摘要：自提出全民健身理念后，對(duì)體育發(fā)展的要求也在不斷提升。田徑體育事業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，必須科學(xué)開(kāi)發(fā)田徑場(chǎng)地與器材，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)田徑場(chǎng)地的管理與利用。各中學(xué)校園管理者都已意識(shí)到田徑場(chǎng)地管理與利用的重要性，也在積極加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的開(kāi)發(fā)與利用，但場(chǎng)地管理仍然存在不少問(wèn)題，場(chǎng)地的利用率不高，和預(yù)期的效果有著較大差距?；诖?，本文首先對(duì)中學(xué)田徑場(chǎng)地管理與高效利用的意義進(jìn)行了探究，指出了中學(xué)田徑場(chǎng)地管理與高效利用存在的問(wèn)題，并提出了中學(xué)田徑場(chǎng)地管理與高效利用的路徑。

關(guān)鍵詞：中學(xué)田徑場(chǎng)地 場(chǎng)地管理 高效利用

中圖分類(lèi)號(hào)：G818 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-22-147-3-TBB

引言

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快的過(guò)程中，人們生活水平也隨之提升，民眾健康意識(shí)顯著增強(qiáng)。如今喜歡上健身的人越來(lái)越多，而社會(huì)體育健身場(chǎng)地和人們的需求已不相匹配。建設(shè)體育場(chǎng)地需要耗費(fèi)大量的時(shí)間與財(cái)力，學(xué)校場(chǎng)地的開(kāi)發(fā)與利用就顯得尤為重要。加強(qiáng)中學(xué)體育場(chǎng)地的管理，不僅可使得學(xué)生的鍛煉需求獲得滿足，有效提升其身體素質(zhì)水平，同時(shí)將學(xué)校田徑場(chǎng)地合理地向社會(huì)開(kāi)放，不僅響應(yīng)全民健身的號(hào)召，而且可提升學(xué)校田徑場(chǎng)地的利用率。但如今中學(xué)田徑場(chǎng)地管理工作未做到位，利用率偏低，后續(xù)還應(yīng)切實(shí)做好管理工作，確保利用率獲得顯著提升，更好地滿足學(xué)生和社會(huì)公眾的鍛煉需求。

1、中學(xué)田徑場(chǎng)地管理與高效利用的意義

1.1、有效豐富學(xué)生的校園生活

田徑場(chǎng)地是中學(xué)生早操、放學(xué)后跑步的主要場(chǎng)所，對(duì)緩解學(xué)習(xí)壓力及提升身體素質(zhì)可發(fā)揮顯著作用。田徑場(chǎng)地是開(kāi)闊的場(chǎng)所，對(duì)于面臨中考?jí)毫Φ膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，在田徑場(chǎng)地可放松身心、開(kāi)闊視野。實(shí)際上，田徑場(chǎng)地上除了可以看到學(xué)生們鍛煉的身影外，還可看到部分學(xué)生席地休息、彈吉他唱歌、拍照等，有效豐富了學(xué)生的校園生活，使得中學(xué)生不會(huì)一直處在緊張的UnhrA/0WjW6iR3ztMNrt1stBjZhM3oEsv6o6/MCArZg=學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1.2、保障校園體育運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展

田徑運(yùn)動(dòng)是極為關(guān)鍵的體育項(xiàng)目，田徑場(chǎng)地是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展必不可少的場(chǎng)所。跳高、跑步、足球等項(xiàng)目都需要田徑場(chǎng)地，一旦田徑場(chǎng)地?fù)p壞，便無(wú)法正常開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)，這必然會(huì)給師生的日常鍛煉、休閑娛樂(lè)帶來(lái)影響。中學(xué)田徑場(chǎng)地是體育活動(dòng)開(kāi)展的必備條件，加強(qiáng)田徑場(chǎng)地的管理與利用，可使得體育活動(dòng)開(kāi)展更為順利，也可使得師生的鍛煉積極性得以提升，從而有效提升全員的身體素質(zhì)。

