自我介紹

大家好，我是季周睿！ 我是一個(gè)陽(yáng)光開朗充滿活力的男孩。我熱愛運(yùn)動(dòng)，羽毛球場(chǎng)上奮力揮拍的是我；綠茵場(chǎng)上揮灑汗水的是我；騎行道上自由“飛翔”的是我。我熱愛閱讀，書籍給我?guī)?lái)精神上愉悅。我熱愛生活，喜歡制作各種美食，樂(lè)于與家人朋友分享快樂(lè)和喜悅。

那一刻我長(zhǎng)大了

蘇州市楓橋中心小學(xué)五（9）班 季周睿

常常想著自己什么時(shí)候長(zhǎng)大，卻沒(méi)想到長(zhǎng)大就是一瞬間。

記得去年我生日的時(shí)候，爸爸給我定了一個(gè)大蛋糕，可是我的生日派對(duì)上卻少了爸爸的身影，這是怎么回事呢？原來(lái)是爸爸臨時(shí)有事，出去了，可他說(shuō)過(guò)一定會(huì)來(lái)的……

當(dāng)時(shí)我就氣不打一處來(lái)，說(shuō)好要來(lái)的，怎么就出去了呢？我問(wèn)媽媽：“爸爸為什么不來(lái)??？ ”

“他有點(diǎn)事……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就打爸爸電話，我生氣地問(wèn)：“爸爸，你不是說(shuō)好了回來(lái)的？ ”

爸爸回答：“對(duì)不起，兒子，今天突然有事，下次再來(lái)陪你?！?/p>

說(shuō)完，爸爸便忽然掛了電話，再打過(guò)去，只聽見“對(duì)不起，您撥打的用戶正在通話中，請(qǐng)稍后再撥?！庇谑俏疑鷼獾貟炝穗娫?。

派對(duì)結(jié)束后，我心中十分委屈，為什么爸爸不來(lái)呢？真不知道爸爸為何總是那么忙，別人家的爸爸不是陪孩子打球，就是陪孩子旅游……想到這里，我的心里酸酸的，眼淚不由自主地往下掉。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我知道你很委屈，其實(shí)爸爸也很想來(lái)，但是工作實(shí)在太忙了啊！ ”

我轉(zhuǎn)念一想，是啊，爸爸他也不容易，他這都是為了我們一家的生活?。](méi)有爸爸的起早貪黑哪來(lái)的我們安逸幸福的生活？他真的很辛苦，上回我都發(fā)現(xiàn)他有好幾根白頭發(fā)了……想到這里，我的鼻子不由得一酸：爸爸啊……

于是我打包了一塊蛋糕給他。

晚上，爸爸回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我很抱歉沒(méi)能來(lái)參加你的生日派對(duì)。”我面帶笑容地說(shuō)：“沒(méi)事，大不了，明年再來(lái)嘛?！蔽翼樖帜贸隽舜虬牡案猓骸斑觯@是我特意留給你的蛋糕?！?/p>

爸爸打開打包盒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃邊對(duì)我說(shuō)：“兒子，這蛋糕太好吃了！

望著爸爸那疲憊的面容，那一刻，我的淚水在眼中打轉(zhuǎn)；那一刻，我明白了爸爸的不易；那一刻，我知道了父愛一直都在，只是始終藏在他心間；那一刻，我的心靈得到了成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了！

指導(dǎo)老師：趙永芳

自我介紹

我是來(lái)自太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)五年級(jí)（4）班的陶明軒，我是一個(gè)自信樂(lè)觀，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，熱愛生活的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，舞蹈、美術(shù)、看書、寫作、古箏、書法等，還喜歡旅游和探索新事物，使我的生活變得豐富多彩。感謝老師給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一天的學(xué)習(xí)和生活，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，做一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)有益的人。

好書推薦《海底兩萬(wàn)里》

太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)五（4）班 陶明軒

書是人類進(jìn)步的階梯。今天我要來(lái)推薦一本好書，它是儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。他一生專門從事科幻小說(shuō)創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)，許多在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是不可思議的科學(xué)預(yù)見，如今都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或即將實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細(xì)膩的行文特點(diǎn)。小說(shuō)中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界；語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛艇，讓讀者如癡如醉。

