愛國情懷

1957年，時年27歲的周光召從北京大學(xué)被派往蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合核子研究所，從事高能物理方面的研究工作。在蘇聯(lián)期間，周光召推導(dǎo)出贗矢量流部分守恒定理，對弱相互作用理論起了重大推動作用，獲得了學(xué)界的高度評價，是公認(rèn)的贗矢量流部分守恒定理的奠基人之一。正當(dāng)他的研究工作漸入佳境之時，中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議，撤走專家，我國的核武器事業(yè)剛剛起步就陷入巨大的困境。獲知消息后，周光召、呂敏等青年學(xué)者義憤填膺，主動請纓回國參與國家建設(shè)。正如20世紀(jì)50年代克服重重阻礙回到祖國的錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家那樣，周光召也將自己的命運與國家興亡緊緊聯(lián)系在一起，甘愿為了祖國舍棄優(yōu)越的科研和生活條件。他在牽頭寫給當(dāng)時二機部領(lǐng)導(dǎo)的信中表示：“作為新中國培養(yǎng)的科學(xué)家，我愿意放棄自己搞了多年的基礎(chǔ)理論研究工作，改行從事國家急需的工作，我們隨時聽從祖國的召喚?！?/p>

1961年5月，周光召回國后很快奉調(diào)到二機部九所從事原子彈研制工作。從此周光召隱姓埋名19年，將自己壯麗的青春年華獻(xiàn)給了核武器事業(yè)，為我國原子彈、氫彈的突破以及核武器的進(jìn)一步發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

有人問周光召：“你本來是研究粒子物理的，在國際學(xué)術(shù)界有相當(dāng)?shù)牡匚?，為什么要改行呢？”他這樣回答：“如果國家需要，這是光榮的事情，我愿意放下自己的專業(yè)去從事國家需要的研究……光自己有名，國家不行，到頭來還是沒有用處?！?/p>

1979年，周光召離開九院后，先后在中科院、中國科協(xié)、全國人大等任職。無論身處何處，他始終以科技報國為己任，心系祖國科技事業(yè)發(fā)展并為之孜孜奮斗，是我國愛國科學(xué)家的典范。

“兩彈”貢獻(xiàn)

周光召在中物院期間主要負(fù)責(zé)理論研究和設(shè)計工作，他領(lǐng)導(dǎo)并參與了爆炸物理、輻射流體力學(xué)、高溫高壓物理、二維流體力學(xué)、中子物理等多個領(lǐng)域的研究工作，取得了許多具有實際價值的重要成果，為核武器的理論設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。在原子彈攻關(guān)時期，當(dāng)科研人員進(jìn)行了核武器發(fā)展史上有名的“九次計算”，仍然無法確定計算結(jié)果是否正確之時，初來九所的周光召憑借深厚的理論功底，經(jīng)過對計算過程的審核，巧妙地利用最大功原理論證了蘇聯(lián)專家所提供的關(guān)鍵數(shù)據(jù)有誤，從而結(jié)束了長達(dá)幾個月的爭論和徘徊，掃清了理論設(shè)計的障礙，大大加速了我國自行研制原子彈的步伐。1963年，周光召與鄧稼先共同編制完成了我國第一顆原子彈理論設(shè)計方案。

1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，一聲東方巨響震驚世界，中國人完全依靠自己的力量打破了核壟斷，奠定了大國地位的基礎(chǔ)。

在第一顆原子彈理論設(shè)計方案確定之后，鄧稼先和周光召商定，理論部抽出三分之一的力量投入氫彈原理探索，獲得了不少重要成果，為之后的氫彈研究提供了有益的物理基礎(chǔ)和計算工具。在第一顆原子彈爆炸成功之后，理論部的工作重心迅速轉(zhuǎn)移到突破氫彈原理，在彭桓武、鄧稼先的領(lǐng)導(dǎo)下，由黃祖洽、周光召和于敏分別帶領(lǐng)一路科技人員，兵分三路進(jìn)行探索研究。當(dāng)于敏率領(lǐng)團隊在上海的“百日會戰(zhàn)”中率先牽住氫彈原理的“牛鼻子”之后，周光召立即轉(zhuǎn)換研究方向，與鄧稼先、于敏等一起集中力量反復(fù)討論驗算，進(jìn)一步完善了氫彈理論設(shè)計方案。1966年底，氫彈原理試驗成功。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功，從原子彈到氫彈，我國用了世界有核國家中最短的時間，創(chuàng)造了世界科技史上的奇跡。