1.3、延長(zhǎng)田徑場(chǎng)地的使用壽命

田徑場(chǎng)地的建設(shè)耗費(fèi)的時(shí)間、資金、人力巨大，一旦遭到嚴(yán)重?fù)p壞，學(xué)校要在短期內(nèi)恢復(fù)是極為困難的，必然會(huì)給日常的體育活動(dòng)開(kāi)展造成影響。因而，需切實(shí)做好田徑場(chǎng)地的管理工作，使得場(chǎng)地使用年限得以延長(zhǎng)。加強(qiáng)田徑場(chǎng)地的管理，避免田徑場(chǎng)地不合理使用而出現(xiàn)損壞現(xiàn)象，如田徑場(chǎng)地內(nèi)禁止騎摩托車(chē)、自行車(chē)，降低對(duì)塑膠跑道等的損害。田徑場(chǎng)地及時(shí)合理的維護(hù)，可使得設(shè)施破壞概率大幅降低，也可避免破損的地方擴(kuò)大化，如塑膠跑道有破損的地方未及時(shí)修補(bǔ)，就會(huì)導(dǎo)致破損蔓延，從而引發(fā)巨大的損失。因而，定期維護(hù)田徑場(chǎng)地尤為重要，如此才可使得場(chǎng)地使用壽命得以延長(zhǎng)。

1.4、助力公眾提升身體素質(zhì)

如今不少地區(qū)都存在田徑場(chǎng)地與器材資源偏少的問(wèn)題，民眾的體育運(yùn)動(dòng)參與動(dòng)力并不充足，加之平常的學(xué)習(xí)或工作壓力過(guò)大，使得公眾的身體素質(zhì)水平持續(xù)降低。而開(kāi)放與管理中學(xué)田徑場(chǎng)地，可使得公眾多加關(guān)注田徑運(yùn)動(dòng)，提升健康意識(shí)，也可滿足自身的健身需求。體育運(yùn)動(dòng)的功能并非局限于強(qiáng)身健體，從某個(gè)層面來(lái)分析，其也屬于精神文明的范疇。近些年，各地的學(xué)校也在陸續(xù)開(kāi)放田徑場(chǎng)地，不僅為體育事業(yè)發(fā)展提供有效助力，對(duì)全民健身目標(biāo)的達(dá)成發(fā)揮了一定的作用。如不少地區(qū)還開(kāi)展改造廢舊的運(yùn)動(dòng)器材，建立工業(yè)化的體育場(chǎng)地，并不斷添加田徑運(yùn)動(dòng)器材，為公眾提供豐富的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滿足了公眾的運(yùn)動(dòng)需求，對(duì)公眾的身體健康水平提升提供助力。

2、中學(xué)田徑場(chǎng)地管理與高效利用存在的問(wèn)題

2.1、對(duì)外開(kāi)放力度相對(duì)不足

各地中學(xué)的田徑場(chǎng)地雖已在一定程度上開(kāi)放，但整體的開(kāi)放程度相對(duì)不足，甚至部分體育場(chǎng)地完全不對(duì)社會(huì)開(kāi)放，使得場(chǎng)地維修僅靠單一的財(cái)政撥款，并未從場(chǎng)地開(kāi)放利用方面來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)效益。部分開(kāi)放的中學(xué)田徑場(chǎng)地，具有開(kāi)放時(shí)間不合適、開(kāi)放管理不到位的問(wèn)題，使得場(chǎng)地利用率不高，對(duì)田徑場(chǎng)地的良性發(fā)展非常不利，也會(huì)影響部分公眾的運(yùn)動(dòng)參與熱情。學(xué)校場(chǎng)地開(kāi)放的宣傳工作不到位，社會(huì)民眾對(duì)場(chǎng)地的開(kāi)放時(shí)間并不了解，對(duì)學(xué)校田徑場(chǎng)地的環(huán)境情況也不知曉，導(dǎo)致民眾到學(xué)校田徑場(chǎng)地鍛煉的意識(shí)不強(qiáng)，也難以發(fā)揮學(xué)校田徑場(chǎng)地為公眾提供服務(wù)的作用，使得需求和管理出現(xiàn)矛盾。學(xué)校田徑場(chǎng)地管理缺乏完善的機(jī)制體制，忽視對(duì)外開(kāi)放的問(wèn)題，管理者不注重了解周?chē)后w的鍛煉需求，管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，導(dǎo)致為社會(huì)公眾服務(wù)的任務(wù)難以完成，使得田徑場(chǎng)地的輻射能力有所弱化，利用率也相對(duì)較低。

