相得益彰，既有歷史深度，又有現實廣度。

（指導老師：王曉娟）

構思

執(zhí)之手中筆，赴未知之約

溫舒涵

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還?！碑斍拥摹疤靻枴被厥幵谏n茫的宇宙，當月上的嫦娥不再只是舞動在神話里的仙女，當古老的東方和上古的星辰碰撞出璀璨的浪漫，中國航天人已攬九天之月，赴未知之約，向太空的更深處漫溯。吾輩青年也應執(zhí)手中之筆，赴未來之約，探索你我未知的人生。

探索未知，是人類仰望星空的開始，也是人生旅途上的動力。對于那片浩渺的星辰而言，它或許是先人妄圖弄懂其中奧秘的占星之法，或許是《朝聞道》中無數科學家愿以生命換取宇宙真相的熱忱，或許是那面利用玄武巖熔融拉絲技術編織而成的五星紅旗躍動于月球的背面。那么對于我們呢？當我們與知識點死磕的時候，當我們奮楫于題海的時候，甚至此時此刻我們奮筆疾書時，人生始終是一個未知數。從知識到生活到宇宙到人生，每個人都有自己的未知去探索，都有自己的星河去仰望，都有自己的山海去奔赴。

宇宙也好，人生也罷，我們應如何赴未知之約？

心謙方能有所獲?！叭跣『蜔o知不是生存的障礙，傲慢才是?！边@不光是劉慈欣口中的宇宙法則，也是人生法則。宇宙的浩瀚，讓人類深切地體會到何為“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。地球不過是宇宙中的一粒塵埃，萬物之靈又如何？我們并非來自奇點，讀不透星光背后的暗語，我們也沒有劇本，預測不出自己人生的走向。所以我們常懷芥子之心，去探索去鉆研，登月探火逐日；去努力去奮斗，走好人生的漫漫長路。當我們放低姿態(tài)，才能更好地感受宇宙，感受周遭的人生。

心恒方能行不怠?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@“恒”是一種持之以恒，也是那顆始終如一的初心。中國航天人“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”，他們執(zhí)此炬照亮從未到過的太空，他們懷此心送上一顆又一顆衛(wèi)星。而我們在人生途中也應常懷赤子之心，質本潔來還潔去，何懼素衣化為緇。懷一顆初心，走過十年寒窗，也走過星漢燦爛，知何所來，才能篤行不怠，去往下一顆星球，奔赴下一站人生。

然而，探索未知并不意味著能抵達未知?；蛟S我們無論探索多久都無法對宇宙的奧秘言之鑿鑿，或許我們如今探索出的真理會被后人的真理推翻，我們只是探索，力圖做出最全面的理解。人生亦如此，此前皆為曠野，回首是一條清晰明確的來路，前望又成了無數的岔路，但我們只是奮斗，力圖做出最好的選擇。這宇宙和人生的未知，只管盡全力探索就好。但行好事，莫問前程。

先人撥開黑夜的迷霧，數億光年之外的星光迢迢灑向地球，我們伸手握住筆，也攬住那顆九天之月，頭頂是美麗而神秘的宇宙，腳下是同樣莫測的人生。那場未知之約，或許不知何日能抵達，但我們一如既往，永遠在路上。

高分借鑒

文章在構思上匠心獨運，展現了作者深邃的思考和精妙的布局。文章以中國航天的輝煌成就為引子，巧妙地將個人成長與宇宙探索相結合，構思新穎，視角獨特。通過設問的方式，引出對未知探索的深刻思考，層層遞進，邏輯清晰。文章不僅局限于對宇宙的探索，更將其引申至人生的旅途，拓寬了主題的廣度與深度。結尾部分以詩意化的語言收束全文，呼應開頭，結構緊湊，渾然一體。

立意

懷探索之心循未知之境

喬玉婷

浩瀚宇宙，充滿著無盡的神秘與未知。從阿姆斯特朗登月到“嫦娥四號”探測月球表面，從哈勃望遠鏡遙望深空到“天問一號”探火，人類從未停止對太空的探索步伐。這些探索不僅揭開了宇宙的神秘面紗，也激勵著每一個人勇敢追求未知。唯有勇敢探索，才能不斷進步。

在茫茫大地上，人類從古至今—直是探索者、追求者，推動著歷史的車輪滾滾向前。探索，是人類不斷前行的力量源泉，也是我們與未來相約的錚錚誓言。

學會探索，可以充盈知識，啟迪心靈，收獲屬于自己天地的一方凈土?？追蜃釉缘溃骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！敝挥袑ξ粗澜缬垒岷闷婧蜔釔郏拍茉谔剿髦胁粩喟l(fā)現和收獲?！巴砬灏胧ァ痹鴩叭珶o所聞，竅被茅塞久矣”，筆耕不輟，廣泛探索，終成為一代大家；袁隆平院士研究水稻百折不撓，讓中國擺脫饑餓陰影；聞一多鉆研學問，刻苦努力，除上課外幾乎不出門，深耕書本。他們深諳，唯有在知識的海洋中暢游探索，方能豐盈內心，突破自我。正如王小波所言，“我寧可做個蘇格拉底那樣的人，自以為一無所知，體會尋求知識的快樂。”