周光召曾說：“一個民族要在精神上站立起來，必須要有自信，必須要有偉大的科學(xué)家和重大的發(fā)明來提升整個民族的精神和自信心。”“兩彈”的突破，在當(dāng)時嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢下，極大地增強了中國人民的自信心，振奮了中華民族的精神，是人類文明史上勇攀科技高峰的空前壯舉。鄧稼先、于敏、周光召等偉大科學(xué)家的英名與功績，將永遠(yuǎn)與核武器事業(yè)融為一體，記載在中華民族的光輝史冊上。

20世紀(jì)70年代，周光召擔(dān)任核武器理論研究所的所長，承擔(dān)起核武器理論研究與設(shè)計的主要組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。他團結(jié)帶領(lǐng)全所科研人員，克服重重困難，圓滿完成了我國裝備部隊的第一代核武器的理論設(shè)計及定型工作。

周光召對核武器事業(yè)的貢獻(xiàn)不僅表現(xiàn)在科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)上，還反映在他對核武器事業(yè)的深遠(yuǎn)謀劃上。在完成第一代核武器的研制后，周光召清醒認(rèn)識到，我國核武器還需進(jìn)一步發(fā)展，要不斷追趕國際先進(jìn)水平。為此，他組織科研人員開展大規(guī)模的調(diào)研工作，追蹤研究國際核武器發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，論證和規(guī)劃我們下一步的工作方向和重點，這些工作為后來中子彈突破和核武器小型化等一系列里程碑式的跨越打下了堅實基礎(chǔ)。

由于在核武器發(fā)展中的卓越貢獻(xiàn)，周光召獲得一項國家自然科學(xué)獎一等獎、兩項國家科技進(jìn)步獎特等獎，1999年9月被授予“兩彈一星”功勛獎?wù)?。面對紛至沓來的贊譽，周光召表示：“兩彈有功人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾十位，為此拋心血甚至獻(xiàn)出寶貴生命的，是一大批默默無聞的人。如果把制作原子彈比作撰寫一篇驚心動魄的文章，這文章是工人、解放軍戰(zhàn)士、工程和科學(xué)技術(shù)人員不下十萬人寫出來的，而我只不過是十萬分之一。”

科學(xué)素養(yǎng)

核武器是應(yīng)用性較強的研究工作，但中國自主突破核武器原理，解決其中一系列的物理和技術(shù)問題，卻有賴于對各基礎(chǔ)學(xué)科的知識和方法的鉆研。作為理論物理學(xué)家，周光召充分認(rèn)識到核武器研制中基礎(chǔ)研究的重要性。他曾將我國核武器原理快速突破的原因之一歸功于國家抽調(diào)了一批在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域已有相當(dāng)建樹的高水平科學(xué)家在基礎(chǔ)理論方面的探索和推動。在核武器研制事業(yè)初期，周光召與鄧稼先帶頭開展相關(guān)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)一批剛出校門的青年科研人員邊學(xué)邊干，逐步深入到相關(guān)理論研究中去。周光召憑借在數(shù)理方面深厚的基本功，很快能夠掌握新的領(lǐng)域，并給青年科研人員授課，編寫講義。周光召講課不用講稿，在黑板上推導(dǎo)公式，使大家能沿著他的思路走，物理概念講得很清楚，使人能很快抓住要點。扎實的理論研究，提升了整個研究團隊的科學(xué)素養(yǎng)，為后來我國核武器理論研究與物理設(shè)計工作的高水平開展奠定了重要基礎(chǔ)。

周光召不僅重視基礎(chǔ)研究，還強調(diào)理論聯(lián)系實踐。當(dāng)原子彈理論設(shè)計方案即將完成之時，周光召立即抽調(diào)技術(shù)骨干組建“理論聯(lián)系實際專門小組”，以推動理論與設(shè)計、實驗、生產(chǎn)等工作的密切結(jié)合，并在實踐中進(jìn)一步深化對理論的認(rèn)識。周光召說：“一個有作為的科學(xué)家，不僅要重視理論，而且一定要重視實驗，要抓住理論與實驗結(jié)果不一致的地方，發(fā)現(xiàn)理論或?qū)嶒灥牟蛔?，尋求新的突破?！币虼?，在核武器研制過程中，每當(dāng)實驗結(jié)果與理論不一致時，周光召所帶領(lǐng)的科研人員便會既思考理論上可能存在的問題，又仔細(xì)推敲實驗數(shù)據(jù)真?zhèn)魏途?，努力尋找產(chǎn)生問題的原因。隨著一個又一個疑團的解開，越來越多的物理規(guī)律就被科研人員清晰地探明和理解。