2.2、管理人員綜合素養(yǎng)偏低

學(xué)校田徑場(chǎng)地的管理成效在很大程度上取決于管理人員的綜合素養(yǎng)。但如今大多數(shù)中學(xué)田徑場(chǎng)地管理者素質(zhì)偏低，學(xué)?；径际前才湃藛T值班，管理人員并非固定的，導(dǎo)致負(fù)責(zé)管理的人員責(zé)任心不強(qiáng)，未掌握基本的田徑場(chǎng)地管理知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也沒(méi)有安排管理人員參與培訓(xùn)，使得管理人員的管理知識(shí)與手段相對(duì)落后，管理工作的推進(jìn)也過(guò)于形式化，自然無(wú)法將學(xué)校田徑場(chǎng)地的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者觀念相對(duì)落后，對(duì)于田徑場(chǎng)地的利用保持保守的態(tài)度，未做好場(chǎng)地空余時(shí)間的利用規(guī)劃，開(kāi)放也是短暫性的，使得公眾的運(yùn)動(dòng)需求難以獲得滿足。學(xué)校田徑場(chǎng)地管理體制未及時(shí)創(chuàng)新，校領(lǐng)導(dǎo)受傳統(tǒng)思想的影響，都將重心放在學(xué)生的知識(shí)傳授上，認(rèn)為升學(xué)率才是最重要的，在田徑場(chǎng)地管理上投入的時(shí)間與精力嚴(yán)重不足，導(dǎo)致場(chǎng)地的管理效果并不明顯。此外，學(xué)校并未專(zhuān)門(mén)設(shè)置田徑場(chǎng)地維護(hù)資金，場(chǎng)地都是在發(fā)生明顯問(wèn)題時(shí)才開(kāi)始被重視，維護(hù)資金也是臨時(shí)從其他方面調(diào)用的，資金不足使得維護(hù)成效并不明顯，這不僅會(huì)影響后續(xù)的場(chǎng)地使用，也會(huì)在一定程度上縮短場(chǎng)地的使用壽命。

2.3、田徑場(chǎng)地管理缺乏制度保障

中學(xué)田徑場(chǎng)地在對(duì)外開(kāi)放時(shí)都是公益性的，其和社會(huì)經(jīng)營(yíng)的體育場(chǎng)館相比競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)不足。學(xué)校田徑場(chǎng)地的開(kāi)發(fā)，通常無(wú)法滿足社會(huì)公眾的活動(dòng)需求，體育器材設(shè)施相對(duì)不足，無(wú)法發(fā)揮主體優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致社會(huì)群眾的滿意度相對(duì)較低。學(xué)校田徑場(chǎng)地管理并無(wú)科學(xué)的制度作為保障，管理者在管理工作推進(jìn)時(shí)無(wú)制度可依，也并未真正地落實(shí)已有制度的要求。如監(jiān)管制度、場(chǎng)地維修制度、行為規(guī)范制度等普遍缺失，部分學(xué)校雖有推出這些制度，但制度內(nèi)容并不完善，也并未執(zhí)行到位。學(xué)校田徑場(chǎng)地的功能過(guò)于單一，只可滿足基本的鍛煉需求，尚未將場(chǎng)地潛藏的功能充分挖掘出來(lái)；對(duì)外合作也相對(duì)不足，導(dǎo)致場(chǎng)地經(jīng)常處于閑置的狀態(tài)，田徑場(chǎng)地的功能難以展現(xiàn)；日常維護(hù)工作未做好，設(shè)施設(shè)備損壞率較高，建設(shè)與維護(hù)成本也會(huì)有所提升。

2.4、場(chǎng)地的管理與利用存在矛盾

中學(xué)田徑場(chǎng)地主要用于體育教學(xué)、日常訓(xùn)練、課外鍛煉、體育競(jìng)賽，對(duì)社會(huì)公眾提供服務(wù)都是在場(chǎng)地空余的時(shí)間，學(xué)校擔(dān)憂場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放會(huì)存在安全隱患，也會(huì)相應(yīng)的增加場(chǎng)地維護(hù)資金，使得場(chǎng)地管理和對(duì)外開(kāi)放之間存在矛盾。部分學(xué)校對(duì)使用田徑場(chǎng)地的人員設(shè)立門(mén)檻，導(dǎo)致校外鍛煉人員數(shù)量偏少，給學(xué)校的聲譽(yù)造成不良影響。部分學(xué)校的田徑場(chǎng)地是完全對(duì)外開(kāi)放的，這也使得場(chǎng)地?fù)p壞問(wèn)題頻繁發(fā)生，造成設(shè)施維護(hù)周期縮短，增加了場(chǎng)地管理的壓力。

3、中學(xué)田徑場(chǎng)地管理與高效利用的路徑

3.1、優(yōu)化田徑場(chǎng)地管理制度建設(shè)