這部作品敘述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

看完這本書，我深深的被無(wú)邊無(wú)際奇妙的大海所吸引，也深深的被作者精妙的寫作所震撼，驚嘆作者那既浪漫又符合科學(xué)實(shí)際的幻想，讓我們讀者如癡如醉的跟著作者一起跨越時(shí)代，好像提前進(jìn)入了未來(lái)世界。這就是我今天推薦的書籍《海底兩萬(wàn)里》。感興趣的同學(xué)不妨翻開這本書，它會(huì)帶你走進(jìn)一段奇妙的海底旅程。

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大家好，我叫劉伊一，來(lái)自太倉(cāng)市金倉(cāng)湖小學(xué)四（1） 班，樂(lè)觀、開朗、積極向上是我的代名詞，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中遇到任何困難我都能微笑面對(duì)，不退縮。永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界。此外我的興趣愛好特別廣泛，學(xué)校組織的畫畫、手工、唱歌、運(yùn)動(dòng)等比賽總能看到我的身影。

家鄉(xiāng)的小橋邊

太倉(cāng)市金倉(cāng)湖小學(xué)四（1）班 劉伊一

離我家祖屋不遠(yuǎn)處有一座平平無(wú)奇的小橋，橋下有一條清澈見底的小河，河邊有幾棵高大的楊柳樹，構(gòu)成了我的童年樂(lè)園。在這方小天地，不同的季節(jié)有著不一樣的樂(lè)趣。

“春江水暖鴨先知”，在河邊看鴨群嬉戲是我的樂(lè)趣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條翩翩起舞，葉尖偶爾沾一下河里的水，水面上立刻蕩漾起一圈圈波紋，美麗極了。你看，一群鴨子正在悠閑地散著步，忽然，鴨首領(lǐng)張開翅膀猛地?fù)溥M(jìn)水里，接著，其他鴨子也爭(zhēng)先恐后地跳入水中。它們一邊拍打著棕灰色的翅膀，一邊搖動(dòng)著扁扁的尾巴，在河里不停地嬉戲，有趣極了。

“布谷聲中夏令新”，在河邊捉螃蟹成了我的消遣方式。夏日的午后，邀上三五個(gè)好友，拎著一個(gè)小水桶，我們一起去捉螃蟹。炎熱的天氣阻擋不了大家的熱情，你逮我撲，我捉你放，突然，一聲“??！我被夾了！ ”打破了這幅和諧的畫面，大家頓時(shí)被逗的前俯后仰，歡聲、笑聲交織在一起。

“秋日晚霞明”，在小橋邊觀賞秋天的落日晚霞別有一番風(fēng)趣。秋天，晚霞滿天，金色的云朵灑落空中，儀態(tài)萬(wàn)千，一會(huì)兒成棉，一會(huì)兒似紗，一會(huì)兒又變了臉……天空像弄灑了調(diào)色板，紅的，粉的，黃的，橘的，連成一片。那五彩繽紛的霞光撒向大地，溫柔了萬(wàn)物，更灑向了人間，滋潤(rùn)了我的心田。

“北風(fēng)其涼，雨雪其雱”，在小橋邊打雪仗、堆雪人，其樂(lè)無(wú)窮。冬天，小橋仿佛穿了一件雪白的衣裳，河面上也結(jié)了很厚的冰。我?guī)瞎ぞ叩窖┒嗟牡胤?，滾啊滾，滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球放到上面，加上五官，一個(gè)可愛的雪人就誕生啦。我把小伙伴叫上一起打雪仗，你打我，我打你，我們?cè)谝宦暵暁g笑中度過(guò)了愉快的一天。

瞧！這就是我的樂(lè)園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有著不一樣的樂(lè)趣。

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大家好！我是來(lái)自太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)四（1）班的管辰澤，今年十歲了。很高興能夠在這里向大家介紹一下自己。我熱愛學(xué)習(xí)，酷愛閱讀的同時(shí)，我也特別喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)，我喜歡解決具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題，也喜歡探索科學(xué)的奧秘。學(xué)習(xí)之余，我還喜歡跳繩、短跑、游泳和籃球，運(yùn)動(dòng)讓我保持健康，也讓我更加自信！

我的心兒怦怦跳

太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)四（1）班 管辰澤

每當(dāng)打開記憶的大門，很多難忘的瞬間涌上心頭，而所有的記憶中，最讓我難忘的要數(shù)參加雙人跳比賽了，它讓我真切的體會(huì)到“心跳加速”的感覺。

