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厚植深耕世賽轉(zhuǎn)化 探尋高技能人才培養(yǎng)的奧秘

2024-12-17 00:00雷宇
職業(yè) 2024年21期

世界技能大賽被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”,是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、水平最高、影響力最大的職業(yè)技能賽事,引領(lǐng)和代表著職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平。在法國(guó)里昂舉辦的第47屆世界技能大賽上,中國(guó)代表團(tuán)再創(chuàng)佳績(jī),位列金牌榜、獎(jiǎng)牌榜和團(tuán)體總分首位,廣州選手獲7金1銀1銅2優(yōu)勝,獲金牌數(shù)占全國(guó)近1/5,位列全國(guó)各城市首位。廣州自2011年參加世界技能大賽以來(lái),累計(jì)獲得14金4銀7銅19優(yōu)勝獎(jiǎng)。佳績(jī)的背后,是廣州對(duì)技工教育和技能發(fā)展的高度重視以及對(duì)世賽成果轉(zhuǎn)化的積極推動(dòng)。

一、聚焦高質(zhì)量發(fā)展,形成技工教育“廣州模式”

近年來(lái),廣州緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)第一、制造業(yè)立市”,持續(xù)做強(qiáng)技能競(jìng)賽、做大技工教育、做優(yōu)職業(yè)培訓(xùn),推動(dòng)建立現(xiàn)代化技工教育體系。截至2023年年末,廣州共有20所技工院校,在校生11.36萬(wàn)人,占廣東省1/6,形成技工教育“廣州模式”、工學(xué)一體化“廣州標(biāo)準(zhǔn)”、技能大賽“廣州方案”,為全國(guó)技工教育發(fā)展起到了一定的示范帶動(dòng)作用。

一是創(chuàng)新政策機(jī)制。近年來(lái),廣州積累政策優(yōu)勢(shì),激發(fā)技工院校辦學(xué)活力。先后制定“技工教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”等政策文件,推進(jìn)“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項(xiàng)工程羊城行動(dòng),以“小切口”推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技能人才培養(yǎng)“大變化”。

二是改善辦學(xué)條件。為進(jìn)一步改善辦學(xué)場(chǎng)地分散、用地緊張的狀況,廣州高起點(diǎn)謀劃并建設(shè)廣州科技教育城。2024年秋,廣州科技教育城實(shí)現(xiàn)12所學(xué)校(含4所技師學(xué)院)全面入駐,廣州技工教育的辦學(xué)條件、校容校貌大幅改觀,形成了規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)布局合理、辦學(xué)特色鮮明、人才質(zhì)量?jī)?yōu)良的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

三是調(diào)整辦學(xué)定位。近年來(lái),廣州技工教育以《南沙方案》為契機(jī),以?xún)?yōu)化技工院校專(zhuān)業(yè)布局為抓手,調(diào)結(jié)構(gòu)、抓質(zhì)量、促融合,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)“跟著產(chǎn)業(yè)走、圍著需求轉(zhuǎn)”,基本形成“錯(cuò)位發(fā)展、各有側(cè)重、特色凸顯”的專(zhuān)業(yè)布局,辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)設(shè)置高度契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,重點(diǎn)對(duì)接廣東省20個(gè)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群和廣州“3+5+X”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

二、借鑒世賽模式,梯隊(duì)式“精英”培養(yǎng)

廣州市輕工技師學(xué)院選手黃波林登上第47屆世界技能大賽最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

廣州印發(fā)《廣州市職業(yè)技能競(jìng)賽管理辦法》,建立以世賽為引領(lǐng),國(guó)賽為龍頭,省賽、全國(guó)行業(yè)賽、地方各級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、專(zhuān)項(xiàng)賽為主體,企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)的職業(yè)技能競(jìng)賽體系,以賽促學(xué)、以賽促培、以賽促訓(xùn)。從局部探索到系統(tǒng)集成,技能競(jìng)賽體系更加成熟、更加系統(tǒng),為社會(huì)培養(yǎng)選拔能工巧匠提供了更為完善的制度保證。

