“快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！還差兩個(gè)人！”天哪！數(shù)字抱抱游戲原來(lái)這么好玩！不僅要反應(yīng)快，還得團(tuán)結(jié)，需要在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)老師說(shuō)的數(shù)字抱住對(duì)應(yīng)的人數(shù)，可是你哪兒知道老師會(huì)說(shuō)哪個(gè)數(shù)字呢？

輪到我們組了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣驹诓賵?chǎng)上，鴉雀無(wú)聲。我也屏住呼吸，豎起耳朵，生怕錯(cuò)過(guò)了指令。老師說(shuō)：“同學(xué)們圍成一個(gè)圈，跑起來(lái)！”大家瞬間放松了一點(diǎn)，一邊跑一邊好奇地討論著，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。我和好朋友李朔笑嘻嘻地一邊轉(zhuǎn)圈，一邊互相靠近，擺出隨時(shí)要擁抱的姿勢(shì)，至少這樣不會(huì)落單吧！萬(wàn)一老師不喊2，喊3或者5呢？想到這兒，我緊張起來(lái)，眼睛不停地四處張望，準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。

“3！”老師喊出了指令，我和李朔像磁鐵一樣牢牢地吸在一起，旁邊的王睿沖刺似的黏了過(guò)來(lái)。我們仨緊緊抱成一團(tuán)，任旁邊落單的同學(xué)怎么掰扯，也不撒手。湊組失敗的同學(xué)慘遭淘汰，還沒(méi)等我心中懸著的石頭落地，游戲繼續(xù)。老師拍著的手戛然而止：“9！”九個(gè)人！這可怎么湊？來(lái)不及多想，我拉起李朔和王睿像離弦的箭扎向人最多的一組?！?、2……10！”多了一個(gè)人！同學(xué)們你看看我，我看看你，像約好了似的，四散分開(kāi)。我一手拉一個(gè)人，像一架耗盡燃料的飛機(jī)，義無(wú)反顧地沖向一個(gè)看起來(lái)只有四五個(gè)人的小組，隨著我們的到來(lái)，這個(gè)小組很快就湊到了九個(gè)人……

就這樣一輪又一輪地玩下來(lái)，很多同學(xué)被淘汰了，只有我們仨挺到了最后。誰(shuí)說(shuō)“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”？征戰(zhàn)多回，我們不是也凱旋了嗎？

其實(shí)，數(shù)字抱抱游戲不僅好玩，還是一道數(shù)學(xué)題，多一個(gè)人少一個(gè)人都會(huì)被淘汰。這就要求我們做事情要尊重規(guī)則，還要反應(yīng)快，最重要的是要團(tuán)結(jié)并且果斷。

指導(dǎo)老師/范素馨

發(fā)稿/沙群