“我們學(xué)校馬上要參加市里的雙人跳比賽了，現(xiàn)在我來(lái)選人！ ”老師激動(dòng)地說(shuō)道。頓時(shí)，我心里蕩起了陣陣漣漪。心想：“不會(huì)選上我吧？ ”就在我胡思亂想之際，我的名字從老師口中響起，激動(dòng)、緊張和期待的情緒在我心中交織。“不會(huì)有我吧？ ”正想著，就聽到老師叫了我的名字，有激動(dòng)也有緊張，更多的是期待。

很快，到了比賽的日子，伴隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，比賽拉開了帷幕！比賽一組組進(jìn)行著，我們看到別的學(xué)校的同學(xué)跳得又快又穩(wěn)，看上去技藝遠(yuǎn)超我們，此刻，我的心臟感覺被一雙無(wú)形的大手緊緊的抓著，隨著他們跳動(dòng)的身影，我的“小兔子”跳動(dòng)的也愈發(fā)迅速，我害怕地捂住了自己的眼睛，心里直打退堂鼓：“怎么辦？他們太厲害了！ ”

隨著裁判的“預(yù)備！ ”和一聲清脆的哨響，天空仿佛被劃了個(gè)口子，該我們上場(chǎng)了。剛開始我們跳得又快又好，沒(méi)多久，繩子突然跳斷了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，再接上時(shí)，我一邊跳一邊想：“唉！這次估計(jì)完了，怎么辦？ ”于是，我的臉“唰”地一下白了，額頭也冒出了豆大的汗珠，但我仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跳完。

比賽結(jié)束后，那漫長(zhǎng)的等待讓我的心再次提到嗓子眼，大約過(guò)了十分鐘，成績(jī)揭曉，我用手捂著眼睛，生怕看到自己不想要的結(jié)果，從指尖的縫隙中，我看到了：我……我們……得了第一名！淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)手，那就是自己！只要能戰(zhàn)勝自己，就沒(méi)有什么是不可能的。

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大家好，我是紀(jì)炳安，來(lái)自太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)二（1） 班。我喜歡閱讀，閱讀時(shí)，會(huì)把好詞好句摘抄在寫作本上；我熱愛生活，常常走進(jìn)大自然，感受自然之美；我樂(lè)觀陽(yáng)光，凡事會(huì)往好事想；我積極向上，主動(dòng)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也獲得一些獎(jiǎng)狀。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行，筑夢(mèng)遠(yuǎn)方。

社會(huì)實(shí)踐——太倉(cāng)游

太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)二（1）班 紀(jì)炳安

星期五，伴隨著春風(fēng)的歌聲，我邁著輕快的步伐踏上了春游之路，小小的心里溢滿欣喜。

不一會(huì)兒，我就來(lái)到了阿爾卑斯小鎮(zhèn)。放眼望去，到處都是生機(jī)勃勃的春光。你看，一條碧波粼粼的小河穿過(guò)整個(gè)小鎮(zhèn)街區(qū)，河邊草木吐露著芬芳，岸邊蒼翠欲滴的杉樹倒映在河里，疊翠浮光瑩瑩如鏡。我和同學(xué)們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，感受著大自然給予的驚喜。這里實(shí)在是太美了！我拿著畫筆，把這畫在明信片上，送給媽媽。

接著，我們參觀了夢(mèng)幻般的阿爾卑斯光影世界。最吸引人的就屬冰雪主題沉浸式互動(dòng)空間了。各色的蘋果漂浮在四面墻壁上，我手輕輕一揮，一個(gè)蘋果被我切成兩半，在墻壁上漸漸消失了。有的同學(xué)臨空劃過(guò)，沒(méi)有切到，圓溜溜的蘋果就飛走了。大家一起在企鵝蘋果上蹦蹦跳跳，到處歡聲笑語(yǔ)……

下午，我參觀了太倉(cāng)美術(shù)館。媽媽常說(shuō)：“畫畫是用來(lái)抒發(fā)心中所想，技巧可以日后再練，但對(duì)美的鑒賞力還要多去美術(shù)館?！蔽腋S著導(dǎo)游阿姨，細(xì)觀畫作，近距離感受，體會(huì)媽媽話語(yǔ)中的含義。