廣州技工院校建立精英班培養(yǎng)選拔機(jī)制,通過(guò)精心設(shè)計(jì)課程體系、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)機(jī)制,將參賽選手培養(yǎng)路徑方法轉(zhuǎn)化為技能人才培養(yǎng)路徑方法,實(shí)現(xiàn)了世賽選手培養(yǎng)“精英教育”在普通學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)域的進(jìn)一步放大和拉動(dòng)效應(yīng)。通過(guò)梯隊(duì)選拔,學(xué)校打造了一支實(shí)力強(qiáng)勁的競(jìng)賽教練團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)了一大批世賽選手和梯隊(duì)選手,摸索了一套高技能人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)世賽成果轉(zhuǎn)化普及。

2020年,在中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽上,廣州獲13金6銀5銅18優(yōu)勝獎(jiǎng);2023年,在中華人民共和國(guó)第二屆職業(yè)技能大賽上,廣州獲13金4銀7銅26優(yōu)勝獎(jiǎng)。各類(lèi)技能大賽獲獎(jiǎng)不勝枚舉,遇有技能賽事,廣州均全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、持續(xù)領(lǐng)跑,充分展現(xiàn)了“技能廣州”的強(qiáng)大實(shí)力。近三年,共有251人獲“全國(guó)技術(shù)能手”、545人獲“廣東省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)。

三、轉(zhuǎn)化世賽標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)高質(zhì)量課程體系

廣州市機(jī)電技師學(xué)院選手吳龍輝(左)與隊(duì)友劉富強(qiáng)(右)摘得第47屆世界技能大賽機(jī)器人系統(tǒng)集成項(xiàng)目金牌

廣州技工院校并未僅僅停留在世賽備賽與參賽層面,而是著力開(kāi)展教學(xué)模式改革,如工學(xué)一體化、項(xiàng)目教學(xué)、模塊教學(xué)等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。將世賽成果轉(zhuǎn)化落實(shí)到課程建設(shè)中,借鑒世賽標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化課程設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)任務(wù)中注重引入世賽元素,包括世賽項(xiàng)目的技術(shù)要求、比賽規(guī)則、職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容。

基于工作領(lǐng)域借鑒世賽評(píng)價(jià)體系開(kāi)發(fā)課程考核標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建多元開(kāi)放的考核評(píng)價(jià)體系,助推國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。借鑒世賽集訓(xùn)教練團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),培育師資隊(duì)伍,提高教師教學(xué)水平與教學(xué)研究能力。借鑒世賽集訓(xùn)基地的建設(shè)方案,建設(shè)課程學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等,完善實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備建設(shè),為集訓(xùn)、教學(xué)提供支持和保障,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做融合。

廣州市機(jī)電技師學(xué)院選手蔣家?。ㄗ螅┡c隊(duì)友廣州市工貿(mào)技師學(xué)院選手方燦豪(右)奪冠

注重推進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭人建設(shè)工作,加強(qiáng)世賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及教科研攻關(guān),提升師資隊(duì)伍的綜合水平,助力金牌選手培養(yǎng)。轉(zhuǎn)化世賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,注重深化校企合作,推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接。廣州“技能小將”們憑著一流的技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)受到用人單位的廣泛好評(píng),實(shí)現(xiàn)從就業(yè)向高質(zhì)量就業(yè)的轉(zhuǎn)變,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,廣州技工院校每年向社會(huì)各界輸送畢業(yè)生將近3萬(wàn)人,畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上,實(shí)現(xiàn)了招生、就業(yè)兩頭旺。

四、完善激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)技能人才培養(yǎng)活力

習(xí)近平總書(shū)記多次作出重要指示批示,要求健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度。國(guó)家和省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視職業(yè)技能競(jìng)賽工作,親切關(guān)懷,高位推進(jìn),為廣州爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)注入了不竭動(dòng)力。廣州建立專(zhuān)項(xiàng)工作小組,全面統(tǒng)籌指導(dǎo)賽事工作,積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與,形成涵蓋行政、專(zhuān)家、教練、選手、后勤的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)。9家單位作為人力資源社會(huì)保障部確定的國(guó)家集訓(xùn)基地,積極主動(dòng)作為,為18個(gè)項(xiàng)目的世賽集訓(xùn)工作提供全方位保障。對(duì)在世界技能大賽榮獲金牌、銀牌、銅牌和優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手和技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組給予高標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。加大高技能人才在全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中?guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手以及享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人員中的推薦比例。

