端午節(jié)這天，是我盼望的日子，有甜糯的粽子吃。這一天，也是奶奶最忙碌的一天，我們吃的粽子都是她親手包的。

天剛蒙蒙亮，奶奶就起床了。她輕手輕腳地走進(jìn)廚房，系上那條已經(jīng)洗得發(fā)白的圍裙，開(kāi)始一天的忙碌。奶奶先是細(xì)心地將粽葉洗凈，輕輕地抹去上面的水分，然后將提前浸泡好的糯米和各式餡料一一擺放在案板上。甜甜的豆沙，咸香的五花肉，還有奶奶自己腌制的咸蛋黃，每一樣都讓人垂涎欲滴。

奶奶開(kāi)始包粽子了。她先取兩片粽葉，輕輕一折，就成了一個(gè)小巧的漏斗，再舀入一勺糯米，輕輕壓實(shí)，放入一兩顆紅棗或一勺豆沙，再覆蓋上一層糯米，將粽葉緊緊包裹起來(lái)，用細(xì)繩扎緊，一個(gè)棱角分明的粽子就包好了。奶奶手中的動(dòng)作不斷重復(fù)著，盤(pán)子里的粽子不斷增加，堆成了小山。

終于，所有的粽子都包好了，接下來(lái)是煮粽子的環(huán)節(jié)。奶奶將粽子一一放入大鍋中，加入足夠的清水，大火燒開(kāi)后轉(zhuǎn)小火慢煮。隨著一陣陣“咕嘟咕嘟”的聲音，廚房里彌漫著粽子的香氣。我像小猴子一樣，蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)廚房，圍在鍋邊轉(zhuǎn)悠。我一邊眼巴巴地盯著翻滾的熱水，一邊念著：“粽子啊，你快點(diǎn)兒熟吧！”奶奶看著我猴急的模樣，笑瞇瞇地摸摸我的頭，說(shuō)：“別急，再等等！”

等啊，等啊，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于等到粽子出鍋了。奶奶小心翼翼地揭開(kāi)鍋蓋，輕輕撈起粽子，瀝干水分，一個(gè)個(gè)擺放在大盤(pán)子里。煮熟后的粽子香味更濃了，香氣一縷一縷地直往鼻子里鉆。

這時(shí)，我顧不上燙，迫不及待地拿起一個(gè)粽子，快速剝開(kāi)粽葉，狠狠地咬上一大口。那一刻，滿嘴都是香甜的味道。奶奶怕我燙著，輕輕地拍拍我的背，提醒道：“慢點(diǎn)兒吃，小心燙著，還有好多呢?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里含糊不清地應(yīng)著，手上的動(dòng)作卻一點(diǎn)兒沒(méi)慢下來(lái)。

端午節(jié)的快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，甜甜的粽子就能讓我心滿意足。

山東省鄒城市嶧山路小學(xué)

指導(dǎo)老師 司德珍

點(diǎn)評(píng)

這篇習(xí)作模仿名篇寫(xiě)作，用粽子來(lái)寫(xiě)端午節(jié)。從天剛蒙蒙亮奶奶就起床忙碌，到包粽子前的準(zhǔn)備，粽子的包制、煮制，再到最終品嘗粽子，每一個(gè)環(huán)節(jié)都描寫(xiě)得栩栩如生，特別是奶奶和“我”之間的互動(dòng)，凸顯了親情的可貴和家庭的和諧。此外，小作者運(yùn)用豐富的動(dòng)詞和比喻的修辭手法，使得文章生動(dòng)有趣，引人入勝。

每個(gè)節(jié)日都有其獨(dú)特的魅力，我們可以從不同的角度去寫(xiě)。比如寫(xiě)元宵節(jié)，可以從賞花燈、猜燈謎等習(xí)俗寫(xiě)它的喜慶熱鬧，也可以從包湯圓、吃湯圓來(lái)寫(xiě)一家人的甜蜜溫馨。又比如寫(xiě)中秋節(jié)，可以寫(xiě)賞月時(shí)闔家團(tuán)圓的幸福，也可以寫(xiě)吃月餅的歡樂(lè)和喜悅。描寫(xiě)節(jié)日時(shí)，可以從節(jié)日的習(xí)俗、食物、活動(dòng)、家人和朋友的互動(dòng)等方面入手，結(jié)合體驗(yàn)和感受，寫(xiě)出自己對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)和贊美。