中學(xué)田徑場(chǎng)地使用壽命和管理密切關(guān)聯(lián)，若是管理工作未做到位，容易縮短場(chǎng)地的使用壽命。穩(wěn)步推進(jìn)管理工作，優(yōu)化相關(guān)管理制度是必不可少的一環(huán)，各學(xué)校都應(yīng)對(duì)此引起高度重視。首先，田徑場(chǎng)地管理制度內(nèi)容應(yīng)確保全面化，但不可過(guò)于繁雜，以便師生更好地閱讀，并自覺(jué)遵守相關(guān)制度，從而延長(zhǎng)場(chǎng)地的使用壽命。其次，需對(duì)場(chǎng)地服務(wù)對(duì)象進(jìn)行明確，還應(yīng)設(shè)定合理的場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間。中學(xué)田徑場(chǎng)地主要用于體育教學(xué)以及師生課余鍛煉，必須對(duì)田徑場(chǎng)地使用對(duì)象進(jìn)行確定，規(guī)避人流過(guò)大或過(guò)雜引發(fā)的安全風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)應(yīng)詳細(xì)規(guī)定場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間，才可降低管理的難度。最后，確定場(chǎng)地使用過(guò)程中的禁止行為。如禁止攀爬護(hù)欄，田徑場(chǎng)禁止穿高跟鞋進(jìn)入，避免損壞塑膠跑道；禁止將零食帶入田徑場(chǎng)，更不可將包裝袋丟在場(chǎng)地上；跑道上也不可騎摩托車(chē)、自行車(chē)等各種車(chē)輛。優(yōu)化制度建設(shè)后，還必須加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督，確保每一項(xiàng)制度都能夠落實(shí)到位，避免形式化的問(wèn)題。

3.2、加大田徑場(chǎng)地的宣傳力度

對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放田徑場(chǎng)地，是所有學(xué)校需承擔(dān)的義務(wù)，由此可使得社會(huì)大眾體育鍛煉場(chǎng)地嚴(yán)重不足的問(wèn)題得以緩解。學(xué)校管理者應(yīng)轉(zhuǎn)變老舊的觀念，積極為周邊群眾提供服務(wù)，設(shè)定合理的場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間。校內(nèi)的田徑場(chǎng)地利用率大幅提升，對(duì)于學(xué)校的聲譽(yù)也是極為重要的。學(xué)校需要在各類(lèi)網(wǎng)站中加大宣傳力度，通過(guò)公告或視頻的形式向公眾傳遞校內(nèi)田徑場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放的時(shí)間，也要將場(chǎng)地使用的注意事項(xiàng)等公示出來(lái)，使得周邊公眾在使用場(chǎng)地時(shí)可嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。同時(shí)，學(xué)校體育場(chǎng)地管理人員也可深入到周邊社區(qū)去宣傳，主要是針對(duì)一些不擅長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的老年群體，向其告知校內(nèi)場(chǎng)所可對(duì)外開(kāi)放使用，而具體使用時(shí)間以及要求都應(yīng)詳細(xì)闡述，體現(xiàn)出學(xué)校的人性化特征，也讓周邊居民對(duì)學(xué)校留下良好的印象，并有效提升管理效率與利用率。此外，學(xué)校也應(yīng)和社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行多加合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，面向社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)放校內(nèi)田徑場(chǎng)地，將校內(nèi)體育工作人員安排到社會(huì)機(jī)構(gòu)為其提供鍛煉指導(dǎo)，不僅可使得場(chǎng)地不足問(wèn)題得以緩解，社會(huì)體育指導(dǎo)員的空缺問(wèn)題也可有效彌補(bǔ)。對(duì)外開(kāi)放場(chǎng)地自然也會(huì)提升對(duì)場(chǎng)地管理的要求，若是沿用傳統(tǒng)封閉式管理的做法顯然是不合適的，學(xué)校場(chǎng)地開(kāi)放是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展之趨，這便要結(jié)合田徑場(chǎng)地使用者的多元化需求來(lái)探索切實(shí)合理的場(chǎng)地管理方式，以學(xué)校使用為主、社會(huì)為輔的原則，明確適當(dāng)?shù)墓芾矸绞?，從而讓?chǎng)地利用率大幅提升。

3.3、田徑場(chǎng)地設(shè)施需定期維護(hù)