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廣州市輕工技師學(xué)院選手李港龍與專(zhuān)家張志剛教授、翻譯林璐老師

廣州聚焦“制造業(yè)立市”發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)提高技術(shù)工人待遇,推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度,改革完善技能人才評(píng)價(jià)制度,暢通高技能人才職業(yè)發(fā)展通道,持續(xù)加強(qiáng)國(guó)際合作及區(qū)域合作,推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設(shè),不斷形成發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的人才沃土。2023年,廣州開(kāi)展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)超18.59萬(wàn)人次。開(kāi)展數(shù)字和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技能培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)超4.5萬(wàn)人次。高質(zhì)量開(kāi)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群百萬(wàn)工人技能培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)近18萬(wàn)人。全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制,累計(jì)培養(yǎng)技能人才3.3萬(wàn)人。推動(dòng)建設(shè)63個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)示范基地。指導(dǎo)61家廣東省“產(chǎn)教評(píng)”產(chǎn)業(yè)技能生態(tài)鏈主培育單位發(fā)揮引領(lǐng)示范效應(yīng),加快建設(shè)10個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、10個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室及16個(gè)產(chǎn)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地。鼓勵(lì)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)接產(chǎn)業(yè),突出特色,積極參與高技能人才培養(yǎng),打造一批職業(yè)技能培訓(xùn)特色品牌。

五、推廣世賽理念,打造技能文化品牌

廣州市輕工技師學(xué)院選手黃波林在第47屆世界技能大賽賽場(chǎng)

應(yīng)世賽備賽、參賽、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用工作之需,人力資源社會(huì)保障部批準(zhǔn)設(shè)立世界技能大賽中國(guó)(廣州)研究中心,中心積極融合世賽技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新研發(fā)課程開(kāi)發(fā)技術(shù)路徑,為國(guó)家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供有效支撐,推動(dòng)技工院校培養(yǎng)的人才適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。完成“世賽與中國(guó)技能”“世賽選手職業(yè)發(fā)展調(diào)查”“世賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化及人才培養(yǎng)”等課題研究?;谑蕾愞D(zhuǎn)化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出版《世賽廣州》。著力打造集“賽、研、展、轉(zhuǎn)、服、會(huì)”六維一體的世賽研究主基地,開(kāi)展成果展示、技能體驗(yàn)、技能競(jìng)賽、技能科普、技術(shù)推廣等活動(dòng),講好技能中國(guó)故事,傳播技能中國(guó)文化,激勵(lì)青年學(xué)生走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。每年,為廣州技工院校2000名師生開(kāi)展世賽、國(guó)賽技能文化宣傳,弘揚(yáng)工匠精神,激勵(lì)青年學(xué)生走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。2024年,廣州先后組織開(kāi)展制冷與空調(diào)、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、精細(xì)木工5個(gè)項(xiàng)目的國(guó)際邀請(qǐng)賽,吸引了來(lái)自澳大利亞、加拿大、德國(guó)、日本、韓國(guó)、新加坡等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的選手參與,加大國(guó)際間選手交流,推動(dòng)更多青年技能人才關(guān)注世賽,潛心學(xué)習(xí)技能,助推制造業(yè)高端發(fā)展。

千帆競(jìng)渡破巨浪,拼搏奮進(jìn)新征程。未來(lái),廣州將繼續(xù)助推世賽成果轉(zhuǎn)化,不斷創(chuàng)新舉措,加快推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度,大力發(fā)展技工教育,大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),加快建設(shè)知識(shí)型技能型創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,闖出一條富有廣東省特色、產(chǎn)教融合的技能人才培養(yǎng)發(fā)展之路。