這一天，我感受到了太倉(cāng)日新月異的變化，學(xué)到了新的知識(shí)，帶著滿滿的幸福感踏上了回程。

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大家好，我叫陳心怡，我來(lái)自蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四（2） 班。我的愛好非常廣泛，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，騎馬，尤其是閱讀，閱讀是一種美麗的享受。在文字的海洋里，你可以領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)景，每一本書都是一座寶藏，每一次閱讀都是一次心靈的探險(xiǎn)。

我的夢(mèng)想就是帶著我的書去世界各地旅行，唱出我心中的愛。

這里的春天最美麗

蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四（ 2 ） 班 陳心怡

遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！贝禾靵?lái)了！沉睡的大地終于蘇醒了，嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，好奇地東張西望。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我們?nèi)|山踏青，去感受大自然的神奇魅力。

我們剛來(lái)到了蘇州東山，就看到了五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美不勝收。再往山上走一抬頭就看到綠油油的一片茶山，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。

帶我們進(jìn)山的老爺爺說(shuō)：“這就是我們平時(shí)喝的碧螺春，現(xiàn)在的新茶最好喝。”我好奇地問(wèn)道：“這不是一棵棵小樹苗嗎？怎么就變成了茶葉了?！蔽腋┥碜屑?xì)觀察，原來(lái)茶就是小樹的嫩芽呀！我采了幾片嫩芽放在手心湊近鼻子，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)讓人心曠神怡。

我高興地跑到弟弟身邊告訴他這個(gè)茶又香又甜特別好吃，他聽了我的話立馬給茶放到嘴里嚼了起來(lái)，只見他的小臉皺了起來(lái)，“呸！又苦又澀一點(diǎn)都不好吃?！薄肮睜敔斦f(shuō)：“這茶需要經(jīng)過(guò)很多道工序炒熟泡水才好喝呢！ ”

小鳥在枝頭歡快地歌唱，那聲音清脆悅耳，像是在這里開春天的音樂(lè)會(huì)。蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，也為這里的春天增添了幾分浪漫的氣息。讓抬頭看樹看天的我心情好得像一顆棉花糖，輕飄飄的，感覺自己可以跟著飛起來(lái)似的！我閉上眼睛，深深的呼吸起來(lái)，鼻腔中住滿了整個(gè)生機(jī)勃勃的春天，這樣的感覺只有美好的春天才有。

“一年之計(jì)在于春?！贝禾?，是生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)，她給人們帶來(lái)了希望。我陶醉在這美麗的春色中。忽然，我好像變成了一朵小花，點(diǎn)綴在這多姿多彩的春天里！

指導(dǎo)老師：邢艷娜

自我介紹

大家好，我是來(lái)自太倉(cāng)經(jīng)貿(mào)小學(xué)的楊宇凌，我在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我活潑開朗，積極向上，熱愛班集體，是同學(xué)們的好伙伴，老師們的好幫手。我喜歡看書，高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，看書帶給我們很多的知識(shí)。我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶給我許多快樂(lè)。在校連續(xù)四年榮獲“三好生”稱號(hào)，榮獲?！笆褜W(xué)習(xí)之星”稱號(hào)。

秋天的美景

太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)四（11）班 楊宇凌

秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片金黃。

秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

秋雨縈縈，淅瀝淅瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。秋雨，好像一位美麗、恬靜、成熟的少女，輕輕地?fù)崦悖鼓愀械經(jīng)鏊?、快活、愜意?/p>

秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的桔子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。

秋高氣爽，一群群大雁往南方飛去?？罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn)：秋天來(lái)了，哪來(lái)的蝴蝶？秋天沒(méi)有蝴蝶，可那一片片落葉，正像一只只美麗的蝴蝶。樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！

秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，我愛秋天！

指導(dǎo)老師：陳燕萍

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大家好，我是張書辰，來(lái)自江蘇省蘇州市太倉(cāng)市榮文小學(xué)，今年10 歲了，我是一個(gè)陽(yáng)光開朗又善良的男孩，我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，因?yàn)榕懿讲粌H能鍛煉人的身體，還能增強(qiáng)人的毅力。我也很喜歡看書，每天睡前一小時(shí)的閱讀也是我很期待的事情，讀書可以增強(qiáng)我的表達(dá)能力，也對(duì)寫作文很有幫助。

