習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要教育引導(dǎo)學(xué)生從做好小事、管好小節(jié)開始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律，成為有大愛大德大情懷的人。

培養(yǎng)寬容大度的品質(zhì)宛如為同學(xué)們的心靈種下一顆溫暖而明亮的種子。那么，應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)同學(xué)們走向?qū)捜荽蠖鹊牡缆纺兀?/p>

我認(rèn)為應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h叔叔只要看到了有人遇到困難的時(shí)候，就會(huì)伸出溫暖的雙手，幫助他人，寬容他人，體諒他人。

什么是寬容？寬容是指人的氣量大，心胸開闊，允許他人有判斷和行動(dòng)的自由，對(duì)不同于自己的觀點(diǎn)、見解，能夠耐心、公正地予以理解和包容。

在人際交往中，為什么需要寬容？只有適度寬容，才能處理好與父母、鄰里、同學(xué)、老師及其他人的關(guān)系，營(yíng)造良好的人際關(guān)系氛圍；寬容，能夠讓人釋放壓力、改善人體微循環(huán)、有益于身心健康；寬容不是軟弱，可以有效防止事態(tài)往不好的方面發(fā)展，防止激化矛盾；寬容他人，有利于愉快地接納自己。

山山是一名五年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閮?nèi)心敏感、情緒暴躁，在班里總是跟同學(xué)發(fā)生沖突。漸漸地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他，他感覺很孤獨(dú)。偶然間，他加入了年級(jí)的心理社團(tuán)。起初，他也跟社團(tuán)里很多同學(xué)發(fā)生沖突，甚至?xí)鷦?dòng)手。當(dāng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下了解到他的個(gè)性特點(diǎn)后，都表示理解、同情、寬容。后來(lái)，即使山山有時(shí)會(huì)很激動(dòng)地反駁、發(fā)泄，同學(xué)們也能互相提醒，調(diào)整情緒，冷靜地傾聽，并堅(jiān)持幫他尋找改進(jìn)的方法。漸漸地，山山感受到被看見、被接納、被尊重、被包容，流下了感動(dòng)和開心的淚水，重新感受被友情包圍的溫暖，下定決心改變自己，平心靜氣面對(duì)班里的人和事。原來(lái)那個(gè)經(jīng)?！罢钡纳缴较Я?，取而代之的是平和、從容、友善的嶄新的山山。

怎樣做能讓自己變得寬容大度呢？

1.退一步海闊天空。對(duì)事情不斤斤計(jì)較，不鉆牛角尖。自己無(wú)理時(shí)坦然承認(rèn)錯(cuò)誤；自己有理時(shí)，也要心胸開闊，做到得饒人處且饒人。

2.從積極的角度看問(wèn)題。當(dāng)你感到別人冒犯了你、傷害了你，很可能是因?yàn)檠哉Z(yǔ)不慎，“言者無(wú)心，聽者有意”。因此，我們要理智對(duì)待，大膽說(shuō)出自己的敏感區(qū)，避免習(xí)慣性的從惡意角度揣測(cè)他人想法。

3.遇事冷靜，調(diào)控好情緒。不輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時(shí)候，越要提醒自己保持冷靜。因?yàn)榧?dòng)的狀態(tài)會(huì)影響正常的思維過(guò)程，讓言行失去分寸。

4.多讀書，充實(shí)自我。一般說(shuō)來(lái)，知識(shí)修養(yǎng)較差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識(shí)、開闊的眼界，能讓我們對(duì)許多突發(fā)情況泰然處之，從容應(yīng)對(duì)。因此，平時(shí)多讀書、多總結(jié)思考，提升個(gè)人修養(yǎng)，尤為重要。

同學(xué)們，寬容別人就是善待自己，讓我們?cè)诔錆M理解，溫馨和諧的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！