學會探索，可以超越自我，打破界限，獲得他人難以企及的成功?！捌埲招?，日日新，又日新”，創(chuàng)新與探索是技術攻關不可或缺的品質。是南仁東不畏技術封鎖，“天眼看世界”；是黃旭華誓要捍衛(wèi)祖國萬里海江，把畢生獻給祖國的核潛艇事業(yè)。他們以探索為帆，讓中國號巨輪在海上行穩(wěn)致遠。

而作為新時代的青年，我們每個人都應高樹“探索”的旗幟，不斷抵達屬于我們的未知之境。同時，青年人探索與否，也關乎國家未來。只有不斷探索，勇毅前行，我們的國家才能在世界百年未有之大變局中立足。

探索未知，勇毅前行。懷探索之心，循未知之境。讓我們攜手乘著新時代的浩蕩東風，讓探索精神譜寫在每個青年的心中！

高分借鑒

文章以探索未知為主題，彰顯了新時代青年對科學探索和社會進步的渴望與擔當。文章論據豐富多樣，同時語言流暢、情感真摯，能夠激發(fā)讀者的共鳴。

（指導老師：趙冉）

素材

明心定志，探索未來

楊樂晨

在屈原的《問天》中，我們讀到了古人對宇宙蒼穹的深邃思考：“隅隈多有，誰知其數？天何所沓？十二焉分？”自古以來，人類就懷揣著對未知世界的好奇心，勇往直前，不斷探索。從地理大發(fā)現到工業(yè)革命，再到當今互聯網大數據的變革，每一次探索都是對自我與世界的深刻認識。

然而，在物質文明高度發(fā)達的今天，許多人卻迷失在追求財富的道路上，忽略了精神探索的重要性。正如馬克思·韋伯所言，我們需要平衡“工具理性”與“價值理性”，在追求物質財富的同時，不忘精神追求與人生價值的實現。明心定志，向外探索，向內探尋，真正地審視人生。

明心定志，是探索未知的前提。只有明確內心的目標，我們才能堅定地走向未知的世界。王計兵，一位被稱為“外賣詩人”的平凡人，他用“拾荒”的方式走過城市的每個角落，用心感受生活的點滴。他的詩句“讓愛在愛里，就像時間在時間里”是對生命最浪漫的詮釋。同樣，徐志摩以詩為魂，“詩人也是一種癡鳥”“他的快樂與痛苦是深成的一片”，他贊美愛、美與自由，無限探索的精神賦予了他至情至性的靈魂。

在探索未知的過程中，我們不僅僅是為了滿足好奇心，更是為了實現對自我的突破與對未來的憧憬。王羲之在那個將死生看作一談的時代，敢于面對現實，感念生死，不斷抵達自我的未知之境；史鐵生在地壇邊與死亡對話，尋找生命的真諦，探尋生命的未知之境；西西弗斯不斷向高處攀登，對抗虛無，勇毅探索的過程本身就是對心靈的洗禮，拓寬存在的未知之境。

中國自古就有探索未知的傳統。從古代的天文觀測到現代的航天探索，中國人在不同時代共同書寫著探索的篇章。如今的中國，在航天領域取得了舉世矚目的成就，這同樣離不開無數航天工作者的勇于探索和無私奉獻。

向內追尋，向外生長，是我們每個人在探索之途應持有的態(tài)度。我們不僅要關注物質世界的發(fā)展，更要關注精神世界的豐富與提升。在生命的旅途中，讓我們不斷探索、不斷突破，明心定志地走向未知的世界。即使面臨縱浪大化的挑戰(zhàn)，我們仍能保持明媚與盎然的心態(tài)，書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們在探索的道路上不斷前行，抵達人類更遙遠的未來。

高分借鑒

多面結合，論證有力。作者巧妙地將古今中外的經典素材與個人見解相結合，既展現了深厚的文化底蘊，又凸顯了鮮明的時代特色。屈原的《問天》、馬克思·韋伯的“工具理性”“價值理性”與王計兵、徐志摩等現代人物的事例交織在一起，不僅豐富了文章內容，也增強了論述的說服力。特別是通過對比古代天文觀測與現代航天探索，展現了人類探索精神的一脈相承，素材運用精準而富有層次，展現了作者高超的素材整合能力。

（指導老師：范玲）