首先，定期維護(hù)塑膠跑道。定期全面檢查塑膠跑道，發(fā)現(xiàn)任何破損的地方應(yīng)立即修補(bǔ)，避免破損擴(kuò)大化。同時(shí)，還需要明確禁止所有在場(chǎng)地內(nèi)的人員不準(zhǔn)吸煙，避免酸、堿對(duì)跑道的侵蝕，保障跑道的整潔度。應(yīng)安排專(zhuān)門(mén)的人員每天清理塑膠跑道，對(duì)于任何的臟污都應(yīng)盡快清理，以免發(fā)生安全隱患，也可保持跑道活力。跑道的標(biāo)志必須確保醒目，能夠讓所有人員看清，從而提升跑道使用的規(guī)范性。其次，定期維護(hù)草坪。草坪有任何的破損必須盡快修補(bǔ)。維護(hù)天然的草坪時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好日常清掃工作，使得草坪保持整潔。人造草坪的污垢可用水沖洗，使其保持清潔。最后，定期維護(hù)場(chǎng)地設(shè)施。需對(duì)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行定期詳細(xì)檢查，確保無(wú)安全隱患。對(duì)于場(chǎng)地中的照明設(shè)備，需要對(duì)其正常照明以及有無(wú)漏電現(xiàn)象進(jìn)行排查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須找專(zhuān)業(yè)人員維修，確保場(chǎng)地中運(yùn)動(dòng)的人員安全性。器材的使用應(yīng)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，固定設(shè)施需要經(jīng)常性地檢修，可移動(dòng)的器材應(yīng)統(tǒng)一管理，提升管理的效率，保障設(shè)施的使用壽命得以延長(zhǎng)。

3.4、主動(dòng)開(kāi)發(fā)田徑場(chǎng)地與器材

為了確保場(chǎng)地與器材數(shù)量的充足，應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的場(chǎng)地進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)，讓場(chǎng)地的利用價(jià)值達(dá)到更高。首先，應(yīng)結(jié)合學(xué)校田徑場(chǎng)地的現(xiàn)狀，做好場(chǎng)地的科學(xué)擴(kuò)充規(guī)劃，使得場(chǎng)地的利用更為合理。如在開(kāi)放空間中設(shè)計(jì)攀巖墻等設(shè)施，利用這些新奇的設(shè)施提升對(duì)人員的吸引力，營(yíng)造全民運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。其次，應(yīng)鼓勵(lì)公眾參與到學(xué)校田徑場(chǎng)地與器材開(kāi)發(fā)中，使得社會(huì)資源獲得更高效的利用，體育場(chǎng)地設(shè)備和公眾需求也更為匹配，公眾的運(yùn)動(dòng)參與動(dòng)力隨之更為充足。最后，為使得資源應(yīng)用效果更為明顯，還應(yīng)加強(qiáng)新方法的研究，通過(guò)創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)有的設(shè)備，讓使用者獲得多元化的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，中學(xué)田徑場(chǎng)地的利用價(jià)值也可隨之提升。

3.5、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地管理人才培養(yǎng)

如今，大多數(shù)中學(xué)田徑場(chǎng)地管理人員的綜合素養(yǎng)不高，無(wú)法對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行高效管理，使得場(chǎng)地的利用率較低，也時(shí)常出現(xiàn)各種安全問(wèn)題。因此，學(xué)校必須要加強(qiáng)管理人才的培養(yǎng)，定期安排管理人員參與專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，并設(shè)定科學(xué)的考核機(jī)制，要求所有參訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后都要參與考核，通過(guò)考核者才可繼續(xù)上崗，而未通過(guò)考核的應(yīng)繼續(xù)參訓(xùn)。只有管理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)符合要求，才可切實(shí)做好管理工作，場(chǎng)地的管理效率也會(huì)隨之提升，并設(shè)定合理的規(guī)劃，促進(jìn)場(chǎng)地利用率的提升。同時(shí)，應(yīng)注重優(yōu)秀管理人員的引入，面向社會(huì)公開(kāi)招聘田徑場(chǎng)地管理人員，設(shè)定嚴(yán)格的入職要求，不斷充實(shí)田徑場(chǎng)地管理隊(duì)伍，保障場(chǎng)地管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，中學(xué)田徑場(chǎng)地管理是一項(xiàng)極具意義的工作，但如今很多學(xué)校都將重心放在升學(xué)率上，在田徑場(chǎng)地管理方面的重視度不足，日常管理工作過(guò)于形式化，因而場(chǎng)地的利用率普遍較低。因此，學(xué)校的管理人員應(yīng)轉(zhuǎn)變老舊的觀念，提升對(duì)田徑場(chǎng)地管理的重視度，不斷優(yōu)化田徑場(chǎng)地管理制度建設(shè)，為管理工作的落實(shí)提供制度保障。同時(shí)，需要安排專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清理工作，也需定期對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行檢查，確保設(shè)備的正常運(yùn)行及不存在安全隱患，確保發(fā)揮田徑場(chǎng)地的最大價(jià)值，以更好地服務(wù)于學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。

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