剛才，我們一起觀摩了王慧蓮老師的《乳娘贊歌 大愛無疆》這堂思政課，我想大家與我的感受應(yīng)該是一樣的——就是震撼。王老師這堂課主題鮮明、立意高遠，語言生動、娓娓道來，課件精美、美輪美奐，不僅展示了思政課的內(nèi)在魅力，又給了受眾以美的享受。可以說，這是一堂集歷史性、教育性、思想性于一體的優(yōu)秀思政課。我提議，讓我們以熱烈的掌聲對王老師的精彩授課表示祝賀和感謝！

形式多樣的思政課，可以讓學(xué)生收獲別樣的體驗和思考，引導(dǎo)青少年扣好人生的“第一?？圩印?。王老師的這堂課，可謂是啟迪青少年賡續(xù)紅色基因、努力成長成才的人生金課。我感受最深的有以下四點：

一、這是一堂歷史深度與現(xiàn)實育人有機融合的思政課

這堂課一開始，就以宏大的歷史視角切入，向孩子們呈現(xiàn)出了戰(zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時期膠東紅色乳娘們，在極端艱苦的條件下，用乳汁和愛心哺育了1000多名革命后代。我們知道，乳娘事跡就發(fā)生在乳山這片紅色大地上，孩子們或多或少地都有著對這段歷史的了解，通過這樣的深情歷史回望，很容易激發(fā)起孩子們的傳承之心。

接下來，通過教師、傳講人的深入剖析，以及學(xué)生自己的講述，再現(xiàn)了一些豐富的歷史細節(jié)，特別是以AI方式展現(xiàn)乳娘的“內(nèi)心獨白”，將情感與理性有機對接，讓我們深切地感悟到乳娘以超越血緣的大愛，撫養(yǎng)了眾多革命后代的壯麗篇章，又更深刻挖掘了其中蘊含的忠誠、無私、犧牲與守信等高尚品質(zhì)，從而將乳娘品質(zhì)的歷史內(nèi)涵與現(xiàn)實意義有機地聯(lián)系在一起，也水到渠成地讓孩子們生發(fā)了“傳承乳娘品質(zhì)，踐行雷鋒精神”的追求與動力。

二、這是一堂品質(zhì)傳承與價值觀塑造有機結(jié)合的思政課

這堂課高度凝練并強調(diào)了乳娘品質(zhì)的核心要素——忠心向黨、無私奉獻、守信重諾、勇于犧牲，這與雷鋒精神中的“全心全意為人民服務(wù)”“艱苦奮斗”等核心要素不謀而合。兩者雖然時代背景不同，但都體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的崇高追求。這些品質(zhì)，搭建起歷史與現(xiàn)實的橋梁，既能夠如璀璨星辰一樣照亮孩子們的心靈世界，自然而然地內(nèi)化為他們自身的價值追求和行為準則，又能讓孩子們感受到這些精神品質(zhì)穿越時空的力量，激勵他們在新時代繼續(xù)傳承和發(fā)揚這種品質(zhì)和精神?？梢哉f，這種潛移默化的教育方式，有效促進了孩子們價值觀的正確塑造和良好品德的養(yǎng)成。

三、這是一堂時代呼喚與責任擔當有機結(jié)合的思政課

這堂思政課有效發(fā)揮了立德樹人關(guān)鍵課程的作用，將乳娘品質(zhì)與新時代青少年的責任擔當有機結(jié)合起來，發(fā)出了最為響亮的“請黨放心，強國有我”的時代呼喚。這堂課以強烈的情感共鳴和深遠的思想啟迪，向孩子們發(fā)出了傳承乳娘品質(zhì)、踐行雷鋒精神、擔當新時代使命的強烈召喚，有力鼓動了孩子們從乳娘的感人事跡中汲取力量，將個人理想融入國家發(fā)展大局，勇于面對挑戰(zhàn)，不懈追求進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的青春與智慧。

四、這是一堂豐富內(nèi)容與多樣形式有機結(jié)合的思政課

這堂課雖然只有短短30多分鐘，但內(nèi)容極為豐富，既有對歷史的覺悟回望，又有對現(xiàn)實的有機切入，既有感人的歷史細節(jié)，又有理性的分析與思考，既有乳娘品質(zhì)的凝練，又有雷鋒精神的詮釋，大量的信息為孩子們的思想升華提供了有力的支撐。同時，這堂課綜合采取視頻教學(xué)、互動討論、AI技術(shù)以及學(xué)生展示等多種教學(xué)手段，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過視覺、聽覺等的多重參與，讓孩子們更加直觀地感受到乳娘品質(zhì)與雷鋒精神的偉大與崇高，從而在內(nèi)心深處產(chǎn)生了共鳴。

總體而言，這堂課秉承了將個人成長與國家命運緊密相連的教育理念，就是對習(xí)近平總書記在最近召開的全國教育大會上強調(diào)的“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”，“教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者”的有力踐行。

（責任編輯：陳運軍）