科學(xué)精神

周光召大力提倡集體攻關(guān)，發(fā)揚民主，集思廣益，經(jīng)常組織召開學(xué)術(shù)“鳴放會”，在會上讓大家暢所欲言，不斷進(jìn)行學(xué)術(shù)思想交流和碰撞，形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，充分調(diào)動廣大科研人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2005年，周光召應(yīng)邀回九所作學(xué)術(shù)報告，在回憶起兩彈突破時期的學(xué)術(shù)氛圍時，他特別提到，“學(xué)術(shù)民主、自由討論是最寶貴的精神財富；沒有科學(xué)民主的精神追求，我們的原子彈與氫彈不會如此迅速地突破；沒有自由爭鳴的風(fēng)氣涵養(yǎng)，新中國自己的核武器人才隊伍不會如此迅速地成長”。

周光召重視學(xué)術(shù)風(fēng)氣的培養(yǎng)，早在原子彈攻關(guān)時期，周光召便和鄧稼先一道，身體力行，對理論部科研人員進(jìn)行了“做老實人、說老實話、辦老實事，工作嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度嚴(yán)肅、要求嚴(yán)格、措施嚴(yán)密”的“三老四嚴(yán)”作風(fēng)教育。時至今日，這種嚴(yán)的要求始終貫穿于核武器理論研究工作的各個方面，影響了一代代核武器科研人員。

周光召重視對青年科研人員的培養(yǎng)。除了為青年科研人員授課、編寫講義外，他還強調(diào)要在干中學(xué)、學(xué)中干，為年輕人壓擔(dān)子，把大課題拆分成幾個小課題，提出分別要解決的問題，分派給不同人員承擔(dān)，在解決問題的過程中提升青年科研人員能力。此外，周光召主張青年科研人員要加強學(xué)術(shù)交流，在核武器領(lǐng)域國際交流比較困難的情況下，為青年科研人員努力爭取參加國際交流的機會。這些年輕人后來都成長為各自專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，多人當(dāng)選為院士。

周光召為人謙和，平易近人，具有獨特的人格魅力，受到廣大干部職工的愛戴。就像稱呼鄧稼先為“老鄧”、稱呼于敏為“老于”一樣，在中物院期間熟悉的人也都親切地喊他“老周”，視他為朋友、兄弟、并肩作戰(zhàn)的伙伴。離開中物院后，周光召仍然關(guān)心關(guān)注著中物院的發(fā)展，始終飽含著對核武器事業(yè)的深厚感情。他給九所全體職工寫過一封信，信中深情地回憶道：“永遠(yuǎn)銘記在心的是九所的群眾，怎能忘記和他們朝夕相處的日子，那辦公室內(nèi)對方案的熱烈爭論，那計算機房夜戰(zhàn)后迎來的黎明的太陽，那草原上炸藥爆轟后鈾花的飛濺，那戈壁灘上把裝置送上飛機后焦慮的期待……和他們在一起，使我產(chǎn)生希望、信心和力量，使我變得更加純潔和高尚……我的心將永遠(yuǎn)和他們在一起?！焙髞?，他多次應(yīng)邀回中物院作報告、參加戰(zhàn)略研討，并在多個領(lǐng)域為中物院提供了重要的支持和幫助，為核武器事業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)著智慧和力量。在中物院人心中，他似乎從未真正離開過。

今年是新中國成立75周年，也是我國第一顆原子彈爆炸成功60周年。60多年來，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，鄧稼先、周光召等“兩彈一星”功勛科學(xué)家始終懷著對黨和國家的無比忠誠，肩負(fù)對事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感，以精深的科學(xué)造詣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、不懈的探索精神，引領(lǐng)廣大科技工作者共同奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大成就，為我們樹立了光輝的榜樣。

當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程正在波瀾壯闊地展開。面對新的形勢、新的任務(wù)，中物院使命更加艱巨，責(zé)任更加重大。中物院全體干部職工將以周光召等老一輩科學(xué)家為榜樣，傳承弘揚“兩彈一星”精神，堅定踐行“鑄國防基石，做民族脊梁”的莊嚴(yán)承諾，履行好黨和國家賦予我們的神圣使命，拼搏實干、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，為如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！

（作者單位：中國工程物理研究院）