分組分配問題是高考考查排列組合知識的重點(diǎn)題型，學(xué)生在處理此類問題時(shí)，若選擇策略不當(dāng)，易出現(xiàn)重復(fù)或遺漏的情況，特別是其中往往還涉及某些限制條件，更使人無從入手．本文以一道模擬題為例，歸納總結(jié)處理策略，供參考，