前幾天，林老師布置了一項(xiàng)語文作業(yè)，讓同學(xué)們回家搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，可以用繪制手抄報(bào)、制作PPT、拍背古詩視頻等形式呈現(xiàn)出來。

我可高興啦，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)做PPT了。以前經(jīng)常看到媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰陔娔X上做PPT，她的雙手熟練地敲擊鍵盤，就像一位演奏家在彈鋼琴一樣，讓我羨慕不已?？墒牵瑡寢尣辉试S我過早接觸電腦，現(xiàn)在總算有個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛桑梢韵驄寢寣W(xué)習(xí)一下電腦操作了。

一回到家，我就把林老師布置的這項(xiàng)特殊作業(yè)告訴了媽媽，這次媽媽欣然同意我用電腦。首先，我們確定了以“中秋節(jié)”為PPT的主題。接著，媽媽邊示范邊教我在網(wǎng)絡(luò)上搜集了不少有關(guān)中秋節(jié)的資料。然后，我們找了一些與內(nèi)容相匹配的模板，從中挑選了一個(gè)我最喜歡的。在媽媽手把手指導(dǎo)下，我把一張張精挑細(xì)選的圖片按順序放進(jìn)模板里，并在每張圖片的不同位置輸入了相關(guān)的文字資料……費(fèi)了九牛二虎之力，我終于做出了一份完整的PPT。媽媽有些驚喜，夸獎(jiǎng)我第一次就能完成得這么好。

第二天，林老師選中了我的PPT，讓我上臺(tái)演示講解，與大家分享。剛開始我有些緊張，心怦怦直跳，林老師和同學(xué)們用鼓勵(lì)的目光看著我，使我慢慢地鎮(zhèn)定下來。漸漸地，我越講越流暢。在那幾分鐘的時(shí)間里，我聲情并茂地講述了中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，同學(xué)們聽得津津有味。等到演講結(jié)束，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

這次經(jīng)歷讓我十分難忘，一分耕耘，一分收獲，而我也真切地體會(huì)到了——興趣，果真是最好的老師。正因?yàn)槲覍?duì)制作PPT充滿了興趣和期待，所以才會(huì)那么積極、投入地學(xué)習(xí)，才會(huì)獲得出乎意料的效果。

指導(dǎo)老師/林小棉

發(fā)稿/莊眉舒