熱雨

太倉(cāng)市榮文小學(xué)四（4）班 張書辰

星期五的晚上，我洗過(guò)澡后覺得口渴，咕咚咕咚喝下滿滿一大杯水，打了個(gè)哈欠，覺得困極了，于是我上了床，不一會(huì)兒就睡著了。

睡著睡著，我感覺身體十分輕盈，一睜眼，真是不看不知道，一看嚇一跳，“我的天?。∥业碾p手變成了小麻雀的翅膀啦！ ”試著輕輕扇動(dòng)一下，還有種飄飄欲仙的感覺。

“如果我變成了一只鳥，是不是就可以飛起來(lái)了？ ”這一念頭一出現(xiàn)，頓時(shí)趕走了剛才的驚恐。我試著學(xué)鳥的動(dòng)作扇了幾下翅膀，身體居然騰空了。飛行的感覺真妙啊：我在空中一會(huì)兒沖刺，一會(huì)兒盤旋，一會(huì)兒又翻個(gè)跟頭。

“哇，太棒了！ ”我向著無(wú)邊無(wú)際的天空飛去，風(fēng)聲在耳邊呼呼地響著，白云在腳下飄過(guò)，這感覺真是太贊了！

不一會(huì)，我遇到了一只鳥，想飛向前去跟它打個(gè)招呼，交個(gè)朋友。到近處一看，呀！是一只老鷹！老鷹發(fā)現(xiàn)了我，張開鉤子似的嘴巴，朝我猛撲過(guò)來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我突然向側(cè)面飛去。老鷹還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我趁其不備，在它左邊的翅膀上狠狠地咬了一口。那老鷹疼得嗷嗷直叫，左邊翅膀突然一沉，重重地摔到了地上。我趕緊飛走了，心中有種劫后余生的喜悅感。

天空逐漸灰起來(lái)，我感覺翅膀也不如之前輕盈，有種濕濕的感覺。突然，一個(gè)響雷在空中炸開，剎那間，暴雨傾瀉而下。要變 “落湯鳥”啦！望著傾瀉而下的“大水”，我下意識(shí)地一扭頭，一側(cè)身，整片雨水淋在腿上。雨竟然是熱的？

一個(gè)激靈，我猛地坐了起來(lái)，掀開被子，看著身下床上濕乎乎的一片，“唉呀，悲劇了！ ”

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我叫郁志，在南郊小學(xué)讀四年級(jí)， 我有一雙大大的眼睛，一個(gè)小鼻子，一個(gè)小嘴巴，我很愛笑，所以大家都喜歡和我交朋友。

我的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，因?yàn)槟切浅Ｓ腥ぃ€可以學(xué)到很多知識(shí)，豐富我的大腦。 我的缺點(diǎn)是不愛整理，書包，文具盒，玩具這些都不愛整理，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。我要讓我媽媽監(jiān)督我，讓我變得優(yōu)秀。 這就是我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

特別的他

太倉(cāng)市科教新城南郊小學(xué)四（2）班 郁志

世界上沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的，人亦然。我的身邊有這樣一位朋友，他就是杜軒。

雖然他得了白血病，但他還是積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。一開始我不怎么和他說(shuō)話，是因?yàn)槲矣X得他只不過(guò)是一位平平無(wú)奇的普通人，但后面我知道他得了白血病，從那一刻起，我的想法就變了，和他成為了好朋友。

我第一次有患有疾病的朋友，除了希望他早日康復(fù)，我或許就不要跟他提白血病這件事，因?yàn)檫@樣，很有可能傷害到他的自尊心。我心里想過(guò)：既然是朋友，為何不把他當(dāng)作一個(gè)普通的人呢？從那一刻起，我的想法又變了。

也許是他的積極樂(lè)觀，他的病慢慢好轉(zhuǎn)。他在對(duì)抗疾病的同時(shí)，也不忘努力學(xué)習(xí)，每次都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他不僅僅是我的朋友，也是一位勇士。從那一刻起，我的想法又變了。

這樣一位特別的朋友，在我的眼里，他對(duì)抗疾病，努力學(xué)習(xí)，是一位勇士。杜軒，相信你的積極樂(lè)觀，一定會(huì)讓你打敗病魔，完全康復(fù)。