一個男孩坐在舞臺上，手拿吉他彈奏起來。悠揚的琴聲在大廳里來回蕩開，觀眾們都入了迷。那男孩便是我，彈吉他便是我的拿手好戲。

我從一年級就開始學(xué)吉他了，第一次彈琴懵懵懂懂，直到接觸到指彈，我就深深地喜歡上了這個興趣，盡管每次的考級并不輕松，但我也一直堅持著。

還記得考六級那年，學(xué)校在音樂演奏廳準備了演出。當(dāng)我懷揣著緊張與期待走進排練的地方，發(fā)現(xiàn)不僅人多，節(jié)目也很多。老師開始報演出順序，第一場——“不是我，”我心里邊想邊松了口氣。第二場——“完了！ ”我心中大驚，第二場就是我。到舞臺上可不能出丑，我暗暗攥緊拳頭，給自己打氣，可緊張感仍如潮水般向我洶涌襲來。

經(jīng)過漫長的等待，真正演出的日子也來到了，我向著學(xué)校奔去，生怕自己遲到。觀眾很快就來了，幕布也隨之拉開。不一會兒，就輪到我和兩位同學(xué)一起登臺了。我拿起吉他，接上音響的線，今天我要彈的曲目叫《無題》。琴聲緩緩響起，像潺潺流水一樣在大廳里流動，每個小音符都飄到觀眾的耳朵里，落在他們的心上。彈到了高潮，這段是技巧中的掃弦，我忽然回憶起了自己以前練琴的場景。我一開始學(xué)掃弦時亂成一團，聽不清彈的是什么。但經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練，高低音區(qū)分十分清楚，也有了肌肉記憶。所以在舞臺上的我手指飛快按弦，行云流水，觀眾們也安靜地認真聆聽著。大廳里音樂的回響也讓演出的我心潮澎湃。最后我的樂曲迎來了結(jié)尾，琴聲停下，大家還遲遲沒反應(yīng)過來，一秒，兩秒……忽然，觀眾席熱烈的掌聲響起，我在浩蕩的掌聲中心滿意足地走下舞臺。

除了演出，關(guān)于彈吉他還有各種各樣的困難在等著我。但吉他會一直陪著我，當(dāng)我彈奏起吉他時，所有的壞心情便全都煙消云散，一個人沉浸在這廣闊的音樂的海洋中。這就是我引以為豪的拿手好戲——彈吉他。