練習(xí)篇

段落（1）

很快，我就發(fā)覺我變了，家里人也流露出一種難以置信的表情。我又在家里練琴了。若在以前，妹妹總會(huì)敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：“求求你，饒了我吧！”而現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。當(dāng)我感覺到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長。我不再坐在木椅子上，而是站著練習(xí)。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。每天清晨，我都要對(duì)著一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說我的琴聲給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是位耳聾的老人。

我一直珍藏著這個(gè)秘密，終于有一天，我拉的一首《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太太，就住在十二號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是一位耳聾的老人?！?/p>

“耳聾的老人！”妹妹先是一愣，隨即驚叫起來，仿佛我說的是天方夜譚，“太荒唐了！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說她是一位耳聾的老人！”

1.在短文中找出下列詞語的近義詞。

出乎意料——（ ） 全力以赴——（ ）

收藏——（ ） 無稽之談——（ ）

2.短文中“很快，我就發(fā)覺我變了”，“我”的變化是什么？請(qǐng)用短文中的一句話說明。

3.為什么“我”常常忘記她是一位耳聾的老人呢？

4.讀完短文，你覺得老人是個(gè)怎樣的人？

段落（2）

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云摘下獻(xiàn)給媽媽，做她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)（蕭蕭 蕭條），也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁兒。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅 喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問 詢問）學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天的雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密 細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄 輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望著兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽培養(yǎng)了我們（堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)）的性格，她是世上最好的媽媽。

1.將短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

2.仿照短文中的畫線部分寫一句話。

3.短文寫媽媽為“我們”操勞，一共講了三件事，請(qǐng)簡要概括。

4.寫幾個(gè)描寫媽媽的成語（不少于四個(gè)）。

段落（3）

14歲參加紅軍，曾經(jīng)三過草地，戎馬半個(gè)世紀(jì)的老紅軍戰(zhàn)士，83歲的任思忠老人，談起長征時(shí)的崢嶸歲月，依然神情激動(dòng)，雙唇顫抖……

說起長征開始后的第一次受傷，任老脫下鞋子，右腳背上有一塊三厘米左右的凹陷。那是一次夜間急行軍，任老走在最前面，他小心地穿過敵軍布下的鐵絲網(wǎng)，突然腳心一陣劇痛，再也邁不動(dòng)步子。a戰(zhàn)友提來馬燈一看，一根粗大的竹簽穿過了他的右腳腳掌，腳背上還露出長長一截。

受傷后，他隨隊(duì)伍繼續(xù)行軍，根本沒有機(jī)會(huì)停下來養(yǎng)傷。傷口化膿了，戰(zhàn)友便將紗布裁成窄長的細(xì)條，沾了水穿過傷洞，來回扯動(dòng)，清除里面的膿血和息肉。每拉扯一下，都伴隨著鉆心的疼痛，但沒有別的辦法，那是缺醫(yī)少藥的環(huán)境中遏制傷口進(jìn)一步感染的唯一方法。

1935年下半年，紅軍來到黑水河時(shí)，便橋已被毀掉，南岸則被敵軍占領(lǐng)。為保證主力部隊(duì)過河，任老和另外30名戰(zhàn)士趁黑夜泅水渡河。時(shí)值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到對(duì)面的只有8名戰(zhàn)士。b這是一次令南岸敵軍魂飛魄散的突襲，大部分?jǐn)耻娫谒瘔?mèng)中被擊斃，8人很快占領(lǐng)了橋頭堡，大部隊(duì)順利搭起了便橋。

任老卻因此染上了嚴(yán)重的傷寒，他的病情一步步惡化，常?；杳圆恍眩瑧?zhàn)友們便抬著他行軍。c有一次，任老長時(shí)間休克，戰(zhàn)友們都以為他死了，便把他放在了石崖下的山洞里，不知過了多久，d他蘇醒過來，掙扎著爬向河邊喝水，十幾米的距離，任老竟然爬了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)乩习傩瞻l(fā)現(xiàn)后便把他救回家，傷好后又重回隊(duì)伍。當(dāng)時(shí)他還不滿18歲。

“比起犧牲的戰(zhàn)士，我是幸存者，更是一名幸運(yùn)者。我能夠親眼看到自己為之努力的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就是最大的幸運(yùn)，真正的榮譽(yù)屬于那些光榮犧牲的戰(zhàn)士們?！?/p>

1.談起長征時(shí)的崢嶸歲月，任老“依然神情激動(dòng)，雙唇顫抖”的原因是（ ）。

A．想起長征心里很開心 B．想起了那段歲月的艱難

C．懷念那段歲月 D．想起了受傷時(shí)的疼痛

2.畫橫線的句子主要表明了（ ）。（多選）

A．渡江困難 B．紅軍戰(zhàn)士犧牲很大

C．紅軍主力發(fā)揮了奉獻(xiàn)精神 D．夜深水寒

3.短文畫波浪線的句子中，表現(xiàn)紅軍英勇的是（ ）。

A．a(chǎn)句 B．b句 C．c句 D．d句

4.請(qǐng)你用簡潔的語言概括短文所講述的幾件事。

5.任老說“真正的榮譽(yù)屬于那些光榮犧牲的戰(zhàn)士們”，你認(rèn)為“真正的榮譽(yù)”應(yīng)屬于誰呢？

段落（4）

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.這首詩描寫的景物有 、 、 、 ，這首詩是對(duì)景物的 描寫。

2.詩中運(yùn)用比喻修辭手法的一句是“ ?; ”，句中把 比作 ，把 比作 ，形象地描寫了江邊美麗的月夜景色。

3.理解詩句，把正確的答案填入括號(hào)里。

①下面對(duì)“鋪”字的理解正確的是（ ）。

A.因?yàn)闅堦栆呀咏?，像是鋪在水面上，同時(shí)“鋪”也寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑之感。

B.夕陽照在江面上，江面上十分平靜，像是一塊地毯鋪在上面似的。

②“可憐”的意思是（ ）。

A.可愛，詩人看到江邊的草木上掛滿了珍珠般的露珠，天空中掛著銀弓般的新月，由衷地贊美這可愛的夜晚。

B.值得憐憫，詩人看到江邊夜景想到露珠易碎，新月未滿，憐憫之情油然而生。

4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

段落（5）

園子里的太陽是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得讓人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去，太陽也不知道。

天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。

可是白云一來，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。

1.在“我”的眼里，園子為什么很神奇？

2.短文的第二自然段有什么特殊含義？

3.下列選項(xiàng)中，不是比喻句的是（ ）。

A.白云從祖父的頭上飄過，好像要壓到祖父的草帽上。

B.雪花像白玉般鋪滿了大地。

C.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

4.短文表現(xiàn)了“我”怎樣的情感？

5.讀了短文后，你覺得“我”是一個(gè)什么樣的孩子？祖父是一位什么樣的祖父？

段落（6）

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往，黑而來，豈能無怪哉？”

1.解釋下列加點(diǎn)的字。

①天雨，解素衣： ②豈能無怪哉：

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①楊朱之弟曰布，衣素衣而出：

②迎而吠之：

3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。

向 者 使 汝 狗 白 而 往

4.讀了這則故事，你明白了什么道理？